礼貌待人
1、 人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使整个社会更加和谐、美好。
2、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。--歌德礼之于人，犹酒之有襞也。--孔子
3、 反过来讲，你如果是一个有礼貌的人，别人会认为你是受过一个良好家庭教育有修为的人。长大之后，对你踏上社会，对你所从事的工作会有很大的帮助，再加上你的聪明才智会对你所从事的事业蒸蒸日上。所以，我们必须从小养成讲礼貌的好习惯。
4、 礼貌两个字告诉我们什么呢？礼貌及时良好品德的表现，又是一个高尚文明的表现，只要你懂礼貌，它可以使人相处的更加融洽吗，更加和谐，所以礼貌对于我么人类来说是非常重要的。(礼貌待人)。
5、过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
6、现如今的孩子教育问题中关于孩子的礼貌、礼仪等问题令很多家长不知道该如何教育，讲大道理孩子不一定能听懂，等到能听懂的年级说不定孩子又没有耐心听了，所以我觉得应该在孩子心理成长期的时候通过有趣的绘本，更加生动贴切得理解礼貌。
7、什么时候开始，一件小小的事我们都要去斤斤计较了。
8、其实，很多时候，礼貌真的比想象的要重要。而这么重要又珍贵的礼貌，其实多么简单，哪怕一句“你好”的陌生问候，哪怕一个友好和善的微笑，哪怕一个温馨关怀的眼神。当我们用礼貌温暖和感动别人时，很多时候我们也潜移默化地受到提升。
9、 以应有的尊重对待孩子，孩子才会懂得尊重。同时，父母在家庭中要互相尊重，父母之间的尊重，会在潜移默化中给孩子以良好的影响。
10、在交谈时切不可意气用事，以尖酸刻薄的话对他人冷嘲热讽，也不可夜郎自大、目中无人，处处教训指正别人。作为各级政府的形象代表，务必要谦虚大度，文雅用语，礼貌交谈。扩展资料：和人交流时，少用以下词语：
11、“我想说谢谢，但是我不太说的出口，好像不说也没事，那就不说了吧”
12、“我一定要去”、“你一定得答应我”……这样的措辞不仅生硬，而且会让人觉得你的欲望非常强，从而产生抵触心理，最好换成“你可以答应我吗”等商量的口气。
13、你心中对生活的热爱，对同学、对老师、对家长的热爱，会通过你的一言一行流露出来，不仅使自己精神振奋，还会感染别人、鼓舞别人，让人愿意和你在一起。
14、尊重他人的重要性：(为什么说尊重他人就是尊重自己？) ①每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到 他人的尊重。②当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就会舒畅；反之，自尊受到伤害，内心就会感到痛苦。③在交往中，任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。
15、永不向权势低头，但要摘帽为礼。--JimFiebig,NANA
16、丽春路店：洛阳涧西区丽春路与银川路交叉口西50米(第三休养所大门西)
17、我们的时代包容和接纳多元化文化和态度，但不是说，背离传统文化留下来的精髓就会显得与众不同。
18、谦，美德也，过谦者多怀诈;默，懿行也，过默者或藏奸。
19、 你想，假如一个人没礼貌，那么它容易使别人对你产生厌倦感，以后，别人就会远离你，你很难得到别人的帮助。不懂礼貌，会给你今后的生活带来很多不便，别人会认为你没教养，不愿意与你相处，会认为你是一个浮夸的人，让别人对你处处警惕，长此下去，你就会被别人孤立。所以不懂礼貌对你今后的为人处事都是很严重的。
20、平时待人接物，我们也应该遵守这条原则，多替别人想一想。
21、 开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”;需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”;做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”……如此，宝宝就能在学说话的第一时间内，接受礼貌语言，且印象深刻，能避免走弯路。
22、古人敬人的方法，也有值得借鉴的地方。首先要尊重他人的意愿，体谅别人的需要和禁忌，不能强人所难。不苛求别人做不能做的事，不强求别人接受不喜欢的东西。古人说：“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好”(注：《文中子·魏相》)。“己所不欲，勿施于人(注：《论语·颜渊》)”，就是这个意思。
