有关责任的题目
1、③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
2、E．组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案
3、基于通用技术学科的特点，可将学科内容分为技术理解、技术设计、技术应用，这些学科内容既是学生核心素养提升的重要载体，也是教学和考核的落脚点。如第1题的人机关系、第4题的尺寸标注、第10题的传感器功能等基本知识点的考核侧重在技术理解。如第第7的两个方案构思题，第15题翻转薄膜装置的设计以及第17题自动晾衣架的电路设计等考核学生的技术设计能力。第6题选择合理的加工流程，以及第14题中选择合适的技术试验等侧重基本知识的延伸应用考核。本卷中的试题范围广，分布合理，不偏不漏，最大限度地覆盖了学科最重要的学科知识，为通用技术教学指引了方向。
4、动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳
5、去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次
6、交通警察支队 治安巡警支队 预审监管支队 特警支队 警察机动训练支队 视频警察支队 强制隔离戒毒所 收容教育所 经济犯罪侦查支队 刑事警察支队 网络警察支队 消防监督管理支队
7、⑴本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
8、岁月的流逝，生活的考验，工作的磨练，让我们少了一份天真、少了一份莽撞，但却多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份责任心。让我们更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。家是我们心的归属，企业是我们充盈生命的平台。虽然进入公司还不到两个月的时间；
9、直到远离他们在外地独自生活的时候，每天晚上就再也不是为什么委屈而哭泣，仅仅是想念那个被我唤作“地狱”的家，想念曾经被自己认为“难吃得要死”的妈妈亲手做的饭菜!到那时才发现那段“家的温暖”早已渗人了自己的骨髓，永永远远的随着自己一生!只是自己不曾用心去留意，没有细细的品尝那一份甜甜的家的味道!
10、试题中涉及的数据处理、字符编码、声音数字化等内容，都是信息技术学科所特有的技术。多媒体作品创作题既有一定的综合性，又有较强的应用性，有利于实践与创新能力的培养。算法与程序设计题强调计算思维的培养，也是最能体现信息技术学科特点的内容，如“投票评选优秀作品”、“会务接送车辆安排”，以现实生活中的真实情境为导向，历经问题分析直至解决，为生活、工作中的快速科学决策提供支持，较好地考查了学生的逻辑思维能力，以及在信息技术学习中所培养的计算思维水平。
11、C．检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议
12、②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使当家作主权力的根本途径。
13、(2)我们要尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
14、③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
15、★请你为走绿色发展道路向政府提建议。(国家角度)
16、★怎样履行维护国家安全的义务？(怎样做维护国家安全的主角？)(要求、方式途径)
17、D．对生产设施进行安全评价属于落实设备设施保障责任
18、开拓创新的前进步伐。我自豪，我们的企业虽然还很年轻，却在飞速发展前进着;我骄傲，我有幸坐上了德利这艘激流勇进的航船。感谢公司给了我这样一个可以探索自身价值的事业平台。我会用自己的诚实劳动，来赢得尊严和价值!
19、③改革开放不仅改变了中国，也影响了世界。④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
20、★为什么要坚持共享发展理念(以人民为中心)？
21、而“机械、物质或环境的不安全状态”造成的事故，直接责任人就是造成“不安全状态”的人；
22、(怎样培育和弘扬中华民族精神/向英雄人物学习？)
23、①自觉遵守宪法。②不断积累民主知识。③依法参与公共事务。
24、林则徐敢于担当，成为民族英雄；音乐家贝多芬敢于担当，在困境中成功，还有像吴菊萍、吴斌这样的当代人，敢于担当，成为“时代最美的人”。再看看现实生活中的许多人，没有责任意识，不敢担当，从而有了“毒胶囊”“地沟油”等事件。人们该唤醒自己了，为国家，为社会，勇敢地担当责任。
25、★我国取得辉煌成就(脱贫攻坚战全面胜利、中国自信、民族自信等)的根本原因(根本所在)是什么？
26、★怎样践行中华传统美德？①加强个人品德修养。②日常生活中身体力行。
27、①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。 ②有利于形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可。
28、责任心就是平常的心，最好的`心。责任心的演讲稿题目3尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：
29、试题多以地理学科视角，考查学生运用地理综合思维来认识、解释自然与人文环境特点、地理事象发生发展过程的思维习惯。另外试题还通过如韩国为什么没有建设大型水电站的自然原因等逆向思维的问题来考查学生批判质疑和勇于探究的科学精神，引导学生进行深度学习。
30、作儿女的职责依据是什么 1节
31、A．为员工提供劳动防护用品属于落实资金投入责任
32、①每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。
33、公告指出，该校启动应急事项处理预案，成立应急工作小组，并决定通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在该校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。
34、真实情境是考察核心素养的命题基础，也是构建物理模型的立足地。本卷立足生活、生产及国家重大工程的真实情境，例如第2题“质点”概念的判断就置于4个不同的真实情境中由学生辨析；第5题搬运石礅的情境能够很好考查出学生对滑动摩擦力影响因素的正确理解；第6题在空间站微重力环境下，考察学生对运动与力关系的认识；第7题在“磁悬浮”状态下考查学生对物件间相互作用的判断；第8题研究“天问一号”不同轨道上物理量间的关系考察学生对开普勒定律的深刻理解；还有第12题的节水喷灌系统、第14题的核电站碳减排、第19题的冬奥会钢架雪车等等真实情境。
35、★说说中国的国际形象、国际地位。中国是一个和平、合作、负责任的大国。
36、③中国是世界格局中的重要力量。④中国为人类思考与建设未来提供新路径。
37、②把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来，放眼全球，心系祖国。
38、补考按照2019年全国硕士研究生考试有关规定执行，相关考生均需参加本次补考，成绩以本次补考为准。
39、①我们要树立低碳生活理念。②养成健康绿色生活习惯。③不使用一次性筷子等。
40、(2)教育培训不够，未经培训，缺乏或不懂安全操作技术知识；
41、一个有责任心的人，一定是一个积极向上的人，因为他懂得珍惜，知道感恩。让我们大家都成为一个像太阳一样积极的人，走到哪里哪里亮，而不能像月亮一样消极的人；