对偶句大全
1、⒉绘画题款用：敬、敬赠、特赠、画祝、写祝、写奉、顿首、题、并题、戏题、题识、题句、敬识、记、题记、谨记、并题、跋、题跋、拜观、录、并录、赞、自赞、题赞、自嘲、手笔、随笔、戏墨、漫涂、率题、画、写、谨写、敬写、仿；
2、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
3、《司马将军歌》狂风吹古月，窃弄章华台。北落明星动光彩，南征猛将如云雷。
4、匾额：又称横披，条幅横书装框或刻于木板悬挂于壁上。
5、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。
6、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
7、⒊三月；季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蚕月；
8、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句(描写风狂的反复句)是：风声一何盛，松枝一何劲。
9、⒎三尺斗方：50×55(标准三尺宣纸长度1／宽度不变)
10、 书到用时方恨少／事非经过不知难(陆游)
11、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。
12、画上不可题打油诗，一来识者奚，落二来作品就贬为低俗。
13、皓月仰中天，自有清辉周四海。黄花香晚节，俨然正色傲三秋。
14、盖压角闲章，不可太小，宣纸四开，用方形石印，大约叁公分，比较适中。
15、落款字下不盖印，而偏要盖在款字左右，脱离字行，而成画外物，特殊情形例外。
16、 10枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨／浔阳千尺水勾留江上别离情
17、册页：将小幅作品装裱以便翻阅，合之成册，展开成册故名册页，其内容或相互连贯，或单独成立。
18、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
19、时序轮替中，始终不变的是奋进者的身姿。历史坐标上，始终清晰的是改革者的步伐。
20、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
21、 发奋识遍天下字／立志读尽人间书(苏轼)
22、⒊四尺单条(立轴)：138×34(标准四尺宣纸长度不变，宽度1／2)
23、⒎三尺斗方：50×55(标准三尺宣纸长度1／宽度不变)
24、⒑十月：孟冬、初冬、上冬、阳月、坤月、吉月、良月；
25、翠阁我迎宾，数不尽甘脆肥浓，色香清雅。园庭花胜景，祝一杯富强康乐，山海腾欢。
26、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
27、 对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.
28、⒉平辈(或小一辈)：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄(弟)、学兄(弟)、道兄、道友、学友、方家、先生、小姐、法家(对书画或某一方面有专长之称)；
29、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
30、六号京楂笔头直径：0MM笔头出锋：00MM
31、 太极两仪生四象／春宵一刻值千金(无情对)
32、(2)动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
33、在创作之前，首先要选择所书写的内容，内容要求健康、积极向上，也可写古代或当代诗词或名句。内容确定后可考虑书写形式，是写中堂、对联、横幅、条幅还是册页、斗方；是写大字还是小字，写几行，纸多大？还要留下落款的位置。正文内容不可齐边顶头书写，四周要留有空白。中堂、对联、条幅这些竖式书作上下留白(称天头、地头)要大于两侧。一股上空又大于下空。譬如写条幅，天头留白十厘米，地头可留白七厘米，两侧可各留白三五厘米。横幅留空左右相当，但要大于天地，天地留白均等。斗方、册页留白四周大致相同。四边留白确定后，根据字数多少及纸的大小折行或叠格子。
34、承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别.见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
35、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
36、 叶落枝枯，看光棍如何结果／刀砍斧劈，是总督也要拔根
37、雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、法鉴、博鉴、尊鉴、肠鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、讲正、察正、请正、两正、就正、即正、指正、鉴之、正之、哂正、笑正、教之、正腕、正举、存念、属粲、一粲、粲正、一笑、笑笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩
38、已经落款盖印字画，款後不可再落上款赠人，就失敬了。
39、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
40、中堂：将料纸全开或比全开稍小而单独或并挂于楹联间之条幅。
41、八尺宣纸——规格为248×129(长×宽)(单位：CM)
42、⒌条幅：条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时，应能根据书体的特点，精心构思，立意要新。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，。落款要错落有致，自然生动。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行，上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字，盖印一般需离开一字以上位置，也可盖在款字左侧。
43、 太极两仪生四象／春宵一刻值千金(无情对)
44、雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、法鉴、博鉴、尊鉴、肠鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、讲正、察正、请正、两正、就正、即正、指正、鉴之、正之、哂正、笑正、教之、正腕、正举、存念、属粲、一粲、粲正、一笑、笑笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩
45、⒋四月：孟夏、初夏、首夏、维夏、槐夏、余月、清和月；
46、⒌四尺斗方：69×68(标准四尺宣纸长度1／宽度不变)
47、一丈八尺宣纸——规格为600×248(长×宽)(单位：CM)
48、玉不琢不成器，人不学不知道。回答者：Tanworld-探花十级7-2015:19劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
49、⒈长辈：吾师、道长、学长、先生、女士(小姐)；
50、树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那1条倾斜着盘旋到山顶的小径。
51、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。
52、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
53、⒍六月：季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、、极暑、且月；
54、 鸟欲高飞先振翅／人求上进先读书(李苦禅)
55、 树已半枯休纵斧／果然一点不相干(无情对)
56、花园里，许多花都凋谢了，只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷，有紫红的淡黄的雪白的青绿的在秋风里频频点头。
57、《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
58、⒈书法题款用：敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆；
59、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇.生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
60、⒋四尺对联：138×34(标准四尺宣纸长度不变，宽度1／2)
61、人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力按照前半句的形式，用比喻句续写句子。游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。按照前半句形式，发挥想象仿写句子童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听(激越豪壮，催人奋进)。按照前半句的形式续写句子，(注意句式及修辞)繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步按照前半句形式，发挥想象仿写句子。绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅(或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远)(要求填写至少两个句子)仿照例句写比喻句各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山、它们不是鱼群，而是会闪光的水母群、它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。……仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①人的一生像木，要充实，内涵须深刻(或：人的一生像木，要正直，立场须坚定)；②人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛(或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情。人的一生像土，要本色，作风须朴实。仿照下面的句式，以“时间”开头写句子(不超过60个字)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人(以伟大的思想启迪人)等。以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整兵阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
62、(5)后补短语：由中心语和补语两部分组成，前一部分表示动作、行为或性质，是中心语，后一部分补充说明前一部分，是补语。两部分之间是补充说明关系。中心语一般是动词或形容词。这是补充成分在后面的短语。
63、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
64、书法四联首幅，右上可盖印首小长形章，其馀不可盖，如统统盖上，行气就破坏了。
65、花头，鸟尾，树枝，山顶上，不可落款盖印。这是画家最起码的常识，不可不懂。
66、烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
67、七尺宣纸——规格为238×129(长×宽)(单位：CM)
68、画上不可题打油诗，一来识者奚，落二来作品就贬为低俗。
69、 处处红花红处处／重重绿树绿重重(回文倒顺)