对偶句大全
1、⒉绘画题款用:敬、敬赠、特赠、画祝、写祝、写奉、顿首、题、并题、戏题、题识、题句、敬识、记、题记、谨记、并题、跋、题跋、拜观、录、并录、赞、自赞、题赞、自嘲、手笔、随笔、戏墨、漫涂、率题、画、写、谨写、敬写、仿;
2、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
3、《司马将军歌》狂风吹古月,窃弄章华台。北落明星动光彩,南征猛将如云雷。
4、匾额:又称横披,条幅横书装框或刻于木板悬挂于壁上。
5、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。
6、秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。
7、⒊三月;季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蚕月;
8、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句(描写风狂的反复句)是:风声一何盛,松枝一何劲。
9、⒎三尺斗方:50×55(标准三尺宣纸长度1/宽度不变)
10、 书到用时方恨少/事非经过不知难(陆游)
11、“角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。
12、画上不可题打油诗,一来识者奚,落二来作品就贬为低俗。
13、皓月仰中天,自有清辉周四海。黄花香晚节,俨然正色傲三秋。
14、盖压角闲章,不可太小,宣纸四开,用方形石印,大约叁公分,比较适中。
15、落款字下不盖印,而偏要盖在款字左右,脱离字行,而成画外物,特殊情形例外。
16、 10枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨/浔阳千尺水勾留江上别离情
17、册页:将小幅作品装裱以便翻阅,合之成册,展开成册故名册页,其内容或相互连贯,或单独成立。
18、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
19、时序轮替中,始终不变的是奋进者的身姿。历史坐标上,始终清晰的是改革者的步伐。
20、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油菜地间。
21、 发奋识遍天下字/立志读尽人间书(苏轼)
22、⒊四尺单条(立轴):138×34(标准四尺宣纸长度不变,宽度1/2)
23、⒎三尺斗方:50×55(标准三尺宣纸长度1/宽度不变)
24、⒑十月:孟冬、初冬、上冬、阳月、坤月、吉月、良月;
25、翠阁我迎宾,数不尽甘脆肥浓,色香清雅。园庭花胜景,祝一杯富强康乐,山海腾欢。
26、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是:绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
27、 对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.
28、⒉平辈(或小一辈):兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄(弟)、学兄(弟)、道兄、道友、学友、方家、先生、小姐、法家(对书画或某一方面有专长之称);
29、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
30、六号京楂笔头直径:0MM笔头出锋:00MM
31、 太极两仪生四象/春宵一刻值千金(无情对)
32、(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
33、在创作之前,首先要选择所书写的内容,内容要求健康、积极向上,也可写古代或当代诗词或名句。内容确定后可考虑书写形式,是写中堂、对联、横幅、条幅还是册页、斗方;是写大字还是小字,写几行,纸多大?还要留下落款的位置。正文内容不可齐边顶头书写,四周要留有空白。中堂、对联、条幅这些竖式书作上下留白(称天头、地头)要大于两侧。一股上空又大于下空。譬如写条幅,天头留白十厘米,地头可留白七厘米,两侧可各留白三五厘米。横幅留空左右相当,但要大于天地,天地留白均等。斗方、册页留白四周大致相同。四边留白确定后,根据字数多少及纸的大小折行或叠格子。
34、承上启下,表明诗人作者移情于物,感时伤别.见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
35、明月松间照,清泉石上流。——王维《山居秋暝》
36、 叶落枝枯,看光棍如何结果/刀砍斧劈,是总督也要拔根
37、雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、法鉴、博鉴、尊鉴、肠鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、讲正、察正、请正、两正、就正、即正、指正、鉴之、正之、哂正、笑正、教之、正腕、正举、存念、属粲、一粲、粲正、一笑、笑笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩
38、已经落款盖印字画,款後不可再落上款赠人,就失敬了。
39、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
40、中堂:将料纸全开或比全开稍小而单独或并挂于楹联间之条幅。
41、八尺宣纸——规格为248×129(长×宽)(单位:CM)
42、⒌条幅:条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时,应能根据书体的特点,精心构思,立意要新。在创作时,要注意正文与落款的主次关系,。落款要错落有致,自然生动。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行,上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字,盖印一般需离开一字以上位置,也可盖在款字左侧。
43、 太极两仪生四象/春宵一刻值千金(无情对)
44、雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、法鉴、博鉴、尊鉴、肠鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、讲正、察正、请正、两正、就正、即正、指正、鉴之、正之、哂正、笑正、教之、正腕、正举、存念、属粲、一粲、粲正、一笑、笑笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩
45、⒋四月:孟夏、初夏、首夏、维夏、槐夏、余月、清和月;
