节约用水标识标牌
1、水效标识全称为用水产品用水效率信息标识，是指附在用水器具/产品上的信息标签，主要用来表示产品的用水性能(通常以用水量、流量等形式给出)，为消费者(包括企业、政府和个人)的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择水效更高的产品。
2、翻译：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
3、第三方检验检测机构接受生产者和进口商的委托，应当依据相关产品水效强制性国家标准规定的检测方法和要求进行检测，保证检验检测结果客观公正，保守受检产品和企业的商业秘密，并承担相应法律责任。
4、黑龙江省水科院、省水利学会走进哈尔滨市育红小学，开展以“请珍惜每一滴水”为主题的节水教育进课堂活动，并向育红小学捐赠了节水图书，为学生们讲解了水的重要性、爱护水资源的必要性和紧迫性以及节水常识等，呼吁同学们共同关注水环境保护，节约用水从我做起。
5、我校成立了以赫云超校长为组长，刘洪馨、陈玉峰为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的方式策略，积极营造节约型校园。(节约用水标识标牌)。
6、本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。
7、作品中应直接标注“系别-年级-姓名”，落款应不影响所设计标识的主体结构。大小、形状、颜色、位置等应与标识主体相适应。
8、由代理人提交备案材料的，应当有生产者或者进口商的委托代理文件等。(节约用水标识标牌)。
9、2001年3月22日，在水利部举办的以“建设节水型社会，实现可持续发展”为主题的纪念第九届“世界水日”暨第十四届“中国水周”座谈会上，国家节水标志正式揭牌，这标志着我国从此有了宣传节水和对节水型产品进行标识的专用标志。
10、第十四条 水效标识内容发生变化的，应当重新备案。
11、第十六条 授权机构应当自收到完整备案材料之日起10个工作日内完成水效标识的备案形式核验工作。
12、第二十七条 违反本办法规定，生产者或者进口商未办理水效标识备案，或者应当办理变更手续而未办理的，予以通报；有下列情形之一的，予以通报，并处一万元以上三万元以下罚款：
13、“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
14、间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗车、冲洗厕所、拖地等。
15、第二十三条 任何单位和个人不得利用水效标识对其产品进行虚假宣传，误导消费者。
16、第二十五条 国家发展改革委、水利部和国家质检总局对违反本办法规定的行为建立信用记录，并纳入全国统一的信用信息共享平台。
17、积极开展非传统水资源的推广应用。在公共建筑、住宅小区积极推广中水、雨水利用技术，重点引导绿化、环卫、生态景观和洗车等使用再生水、雨水等非传统水资源。
18、 在活动中，学生们参观了基地的节水展馆和温室大棚的节水设施，基地工作人员为学生们详细生动地讲解了水资源相关知识，使学生们了解我国及全省水资源情况，学习了中国水利工程的发展历程，感受了中华水文化的博大精深，掌握了生活中节约用水的诸多技巧。
19、2017年3月9日，协助国家标准化管理委员会制定并发布了“关于批准发布《坐便器水效限定值及水效等级》等32项国家标准的公告”。
20、节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。
21、参观后，学生们纷纷表示，节约用水要从自己做起，养成良好的节水习惯，宣传和传播节水理念，带动更多的人加入到节水行列中。
22、怒赞！《长江之歌》快闪北京西站路人驻足齐声高歌
23、在机关浴室、食堂、卫生间等用水地点明显位置安装节约用水标志牌。在机关内首先普及节约用水意识，起到节水模范带头作用。今后，将在各社区、公共厕所以及主要社会单位发放节水标志，在地区宣传栏内张贴节水宣传海报，为__地区普及节水知识、提高节水意识发挥积极作用。
24、为推广高效节水产品，提高用水效率，推动节水技术进步，增强全民节水意识，促进我国节水产品产业健康快速发展，我们制定了《水效标识管理办法》，现予发布，自2018年3月1日起施行。
25、所有的获奖作品展出于校园宣传窗内，其中一等奖手绘作品还请广告公司进行了写真喷绘制作，并张贴在学校的各个洗手间内，让节水爱水的美好愿望让更多的小朋友知道，并时刻提醒着自己。
26、2018年3月1日，由国家发展改革委、水利部和原国家质检总局联合组织制定，全国节水标准化技术委员会秘书处中国标准化研究院参与的《水效标识管理办法》正式实施。
27、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
28、第三条 国家对节水潜力大、使用面广的用水产品实行水效标识制度，国家发展和改革委员会(以下简称国家发展改革委)、水利部、国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)按照部门职责分工，负责水效标识制度的建立并组织实施。
29、增强对干旱的预防能力,短期节水措施可以带来立竿见影的效果，而长期节水则大大降低了水资源的消耗量，进而提高正常时期的干旱防备能力;
30、每个年级都有不同的活动，其中六年级学生的活动是设计节水标识。活动期间，每一位同学都发挥所长，积极开启创意思维，各展设计才华，根据自己对水资源的了解，对节水的不同理解，设计出了一份又一份构思巧妙，令人赞叹的优秀作品，每一幅作品都是我们同学美好心愿的表达！经过全体美术老师的精挑细选，一共评出了14幅一等奖作品，11幅二等奖作品和19幅三等奖作品。
31、据统计，在社会总用水量中，生活用水占6%；工业用水占6%；农业用水占4%；人工生态环境补水(仅包括人为措施供给的城镇环境用水和部分河湖、湿地补水)占4%。节约用水一方面要在全社会推广节约用水的生产、生活模式，另一方面要发展用水产品的节水技术、推广使用节水产品。实施水效标识制度的目的就是要推动节水技术进步，提高用水产品水效，促进节水产品推广。
