甜言蜜语的意思差不多的词语
1、②看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子。
2、罕言寡语 罕、寡：少。很少开口说话。形容沉默寡言。
3、流言风语 犹言流言蜚语。毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。 (甜言蜜语的意思差不多的词语)。
4、③雾把小院藏了起来，无论小花、小草，还是小鸡小鸭，都看不见了。
5、(5)我应该在烈火与热血中得到永生!——叶挺
6、B．他悄悄地在17号门前的墙壁上画了个记号。
7、(很久很久以前，洪水泛滥，淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们生活痛苦。当时一个叫鲧的人用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。他的儿子禹继续治水。他用了十三年治水，三次路过家门口，都没有进去看看。他采用疏通河道的办法，带领人们治理好了洪水。)
8、(1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。
9、示例：一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，他感到很好奇，看看屋子里没有人，他大摇大摆地来到电脑前，他刚刚接近电脑，突然，里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，他匆匆忙忙地逃回洞里去了。
10、◇调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
11、五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰，(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
12、(很久很久以前，洪水泛滥，淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们生活痛苦。当时一个叫鲧的人用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。他的儿子禹继续治水。他用了十三年治水，三次路过家门口，都没有进去看看。他采用疏通河道的办法，带领人们治理好了洪水。)
13、Ｋ你看清楚了Ｋ这是17号Ｋ再不出去Ｋ崩了你ＫＫ孩子趁势退了出来Ｋ
14、人物形象更加鲜明，既凸显了五壮士英勇无畏、不怕牺牲的整体形象，也显示了每个战士的不同特点。
15、全神( )注 斩( )截铁 昂首( )( )
16、(2)他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!
17、●刻舟求剑：世界上的事物总是不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应该灵活变通。
18、点拨:本题是教给我们阅读的时候怎样做批注并养成边阅读边做批注的好习惯。做批注就是边读边画出自己认为好的词句或者感受深的词句,并在旁边批注出作者这样写好在哪里或者是自己读了这里有什么感触等。
19、心猿意马认贼作父东窗事发非言非语鼠目寸光有始无终
20、唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
21、②等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋)朱熹
22、默读时，我们要做到不发声读,不动嘴唇,不用手指着读,还要边读边思考。
23、②毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
24、创意写作(来自“长辫子老师全国小学创意写作联盟群”)
25、(4)《灯光》是__________写的，课文的主人公是______________________________。
26、同学A：《狼牙山五壮士》第2自然段既关注了群体，也写了每个战士，运用了点面结合的写法。这样写，使
27、参考答案:这一-段写到了“面”人物的群体,也写到了“点” 每一位战士。这种方法叫点面结合，这样点面结合，全面而又细致地展现了五壮土痛击敌人的情景:给人留下深刻的印象。
28、诗意：山上寺院里有一座很高的楼，人站在楼上，好像一伸手就能摘下天上的星星。
29、(3)“他们怎么可以这样做，垃圾随地乱扔。”他看着满地狼藉，脸上写着不满。
30、得dé(得分)—de(觉得)—děi(总得)
31、《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。
32、交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定 安定)的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的小交通员。
33、《狐狸分奶酪》写的是两只小熊捡到了一块奶酪,狐狸自告奋勇帮他们分。结果孤狸一日一口地把奶酪都吃进了自己的肚子,直到奶酪都没有了,两只小熊才如梦方醒,表现了狐狸的狡猾。告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
34、②看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子。
35、《雪孩子》讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。
36、仔细观察图画，看图画上是哪种动物？它在做什么？把你看到的，加上你的想象写下来。
37、本文讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事，赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。
38、______________________________
39、是对五位战士神态、语言的描写，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“绝路”，体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。
40、③雾把小院藏了起来，无论小花、小草，还是小鸡小鸭，都看不见了。
41、《雪孩子》讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。