差强人意造句子
1、通宵达旦：从天黑到天亮，整整一夜。与“几天几夜”重复
2、5刻鹘类鹜：鹘，天鹅;鹜，鸭。刻画天鹅不像，但还像个鸭子。意思是仿效得虽然不太逼真，但还相似。Hu2wu4
3、副词是现代汉语中唯一一种用法很单一的词类，只能作状语，修饰、限制动词、形容词性词组，表示程度、范围、时间等。副词主要分为四类：范围副词“都、也、光”等，程度副词“很、非常、十分”等，时间副词“刚刚、马上、已经”等，以及否定副词“不”，副词一般不能单说。副词使用错误会影响句子的正确理解，具体情况大致分为四类，即副词词性误用、副词混用、副词滥用、副词欠缺。
4、3钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。
5、耳目一新：听到和看到的全都是新的。“一新”就是“全新”的意思
6、葡萄牙波尔图队在本赛季的冠军联赛中，表现差强人意，在周二的比赛中，波尔图队与巴黎圣日耳曼队在一场比赛中0：0互交白卷。
7、邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。
8、(3)怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)
9、(2)副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟记》)(差强人意造句子)。
10、以为宅边有五柳树，因以为号焉(《五柳先生传》)以此为认为
11、5见仁见智：指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。
12、1脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
13、分析：此句的前一分句主语是“成绩”，而后一分句把前一分句的主语误解为“学校”，错误地承前省略了主语，应在第二个分句前加主语“学校”。
14、你肯定学生，是为了不让家长和学生灰心，指出不足，是为了证明你的专业，那么接下来，就该让家长看到学生来到你这里之后取得的进步，给家长续班的理由：
15、2面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。
16、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性(《生于忧患，死于安乐》)
17、4犯而不校：犯，触犯;校，计较。别人触犯了自己也不计较。
18、4翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
19、例：满坐寂然，无敢哗者。(《口技》)(坐—座)
20、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
21、4功亏一篑：kui。愧，差，欠;篑，盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成，含有惋惜的意思。
22、昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
23、A.程度减弱。如“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃);而今天的“病”一般指所有疾病，程度减弱了。
24、⑥ 蓬荜生辉：指由于别人到家中来做客或张挂别人赠与自己的字画是自己感到非常光荣(常用于谦辞)；
25、4等量齐观：等，同等;齐，一样地。指对有差别的事物同等看待
26、(6)xiàn，引见。例：胡不见我于王(《公输》)
27、4甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意;饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。。
28、分析：“年老”“疾病”与“丧失劳动能力”在概念上有交叉，不是并列关系，应在“丧失”前加“其他”，或者改“或者”为“等”。
29、háo大声喊叫八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》)
30、成语可以增加语言的表达效果，但不必处处使用成语，在不该用成语时就可以不用，否则，会造成成语的滥用。一般而言，广告滥用成语最多，其次就是中小学生的作文。
31、这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
32、在一轮招生之后，要对反馈数据进行分析，找到问题，在下一轮进行补足。
33、津津乐道：饶有兴味地谈论某事。“道”与“说”重复
34、噩耗：亲近的或敬爱的人死亡的消息，“噩耗”肯定是“不幸”的
35、不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
36、“夙”，旧有的，素有的，本身含有“多年”的意思
37、2见仁见智：意见不统使用中要注意防止前后矛盾。
38、4匪夷所思：匪，不是;夷，平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。
39、一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。(本类型与前面“类型二 搭配不当”中“动补搭配不当”有交叉)
40、粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。
41、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
42、间隔遂与外人间隔(《桃花源记》)断绝来往隔开，不连接
43、2火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
44、1出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
45、他一边哭，还一边急切地想给亲人进行交流，但因为气管插管，无法说话。(引自新浪新闻)
46、5曲突徙薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。
47、摘要自欧元诞生以来，在外汇市场的表现一直“差强人意”。
48、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)
49、20休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。
50、不尽人意：不尽如人意：我得了这一封信，实在～。
51、如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。
52、芙：好，作为一个节目主持人，我为刚才自己的失误所造成的不良影响诚挚的道歉。还好我们节目还有另外一个学识渊博的主持人，不然听众朋友们也会说我对广播节目的贡献是罄竹难书了。
53、近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。
54、“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
55、1美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
56、(4)搭配不当。如：我们要下决心，花大气力，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。(“把……事业”是介宾短语，与谓语“达到”搭配不当，不能构成“把……达到……”的说法)
57、2正本清源：从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
58、③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)
59、您的孩子阅读理解能力较为薄弱，他看完图片，很愿意表达，但是总结的不是很到位，这说明他的阅读理解能力不太强，这在考试时很容易丢分；
60、(1)不合逻辑。如：该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。(句中“正”表示正在出现，助词“了”表示已经出现，前后矛盾)
61、这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。
62、攘除奸凶(《出师表》)“奸凶”，形容词作名词，“奸凶之人”。
63、(1)将要。例：将以攻宋(《公输》)/公将鼓之(《曹刿论战》)
64、如芒刺在背：好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。“如”与“好像”重复
65、有些成语的意思可以从字面得知，如“火急火燎”，形容心情非常急迫，“危言耸听”，指故意夸大事实说话使人害怕或震惊；有些成语的意思通过字面无法得知，或者说在字面意思之外还有比喻义，如“不足为训”指不值得作为准则，与教训无关，“短小精悍”，不仅用于人，也用来形容文章或发言简短有力，“拾人牙慧”比喻为沿袭别人的语言或文字，“噤若寒蝉”比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
66、第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。
67、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
68、虽然近期只有山东在实施，但相信不久的将来全国都会开展的。