46、⒌四尺斗方:69×68(标准四尺宣纸长度1/宽度不变)
47、一丈八尺宣纸——规格为600×248(长×宽)(单位:CM)
48、玉不琢不成器,人不学不知道。回答者:Tanworld-探花十级7-2015:19劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
49、⒈长辈:吾师、道长、学长、先生、女士(小姐);
50、树林间积着半尺深的枯叶,风一吹,旋转着飞扬起来,又均匀地铺散下去,掩盖了那1条倾斜着盘旋到山顶的小径。
51、秋天,在一场紧张的收割之后,转眼间一切都褪了颜色,一望无垠的土地苍黄地裸露着。
52、叶子从大树上落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶,像一条金光大道,载着我的梦想伸向远方。
53、⒍六月:季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、、极暑、且月;
54、 鸟欲高飞先振翅/人求上进先读书(李苦禅)
55、 树已半枯休纵斧/果然一点不相干(无情对)
56、花园里,许多花都凋谢了,只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷,有紫红的淡黄的雪白的青绿的在秋风里频频点头。
57、《如梦令》中景色迷人,乐不思“宿”的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
58、⒈书法题款用:敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆;
59、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解,表达自己怀才不遇.生不逢时的情绪以小见大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
60、⒋四尺对联:138×34(标准四尺宣纸长度不变,宽度1/2)
61、人生如一首诗,应该多一些热烈,少一些愁苦。人生如一幅画,应该多一些亮丽,少一些灰暗。模仿下面的句子,以“历史”与“时间”为本体,写一个句子。历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。仿写:历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。西子湖的绿,绿得幽深,绿得潇洒,绿得充满活力按照前半句的形式,用比喻句续写句子。游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像鸟儿离开了天空,就像猴子离开了森林。按照前半句形式,发挥想象仿写句子童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听(激越豪壮,催人奋进)。按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,落叶是秋天的叹息,飞雪是冬天的舞步按照前半句形式,发挥想象仿写句子。绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远)(要求填写至少两个句子)仿照例句写比喻句各种各样的鱼在水中游动着,金色的,红色的,紫色的,有的张着嘴,有的仰着头,有的摆着尾巴。例句:它们不是鱼群,而是会移动的珊瑚礁。它们不是鱼群,而是会喷射的火焰山、它们不是鱼群,而是会闪光的水母群、它们不是鱼群,而是会升降的潜水艇在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________仿照下列句式,再写出两个你对“友谊”理解的语句友谊是香醇的美酒,让人回味无穷。①友谊是温暖怡人的阳光,让人倍感温暖。②友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。……仿照前面的句子续写一个句子,与画线的两句构成连贯的排比句。人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一盏明灯,就照亮一片黑暗,如果你是一朵鲜花,就散发一阵清香生活就是一块调色板,它让我们感受着其中的五彩缤纷;社会就是一个大课堂,它让我们领略到其中的甜酸苦辣。仿照下面两句的格式,再写出三个关于书的比喻句书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。①书是良药,能医治愚昧之症②书是乳汁,哺育人们成长③书是伴侣,伴我们度过美好人生请在下面的横线上,紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同人的一生像金,要刚正,人格须挺立:①人的一生像木,要充实,内涵须深刻(或:人的一生像木,要正直,立场须坚定);②人的一生像火,要耀眼,事业须旺盛(或:人的一生像火,要蓬勃,体力须充沛;人的一生像火,要热情,态度须诚挚;人的一生像火,要燃烧,性格须热情。人的一生像土,要本色,作风须朴实。仿照下面的句式,以“时间”开头写句子(不超过60个字)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。仿照下边四个句子,请顺着思路再写两句以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,以先进的榜样激励人,以光荣的传统教育人(以伟大的思想启迪人)等。以“爱心”为陈述对象,仿照下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠的人受到震憾;爱心是一座亮在黑暗中的灯塔,使迷失方向的航船找到港湾。仿照上句,结合课文,将对偶句补充完整兵阳楼上范仲淹作文寄情,醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
62、(5)后补短语:由中心语和补语两部分组成,前一部分表示动作、行为或性质,是中心语,后一部分补充说明前一部分,是补语。两部分之间是补充说明关系。中心语一般是动词或形容词。这是补充成分在后面的短语。
63、杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
64、书法四联首幅,右上可盖印首小长形章,其馀不可盖,如统统盖上,行气就破坏了。
65、花头,鸟尾,树枝,山顶上,不可落款盖印。这是画家最起码的常识,不可不懂。
66、烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
67、七尺宣纸——规格为238×129(长×宽)(单位:CM)
68、画上不可题打油诗,一来识者奚,落二来作品就贬为低俗。
69、 处处红花红处处/重重绿树绿重重(回文倒顺)