激励名言经典语录
1、问路才不会迷路，留退路才不会有绝路，敢回头就没有死路。失去了不一定是失败，成功了也不一定是成就，可以逃避现实，但不能逃避人生。只要能下定决心，过去的失败，正好是未来言行的借鉴；只要肯不屈不饶，一时的障碍，正好是推动成功的力量；只要把握好心情，辉煌未来在等待！
2、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花——王守仁
3、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
4、26再长的路都会有尽头，千万别回头；再苦的生活终会有希望，千万别绝望。
5、11世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。(激励名言经典语录)。
6、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。(激励名言经典语录)。
7、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。经典励志名言警句篇31人怕不动，脑怕不用。谚语
8、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
9、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
10、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 ——赞科夫
11、有些时候，我们需要一种危机，来激发我们的潜能，唤醒我们内心深处掩藏已久的人生激情，来实现人生的最大价值。人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状、不思进取，没有激发自己的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己。
12、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用!
13、在漫长的岁月里，你和我一定会遇到一些令人不快的事情，既然它们是这样，就不可能是别样。
14、幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
15、如果再也不能见到你，祝你早安，午安，晚安。——《楚门的世界》
16、江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。
17、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
18、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
19、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
20、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在黑暗时候给你力量的人。
21、抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。
22、人才和天才只差一个“二”。故，人才很精，而天才总是有点二。
23、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
24、28因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
25、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
26、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
27、烦恼的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨出来试试看看，一切烦恼事情都会像长了翅膀一样飞走了。
28、32被同一块石头绊倒一次是无知，绊倒两次是愚蠢，绊倒三次是无药可救。前事不忘，后事之师，被一块石头绊倒并不可怕，可怕的是被同一块石头多次绊倒！
29、人生的奋斗可以分五个阶段：为了生存下来，立足社会。改善生活，提高品质。有点成就，需要炫耀，让更多人知道自己的成功。阅历多了，开始追求感觉的东西。归朴还真，上升到精神的境界。50句激励人心的经典励志名言生当作人杰，死亦为鬼雄。(南宋)李清照
30、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
31、醉过才知酒浓，爱过才知情重；而只有体验过这种数学方法才会真切感受到生活带来的快乐、幸福。
32、有那么多人看着我等着我倒下，我拼了命也不能输。
33、你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。
34、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
35、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
36、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！郭小川
37、人间之可爱，就再于它的有情有爱有牵绊。(杏林子)