23、 父母要试着让孩子学会以主人身份招待客人，注重礼貌待客。如亲友来访时，听到敲门声要说“请进”;见了亲友按称谓主动亲切问好;拿出点心、水果等热情地请客人吃，不应显出不高兴的样子或独自去吃;当大人谈话时，小孩不应随便插话;小客人来，应主动拿出玩具与小客人玩;共同进餐的人未完全入席前不得动餐具自己先吃;客人离开时要说“再见”，并欢迎客人再来。
24、 培养孩子懂礼貌，应从父母自身做起。因为孩子的礼貌语言、礼貌行为都是来自对成人的模仿。父母是孩子的第一任老师，自己的一言一行、一举一动，都在无形中感染和熏陶着孩子。如果家长平常都不用“礼貌”去要求自己的言行，反而告诉孩子要讲礼貌，这确实有点强人所难。这也正是我们平常所说的“言教不如身教”。
25、人与人之间要相互帮助，如果能经常说：“你有困难吗？我来帮助你！”并且尽力“帮他人做”，你的心中就会充满爱心，会觉得活得很充实。
26、 父母作为孩子的第一任教师，有着责无旁贷的教育责任。孩子从呱呱坠地，眼前面对的就是人生的一张白纸，如何走好每一步，需要父母精心进行引导。但中国父母多数关注的只是孩子的健康和成绩，对于那些最基本的与人友好，关心他人，自己的事自己做，见到他人主动打招呼，见到长辈主动问好等朴素的道德准则，从不向孩子提起，甚至放纵孩子的错误。孩子是无辜的，父母没有尽到自己的教育职责。对于道德准则父母不但要自己做到，而且要反复教育、教导孩子熟记于心，因为孩子是看着父母的背影长大的。同时，作为父母还要教育孩子学会明辨是非，分清对错，不能信奉“树大自然直”的古训，这其实是一件错误的事情，也是一种失职和逃避。
27、你的朋友会很多，你有困难时，别人也会愿意来帮助你。
28、在东汉时期的鲁国，有一个名叫孔融的小朋友。他从小就聪明好学，才思敏捷，懂的东西非常多。
29、▶中国一向是礼仪之邦，从小就教育我们以礼相待。可越来越多的人，把没礼貌当成个性，把随口脏话当成一种态度......在提倡构建文明社会的号召下，我想，社会需要的是更多文明人，有礼貌的人，而不是把野蛮、直横当做个性标签的一类人。
30、老师们，同学们，让我们自觉地行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，从清晨的第一声“早”做起。
31、热情是来源于内心对生活的热爱和良好的心态的，它会洋溢在你的眼睛里、你的谈话中。
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33、平时我们与替他人着想的人接触时，总是会感到这人很好相处，为人善良，这样的人人际关系总是比较好的，做事也比较容易成功。
34、本来一次开开心心的逛街行程就被这样打碎了。
35、原则之一：尊重他人尊重人，是一切礼仪规则的核心。
36、 在与人交往中，幽默与善意的玩笑往往给人带来轻松愉快，但决不可戏弄取乐。如果拿别人姓名为笑料，或给人起不雅的绰号，都是十分不敬的。换位思考，如果自己的名字被别人当做笑料，或者被人起了不好听的绰号，在公众场合被当众喊出，心里肯定是会不舒服的，如果自己都不能接受，又怎么会认为别人能接受呢？
37、你如果希望别人尊重你，首先要学会尊重人。这是“待人接物”的一条重要原则。学会尊重人，可以从以下三点做起。听他人说。
38、帮他人做。1979年联合国通过的章程中有这样一句话：“培养具有温暖心灵的人。”
39、一个人如果对陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。---培根
40、 站姿应头正颈直，嘴微闭，收腹挺胸，从整体上产生一种精神饱满的感觉。
41、伟大领袖毛主席曾说过：文明其精神，野蛮其体魄。意思是说：我们不仅要多学习，使我们的精神世界变得更加丰富和充实。同时我们还要加强锻炼我们的身体，使我们的身体更加健康。“野蛮”是积极锻炼的意思。伟大领袖毛主席特别强调身体健康的重要性，并且一直实践着。
42、尊敬老师、感谢师恩。古人说：“天地君亲师”，讲究“一日为师，终身为父”。今天我们尊敬老师，就是要接受老师的教导，尊重老师的劳动，见到老师主动问好。
43、真诚的人，真心地欣赏和感激别人，不指责和抱怨生活和他人。
44、所以如果可以，那就礼貌待人吧，哪怕只是一句简单的谢谢，一句简单的辛苦了，一句简单的麻烦了。
45、尊重他人，就要平等待人，不分贵贱等级，一视同仁。如果只对上层人士献其礼敬，以财势取人，以利益交人，其实是小人所为。《论语·子罕》载：孔子看见穿丧服、戴礼帽穿礼服的人和盲人。相见时，即使这些人年轻，孔子必定站起来。行过别人面前时，一定快步走过，以示敬意。
