才能造句二年级
1、小明一定是课外下功夫了，才能解出这么难的题。
2、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
3、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
4、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。(才能造句二年级)。
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6、(造句)汉·贾谊《过秦论》没有进行抽象推理的才能。
7、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
8、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
11、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
12、
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14、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
15、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
16、________和_________爱吃____________。
17、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
18、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
19、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
20、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
21、同学们一定要团结友爱，才能成为一个优秀的班集体。
22、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
23、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
24、用“一边……一边”造句。
25、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
26、禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)
27、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
28、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
29、 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
30、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
31、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
32、(造句)越来越多的证据表明,妇女有写作侦探小说的特殊才能。
33、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)
34、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
35、1用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。
36、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
37、越___越___越___越___越___越___
38、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
39、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
40、人教版二年级语文上册古诗四首填空.专项练习！
41、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
42、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
43、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
44、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。
45、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
46、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
47、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
48、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”