大方造句两个意思
1、咋滴——怎么的，疑问句，如果双方情绪比较激动，会在东北引起不必要肢体冲突(用这个词的时候注意不要瞪眼睛)。
2、生：我们小组补充一下，这篇文章没有起伏。建议可以找个侧重点，去重点描写，突出文章的主旨。
3、 ③文章赞扬了哨兵对工作负责任的精神和司令员自觉遵守纪律，坚持原则的好作风。( )
4、隔一夜，那几朵月季花便竞相开放了。那花儿朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。
5、师：你能从读者角度和阅读效果反推第一句“有创意地表达”；然后，抓住“有创意地表达”的三个要点，逐一加以解释，特别是“有个性”和“不落俗套”，有自己的认识。那如何做到有创意地表达呢？谁来说一说。
6、桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂花美芳香。
7、造句：让你憋说内话，非要说，你就一二百五。
8、时髦(注释)新颖符合时势潮流：衣服很时髦|赶时髦。
9、是谁吹暖了冰冻的河水？是谁唤醒了柳树的嫩芽？
10、噶哈——有什么事，干什么去，视具体语言环境而决定具体所代表的意思。
11、师：春天，最是一年读书时。增加了人和事，多了故事元素。
12、什么是追求?追求就是在工作中要宽容平和大方温和的善待他人。什么是追求?追求就是通过思考看书聊天而学到各种各样的知识。什么是追求?追求就是遇到困难要有信念要肯吃苦还要乐观善良。什么是追求?追求就是不管年龄只要我还活着还能思考就要努力。
13、(造句)人家买那个柚子都是稀甜儿多汁儿的，怎么你买的就巴苦焦酸的，我真是服了。
14、(造句)小气鬼！果多蚕豆儿，你扎扎抗抗，一个人捞在旮旯(gālá)儿里吃！
15、关于写作的“有创意地表达”，在初中学段的尺度是鼓励有创意和力求有创意。创意的生发需要真实而美好的情境，更需要春雨润物般的对话去点燃。
16、撕巴——打架，在特定语境里还表示互相推脱。
17、 ③陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？(4分)
18、 ①这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。
19、造句：这道儿也太滑了，刚出门就干个仰八叉！
20、每个成语包括：一篇有趣的成语故事＋4幅解说的漫画＋释义+造句＋近义词+反义词，六个部分，让孩子全方面掌握成语！
21、 把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”
22、 ( ) ( )
23、在开心看漫画学成语的过程中玩游戏，竟然也能学成语！
24、 ④选出能准确完整地概括短文主要思想感情的一项，打上√。(5分)
25、(造句)大过年的，别为这点事犯愁啦！或者，大哥，大过年的，这钱先让我应应急，待来年我一定还上。
26、埋汰——脏,形容词。也做动词用，埋汰人，比喻侮辱人。
27、五迷三道——主要形容人酒后失态，一般形容人喝多酒了。
28、造句：闺女啊，一会家里来客人，赶紧捣扯一下。
29、生：我补充两个优点：一是它很切题；二是用设问，展开文章，引起读者的思考。一个不足是：中间三部分写粉色、绿色、黄色，只写了植物的颜色，可以再多写一点儿。