乐此不疲造句二年级
1、有一次，我只看了一遍故事，怕自己讲不下来，就给孩子们读，结果只读了两句，自己觉得十分别扭，孩子们也纷纷抗议：不读，还讲！一天一段新故事，我这讲故事能力就这么被他们逼着不断提升。当然看到他们陶醉其中，并在课下兴奋讨论故事的内容，有时候还会对号入座，把自己喜欢不喜欢的人编到故事当中，她们开始分辨人性中的善恶，她们心中对光明和良善的渴望与追求已然升起，我也由衷的升起一种幸福感和责任感，唯有更加努力！
2、我告诉她，春节后去书法爷爷那里练半年毛笔书法，正好到三年级，再去学国画。只要与画画相关的，她自然是欣然同意了。(学得怎么样，以后再分享。)
3、自由自在 自(言)自(语) 自(高)自(大 ) 自(生)自(灭 )
4、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
5、我相信，大多数孩子应该都跟我的乐姐一样，普普通通的智商、有点自己的兴趣爱好、学习需要家长推一把。
6、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
7、__夏_(什么季节)_早上_(什么时间)的荷花，荷花的特点是_红__。
8、毕竟——(到底) 忽然——(突然) 渐渐——(慢慢)
9、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要(当心 )，上课时要(用心)听老师讲课，做作业要(细心)，这样我就(放心 )了。”
10、而历史是已经发生的事情，是不能改变的。每个故事，每个人都在当时的历史背景下，譬如，“长平之战”，白起活埋赵国40万降兵。白起是坏人吗？赵括是傻子吗？
11、这周乐姐语文上《黄山奇石》，我们边走路边聊聊黄山”四绝“，顺便聊到”为什么黄山有如此多怪石呢？“因为黄山的主体是花岗岩，花岗岩岩体崩落再经风化形成形态各异、千奇百怪的奇石。
12、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
13、( 5 )渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
14、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。
15、镇定——(慌张) 和颜悦色——(勃然大怒) 认真——(马虎)
16、明白——(纳闷) 认认真真——(马马虎虎) 仔细——(粗心)
17、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
18、( 湖泊) ( 莲花) (荷叶) ( 雷雨) ( 门户)
19、我喜欢的书是不是种类有点多啊？哈哈，我妈妈还是比较支持“多元”的我！
20、(解释)： 此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
21、特殊——(特别) 永久——(永远) 了解——(知道)
22、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
23、朗读文段，学习新字，组词，把新字写在主课本上。
24、(柔和 )的微风 (柔软)的柳条 (绿色)的草坪
25、伙伴——(朋友) 懂得——(知道) 胜利——(成功)
26、沉默寡言:沉默：沉静，不声不响。寡：少。不声不响，很少说话。也作“沉静寡言”。
27、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
28、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
29、首先我们得有个心态：我们在学习，而不仅仅是孩子。
30、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。
31、(觉得 ) (值日 ) (弓箭)(此时) (新春)
32、英语，北美的自然拼读教学法带火了一批国内的英语教学机构。
33、(因为)小明生病了，(所以)今天不能去上学。
34、我看他是学了武陵人，进了世外桃源，乐而忘返。
35、我叫周伊涵，是泰山小学二(5)班的一名小学生，乐观向上是我对学习、生活的态度，兴趣爱好是我最好的向导。我喜欢画画、弹琴、轮滑，还有让我爱不释手的课外书，它让我看到了另一个色彩缤纷的世界。
36、《古朗月行》《山居秋暝》《秋分》《声律启蒙—一东》《蒹葭》
37、传：《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
38、(4)小猫亲热地用身子蹭(cèng)着卡罗尔的手。
39、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：
40、烟波浩渺：烟波浩渺的海上冉冉升起一轮皎洁的明月。
41、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：
42、 4) 人们最乐此不疲的一项节日活动类似于摸彩.
