文明礼仪之星格言
1、利益，是聪明人想出来的与愚人持续距离的一种策略。爱默生
2、 第二天早晨，就在他们准备付钱时，那位经理说道:“那房间本来就是空的，只不过借您们住一晚罢了，何必要付钱呢?”这对夫妇道谢并要了这位经理的联系方式后离开了。
3、我叫周顶，是黄桥初中教育集团银杏校区初三十八班的一员。我是一个活泼开朗的男孩，从小父母就培养我养成了一些讲文明懂礼貌的好习惯，不随地吐痰乱扔垃圾，出行遵守交通规则，不在公共场合大声喧哗，出外旅游不乱涂乱画。在学校遵守校规校纪，和同学和睦相处，互相帮助，遇到老师问声好。这次我很荣幸被选为文明礼仪之星，我会继续努力的。
4、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁(荀子)(文明礼仪之星格言)。
5、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
6、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——(英)托.卡莱尔
7、人生格言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、一种内在的礼貌，它是同爱联系在一齐的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德
9、我是初三(2)班的蔡杪,是一个很有号召力的班长，更是一个有正义感、有责任心的、懂事的学生。在学习上我能自觉努力学习，成绩优秀；在工作中我认真负责，是老师的得力助手，平时我爱好书法和画画,所以我优点很多,很多事老师都乐于交给我完成。
10、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)
11、姓名：尹宇阳 班级：初三(20)班
12、文明礼仪十条格言，小时候读书，老师常说要讲文明懂礼貌，而且还要背小学生行为规范，现在的我们都忘记了行为规范，但还是记得做人要懂礼貌讲文明，知廉耻，下面为大家推荐文明礼仪十条格言。文明礼仪十条格言礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
13、邵佳雯有着良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，自觉保护学校的清洁卫生。积极参加集体活动，增强学校凝聚力。她感恩老师，团结同学，每次见到老师都主动打招呼，每次订正完都说：谢谢老师！在她的带动下，班级越来越多的同学也加入这个行列。她孝敬父母，培养独立生活的能力，在家里做一些力所能及的事。自己整理书包和房间，不让父母为她的学习和生活操心。
14、礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。——诺·文·皮尔
15、现对以下同学予以“文明之星”的称号，以资鼓励！
16、事迹简介：作为班长以身作则，积极带领班级同学参与学校组织的各项活动，并取得优异成绩。品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取，是老师的得力助手。以“德”为首，尊重长辈和老师，懂得无论做什么事都把“德”放在首位。心地善良极富同情心，同学之间以礼相待，相互平等、尊重、相互帮助。曾在学校组织的朗诵比赛中荣获二等奖，参与拔河比赛获得级部第一的优异成绩。
17、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
18、在失败中提炼冷静，在困难中采掘力量，在动摇中培养信心。
19、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。作者：罗大经
20、陶奎权同学个性良好，在同学中颇受欢迎。他尊重师长、关爱他人；同学之间相处友爱和睦、谈吐文明、不惹是生非；在公共场所懂得谦让有礼、遵守规则。相信他能秉承中华民族的优良品格，做个文明礼仪标兵，去影响周围的人。
21、1要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座
22、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。
23、真正的礼貌是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴
24、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
25、人生格言 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
26、礼貌是有教养的人的第二个太阳。--赫拉克利特
27、礼貌经常可以替代最高贵的感情。作者：梅里美
28、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。--法·拉罗什福科
29、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
30、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
31、(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
32、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
33、最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持的过程。
34、常求有利别人，不求有利自己。-----谢觉哉
35、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
36、自我评价：我能够很好地使用文明礼貌用语，遇到同龄人或者长辈礼貌问好，并严格遵受校规校纪，养成了良好的行为习惯。
37、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
38、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。-----陆游
39、学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣.
