绿绿的仿写句子
1、一场春雨润醒了小草，田野里小草破土而出，远远望去一片嫩绿；润绿了杨柳，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。润动了河水，碧绿的河水，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸，倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过，笑脸没了，翠柳的身姿也凌乱了。
2、(5)不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
3、突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起...(绿绿的仿写句子)。
4、冬天的雪花，静静的从空中飘下来，轻轻地，柔柔的！
5、文章中把荷叶比作是是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……
6、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
7、 例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。仿写：人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
8、 例句：如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。仿写：如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。
9、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
10、 例句：困难说：人生就是在暗礁中行进的船。仿写：挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
11、 例句：闪闪的星星像眼睛。仿写：闪闪的星星像宝石。
12、夏天的小雨，静静的从天上落下来，湿湿的，凉凉的。
13、 例句：选择了机遇，你也就选择了风险。仿写：选择了求索，你也就选择了磨难。
14、A．红、绿、蓝中的绿颜色 B．绿色的墨水瓶 C．生命的颜色，生命的象征
15、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
16、 例句：书是泥土，能生长万物之精。仿写：书是利剑，能斩破黑暗之愚。
17、松树像一名站岗的战士，不顾风雪交加，寒冷的天气，坚守着自己的岗位上。院子里生长着一棵大树，像个巨人一样。
18、这首诗运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，对春天、生活、生命的热爱。
19、下课了，同学们有的(在跳绳)，有的(在打羽毛球 )，还有的(打篮球 )。
20、 例句：“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒。仿写：“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
21、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
22、要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
23、 例句：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。仿写：语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
24、 例句：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。仿写：蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
25、 例句：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望。仿写：拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
26、 例句：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。仿写：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
27、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；
28、根据形旁识字。如，草字头跟植物有关(荷)；王字旁跟珠宝玉器有关(珠)；提手旁跟手的动作有关(摇)；竹字头跟竹子有关(篮)；提土旁跟土地有关(坪)；月字旁跟身体有关(膀)；足字旁跟脚或腿的动作有关(蹲)。
29、 例句：诚信是人生路上的一张通行证。仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。
30、
31、做游戏识字。如，大家正在背诵古诗，教师出示写有“停”的牌子，并示意停下，看哪一组先停下。再如，教师分别出示“摇”“蹲”的卡片，学生迅速做出这个字表示的动作。
32、天空上弯弯的月亮，像一艘承载着梦想的小船。
33、我们爱(五星红旗/一年级(1)班/陈老师)。
34、墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥
35、( )不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
36、清晨的露珠，悄悄地从花瓣上遛出来，圆圆的，亮亮的。