32、在产品包装物、说明书、广告宣传以及网络商品交易产品信息展示主页面中使用的水效标识，可按比例放大或者缩小，并清晰可辨。
33、活动中，学校利用校园红领巾广播站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣传教育。从而使全体师生更清晰地了解到：我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节约用水，人人有责。
34、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
35、学校少先队大队部也向全体队员发出“节约用水从我做起”的倡议。倡议大家节约用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要及时拧紧水龙头，节约每一滴水等。倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参与到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。
36、20_年5月_日至5月_日是第_个全国城市节约用水宣传周，今年的主题是：“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。围绕这一主题，近期，_小学持续开展了“节约用水保护水系生态从我做起”主题教育活动，以提高师生的节约用水意识和环境保护意识。
37、不同水效等级坐便器用水量差距巨大，因此消费者在选购用水产品时，对产品的用水量信息关注度比较高。如果没有可靠的、明显的信息标识，消费者仅仅靠查看产品本身是不能识别出其用水效率的，或者仅仅依靠售货员的介绍也无法获取最真实的信息。这些信息的不对称性，严重影响消费者的理性消费决策。为了保证水效信息的真实性以及产品使用性能，目前水效标识都是根据专业的水效检验检测实验室给出的产品水效检测报告进行匹配。以坐便器为例，除了用水量，检测报告中还要提供对冲洗效果有影响的主要指标的检测结果，也就是产品节水的前提是不影响使用效果。
38、充分利用漂洗：增加漂洗次数，每次漂洗水量宜少不宜多，以基本淹没衣服为准。每次用的漂洗水量相同。每次漂洗完后，尽可能将衣物拧干，再放清水。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。
39、作为用水产品生产和消费大国，我国坐便器年产量超过4000万件，水嘴年产量达5亿件，洗衣机年产量约3200万台，滴灌带年产量达250亿米，节水潜力巨大。因此，从2018年8月1日起，我国首先对坐便器产品实施水效标识。目前市场上销售的坐便器必须都要加贴水效标识，消费者在购买产品时，就能够准确地了解产品的相关信息。后续，水效标识也将逐渐覆盖坐便器，水嘴，洗衣机，净水机等生活用水产品。根据不同用水产品的技术发展成熟度，将适时逐步拓展到商用产品，工业设备，灌溉设备等。
40、在水量不变的情况下，要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。其中包括合理开发利用水资源，在工农业用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、处处节水的局面。
41、达到节水减排的目的，节省相关污水处理负担，减少污水处理厂的建设数量或延缓污水处理构筑物的扩建，使现有系统可以接纳更多用户的污水，减少受纳水体的污染，节约建设资金和运行费用;
42、形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。
43、本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。
44、英文名称“ChinaWaterEfficiencyLabel”；
45、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
46、为做好节水宣传工作，__街道组织多项活动，为地区节约用水工作起到推广作用。
47、 积水成渊 (jī shuǐ chéng yuān)：渊：深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。——《荀子·劝学》：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”；
48、幼儿园利用周一国旗下讲话，号召广大师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入保护和节约水资源的行列中来，各个班级老师通过开展不同方式的主题活动如：小班的幼儿通过观看教学视频，学说节约用水的儿歌，让孩子们了解每一滴水的重要性;中班老师们通过观看视频和游戏体验，知道了水与人类的关系;大班的小朋友通过观看视频，游戏体验，最后在教师的倡导下，走进社区将传统美德发扬下去，给社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨发起了“节约每一滴水从小做起”的节约用水倡议书。另外，幼儿园还通过专题橱窗、流动字幕、横幅、家校通等营造浓烈的节水宣传氛围。
49、淘完米后，可将淘米水进行洗碗、冲厕所和浇灌花草，这样洗碗还可使碗上的油污更少。
50、东湖路学校还开展了“寻找水精灵”德育实践活动，号召学生们自己设计节水代言形象，说出自己心中的节水心声，并将这些设计作品制作成节水标识牌，张贴在学校洗手间等公共用水场所。
51、2018年1月26日，国家发改委、水利部、质检总局、国家认监委联合公告《中华人民共和国实行水效标识的产品目录(第一批)》《坐便器水效标识实施规则》，自2018年8月1日起施行。坐便器是2017年9月13日《水效标识管理办法》发布后第一类实施水效标识的产品。
52、在网络交易产品信息主页面展示的水效标识不符合规定的；