43、教育心理学讲，每个个体身心发展具有不平衡性。就是说每个孩子身心发展不是一个匀速前进的过程，我们家长需要做的就是多观察孩子，抓住孩子的关键期，也就是我们说的敏感期。我是特别相信识字敏感期一说，呵妹现在不管中英文，听见了，看见了，经常问我是什么意思。坐车时候指着外面的广告牌问。
44、(平稳)地走路 (安稳)地睡觉 (欢快)地歌唱
45、阳春三月，人间芳菲。春是美好和希望的象征，气候渐暖，山河生色。
46、骆驼和羊在争吵，骆驼认为__A___，羊认为___B___。
47、(2)(因为)妈妈生病了，(所以)她没去上班。
48、(赔 )偿 栽( 培 ) ( 陪)伴
49、牟芷晴，今年9岁，是常州市新北区泰山小学二(1)班的学生。我是一个活泼开朗，积极乐观的阳光女孩。我喜欢在校园里跟同学们一起学习、一起玩耍。同时我也有很多的兴趣爱好，比如画画、跳舞、弹琵琶、读书等，其中我最喜欢的还是阅读，读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以扩大我们的知识，还对我们有很大的帮助。读书让我增添了许多乐趣，我也学会了读书的乐趣。
50、成年累月 (A) A.lěi B.lèi
51、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴 (晴朗)的天气
52、乐姐应该是从坐起来之后，我们开始给她读书的。乐姐听书很认真，从来不打岔，但是不愿意停下来。累得我们不给她读了，她就哭。后来我们就讲好，读几个故事，或者读到哪里，但是她常常赖，没有原则的爸爸心情好就多读点，心情不好就不理了，记忆中还是常常哭着收场的。
53、当日并设有多个关于动画、视觉效果及游戏设计的讨论环节，主持人包括xinchung先生、garsonyu先生及汤仲星先生(tommytom)等多位本港及海外专家，与会者均踊跃参与及发问，获益良多。除此以外，大会更安排了刺激的游戏挑战项目及抽奖环节，令与会者乐而忘返。
54、采集(草籽) 修建(道路) 美化(环境)
55、童年，因书香而丰富；童年，因书香而智慧。二(5)班是一个积极向上、锐意进取的班集体。每个孩子都爱阅读，以书为伴。在“书香伴我成长”的读书活动中，我们坚持每天阅读课外书籍半小时；每日一读书采蜜；每月一次阅读主题展示会；书海泛舟，不亦乐乎！我们沉醉在书的世界里，让书香浸润心灵，让阅读点亮人生！
56、大家好，我叫石泽瑞，今年9岁了。我是一位乐观活泼的自强少年。我有很多兴趣爱好，其中最喜爱的还数读书了。在书的世界里，有《山海经》里的趣味，有《格林童话》里的美好，也有《三国演义》里的波澜。读书给我带来了许多快乐，开阔了我的视野，也让我得到了很多思想启发。
57、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
58、(掏)鹊蛋 (逗)松鼠 (采)蔷薇 ( 捉)蜻蜓
59、操场上，小朋友一会儿__打篮球_，一会儿__拍皮球，一会儿__丢沙包__。
60、(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。
61、(因为)小明生病了，(所以)今天不能去上学。
62、(蔚蓝)的天空 (柔和)的阳光 (广阔)的田野
63、自从爱上了音乐，他就终日沉迷於音乐世界，乐而忘返。
64、(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
65、弄：别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。
66、(死亡) ( 钻研) ( 劝告) ( 脑筋) ( 疲惫)
67、采集(草籽) 修建(道路) 美化(环境)
68、舒服——(难受) 乐观——(悲观) 灵巧——(笨拙)
69、世(世界)复(复习)由(由来)此(此刻)界(世界)
70、美好——(丑恶) 成功——(失败) 光滑——(粗糙)
71、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。
72、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
73、青蛙想，(要是)在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
74、俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
75、美好——(美丽) 开始——(开端) 成功——(胜利)
76、这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是
77、免(免费)足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)
78、安心——(不安) 简单——(复杂) 悠闲——(匆忙)
79、我推荐大家看《米小圈漫画成语》，这套书总共有4本，里面有很多我们小学生经常用到的成语。书中用一格一格的漫画，配上简单易懂的文字，有趣的故事，让我们很容易的就理解了每个成语的意思。书中不仅有漫画，还有趣味造句，还有成语的近义词和反义词，让我学到的很多知识。例如《鸡飞蛋打》这个成语，老师和爸爸为了米小圈能获得好成绩，许诺他考试100分就给他买冰淇淋，结果米小圈只考了50分。老师和爸爸的许诺就“鸡飞蛋打”了，米小圈最后什么也没有得到。这个故事告诉我们，一定要努力，才能得到自己想要的结果。大家有兴趣的话，也可以去读一读哦！
80、舒服——(难受) 乐观——(悲观) 灵巧——(笨拙)
81、《孩子读得懂的山海经》——神话篇。为什么推荐它呢，因为它太吸引我了。书中的神兽形态各异，有善有恶。“虎首人身”的强良、“人面鸟身”的弇兹、仙人们居住风景优美的附禺山……每一个无不让我产生好奇，半人半兽，到底是什么模样。畅游在这本书中，绝对是激发了我的想像力，在我们这个年龄，就喜欢天马行空的幻想。也让我知道像我们书本上要学的夸父逐日、羿射九日、大禹治水等故事都来自这本奇特的书。而且读完这本书，也让我认识到了许多生僻字，是日常生活学习中都少见的，于我，也是一种积累。希望大家都和我一样，能真正喜欢上读书，读好书。
82、理解文学作品受制于年龄、人生阅历，而百科只要你按照孩子接受的方式讲，孩子都能接受，而且是认知水平越高，认知能力就越强。
83、一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)
84、劲：球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。