关联词语分类及用法
1、选择常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……等。
2、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……
3、表示选择关系的关联词用在句子中;列出几件事或者几种情况;表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下：
4、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
5、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
6、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。
7、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
8、几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。
9、我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。
10、常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)；
11、如果(假如、要、要是、要不是、倘若)……就(便、那么、那就、那)……
12、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
13、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
14、常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。因为天太冷，所以今天大家都穿上了棉衣。
15、表示并列关系的关联词语在句子中;不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下：
16、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
17、表示假设关系的关联词用在句子中;前面的分句提出一种假设;后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：
18、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序
19、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
20、 ①初读句子，弄清分句之间的关系。
21、敬请关注 新浪微博“河南语文吴伟”：收看河南省第23届语文年会现场直播(2019年3月16--17日洛阳市嵩县文化艺术中心)
22、用好关联词可以大大提高句子的美感，使句子更加生动。
23、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
24、小学数学“时间+长度+符号”知识大全，为孩子收藏！
25、在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
26、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
27、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
28、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
29、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
30、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
31、3~6年级英语(上)外研版(三起)全册微课
32、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
33、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
34、这次试题虽然不是太难，但是得高分的还是不多。
35、条件关系：只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
36、(名篇名句)中小学生必背的历朝历代名篇名句400句
37、地址:郑州市金水路288号18-2-2201
38、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
39、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
40、(尽管)今天下雨了;我们(还是)要去探望李老师。