46、前段时间朋友圈被刷屏，刚上大学的新生们带着许多行李，很多师兄师姐很热情地帮忙，但却连句简单的谢谢都没有得到；刚上大学的新生们对很多事情都很热情，什么部门机构都留下自己的报名信息，也收到了很多的面试通知，但是收到信息的许多人连简单的收到都不愿意回。
47、在陌生人面前我们应该相对微笑，不要给对方恐惧。
48、做一个好听众，认真倾听别人说话，鼓励别人说他们的事，让对方觉得他很重要。这样的人，朋友会很多。只会说不会听，或者随便打断别人的话都是不礼貌的。
49、与人相处，为善当先。而这个“善”，应是出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人”(注：《礼记·曲礼上》)。如果表面上恭敬热情，而内心虚伪，或是仅仅内心尊敬，而毫无表情，都是不够的。应该表里一致，才能从根本上消除人与人之间的隔阂、摩擦，进而互敬互爱，友好相处。
50、正常的礼貌待人不会卑微，但过于的“谦虚、礼貌”会让自己都分不清楚，自己善良的言行举止到底是卑微，还是真正的讲礼貌了。
51、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良
52、 父母良好的礼仪是对孩子最生动、最有效的教育。父母通过自己的行为潜移默化地影响孩子，就能够让孩子在良好的环境中养成文明礼貌的习惯。
53、他能红极一时是有原因的，因为有相当一部分人认同和追随他的价值观。他被封杀，是因为他所追求的「标新立异」、「个性」是违背现下社会潮流的。
54、举止端庄的重要性：①举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。②文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求
55、 也许有一天，我可以去更大的舞台，表演爸爸说的莎士比亚的话剧呢！大家敬请期待哦~~~
56、谁如果追求美丽的蜃景，谁就可能被引进沙漠。
57、宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的"程门立雪"的故事。
58、我一个朋友她和同学去小吃街吃东西，街上人太多了，接踵摩肩的。一位同学不小心踩了一下她的鞋子，还没等那位同学开口道歉，她立即破口大骂。结果，骂的太过分了，竟然和那位同学厮打起来......
59、因为没有玩伴，小女孩再也不愿去上学了。爸爸知道后带她去打乒乓球。第一次接触到这个小小的球，她高兴极了，当爸爸故意把球打到小女孩身上时，她哭了。摔了拍子，说以后再也不打球了。
60、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
61、 所以，父母要从生活中的点滴小事做起，为孩子树立一个讲文明懂礼貌的好榜样。比如，见到熟人应主动用“您好”等文明语言来问候和打招呼;和长辈讲话要用尊称和敬重的口吻，即使在背后也不能当孩子面对长辈指名道姓;就餐时应先请客人和长辈入席，并注意饭桌礼仪，同时告诉孩子不能私自开始吃饭，要正确使用餐具，不能高声喧哗、乱夹和乱丢食物等。
62、态度亲和的重要性：①日常交往中，如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离。②在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。
63、 工作场所坐姿须稳重，背要直，不应翘腿叉脚，歪肩斜背，或摊坐于椅子或沙发上，不准坐或倚靠在桌子、工作台及设备上，手不准放在兜内。
64、 带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”;这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。当然，每次进家门，要和家人打招呼;出门之前要说“再见”。
65、四与同学交往不要只谈论自己的事或自己感兴趣的事，不要反复说同样的事。
66、本书讲述了贝贝熊一家行为粗鲁，在家里总是有很多的摩擦尤其是在饭桌上，都是因为不礼貌惹的，于是聪明的贝贝熊妈妈制作了一个礼貌公约，不知不觉大家都成为有礼貌的人，家里也和谐多了。
67、后来，歌曲太低俗，涉及不能为青少年正确树立人生观而下架了，他自己也被封杀。
68、“闭嘴”、“讨厌”等暴力性词语带来不必要的负面情绪。表达意见前，最好先说出原因，然后加“请”字。一定。
69、八号店：洛阳涧西区景华路与牡丹路交叉口西100米路南(唐村路口)