40、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
41、在学校，我尊敬老师，友爱同学；在班级，我是老师的好帮手，是同学的知心朋友。在家里，我是妈妈的贴心小棉袄，我会主动关心家人，主动帮助妈妈，做一些力所能及的事情。
42、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
43、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
44、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
45、我言语柔和，韵律悠扬。对经典作品的热爱，让我知书；对知识道理的力行，让我达理。人如名名字，表里如一
46、顺手捡起一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。
47、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
48、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
49、感言：我们生活在文明的社会，文明不可或缺。它体现一个人整体素质，没有文明，社会就会崩溃。人与人之间没有情谊，就像在原始社会，粗鲁无礼。生活中处处有文明，文明使生活变得更美好。
50、杨凌怡为人谦和有礼，尊敬老师，友爱同学。在家孝敬长辈，主动帮助家人完成力所能及的家务，自觉完成每日家作，不让父母费心。在学校，热心帮助同学，见到老师能主动问好，看到教室里同学有不文明的现象会主动劝阻。
51、 傅延宾同学思维活跃，勇于帮助他人，每当同学有困难时，他都会不辞辛苦的帮助。同学不懂的问题，他都会热情解答。善于管理班级，他也是老师的得力助手。好学好问，课上有不懂的问题，课后都会积极的问老师。上课积极举手，勇于发言。
52、格言：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
53、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任--培根
54、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
55、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也-----左传
56、我待人和善并积极与人交往,愿意帮助有困难的同学,也希望同学能够多问我问题。我平常会要求自己:见到老师要懂礼貌,问声好.见到同学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气,认真听别人说话,不要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲,遵守校规和班规。不过我也有缺点,但是我会尽全力改正,不让大家失望。
57、我是丁婧，今年十五岁，是黄桥初级中学的一名学生。在生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。在学习上，我有目标，有决心，有收获，在班级里我是老师的小助手，是同学的好朋友。德智体美全面发展，是我努力的目标。
58、我叫刘宇阳，是黄桥初级中学三(21)班的学生我活泼开朗，自信阳光。对待学习，我目标明确，虚心好学，处处严格要求自己。在生活中，我尊重别人，待人谦和，讲奉献，有爱心，积极参加学校的各项活动。常言道：不依规矩，难成方圆。我们不仅要认真完成学业还要遵守社会公德，言行举止合乎规范，做一个德智体全面发展的中学生。
59、礼者，人道之极也。——荀况，战国末期思想家荀子
60、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。作者：罗大经
61、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
62、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
63、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
64、到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。
65、手下留花，脚下留草；珍惜水源，爱惜生命；播种文明，收获温馨。
66、与学生谈话：(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
67、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
68、事迹 在家帮助父母，在校尊敬老师，团结同学，是同学学习的榜样，是老师的得力助手。
69、 我是初一(4)班的吴汶熹，一个故事让我懂得礼仪之美，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能够体现一个人的修养。
70、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。-----陶渊明
71、(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图等。
72、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
73、精神上的道德力量信用中国编辑发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
74、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
75、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
76、 在学校里，他遵守纪律、尊重老师、团结同学、学习刻苦；他举止得体、热情友好、宽容谦让、礼貌待人，他是老师同学眼里的好学生。在家中，他孝老爱亲、感恩父母、勤做家务、友爱邻居；他爱护公共设施、热心社区公益活动，是家长和邻居眼中的好孩子。
77、财富的增长和闲暇的增多，是促进人类人们文明的两大要素。
78、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
79、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——美国乔富勒
80、韩嘉琪同学性格温和，待人谦逊有礼，人淡如菊。她对待同学如春风般和煦，班上有一次两个同学因为一点小事吵起来了，她便主动去劝解他们平息；班上有同学掉了东西她会主动捡起来归还给同学。她对待老师很有礼貌，每天到校之后她会主动和老师打招呼，问老师早，敬礼。她是一个讲文明，懂礼仪的好学生。
81、人生格言：天生我材必有用，不拼一把，又怎会知道自己有多么优秀！
82、旧籍于礼仪特重，记述甚繁，由今日观之，其制度大抵仅为纸上之空文，或其影响所届，止限于少数特殊阶级，似可不必讨论，此意昔贤亦有论及者矣。——国学大师，历史学家陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》