绝句古诗二首
1、 全诗对仗工整，但又自然流畅，毫无雕饰之感；所描景物清丽雅致，格调清新脱俗，是杜集中别具风格的篇章。
2、沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
3、古诗词系列日更的初衷，是希望通过每日学习，先培养妈妈对诗歌意象的感知，再让孩子背诵、理解，慢慢开始文学素养和艺术审美的累积，随着阅读、背诵量的提升，知识点连成线，再织成网，促进写作能力的提升，让孩子养成独立思考、优秀表达的好习惯。
4、翠柳：翠柳应该是嫩嫩的、绿绿的。(师在黑板上画“翠柳”)
5、公元759年，杜甫深感当时政治黑暗，毅然辞官，一路西下，经秦州、同谷等地来到四川成都，居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座，在成都生活了将近四年的时间，期间与严武结交甚密，严武荐其为剑南节度使蜀中参谋，检校工部员外郎并赐绯鱼袋。
6、远近交错：白鹭、西岭在远处；黄鹂、翠柳、船只是近的。
7、第一首写于成都草堂，诗一开始，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
8、黄鹂：翠绿的柳树上停着两只可爱的小黄鹂，它们不停鸣叫着，我们来听听这两只黄鹂鸟叽叽喳喳地在叫着什么？
9、指导要点：“含”的上边是“今”，“岭”字右边是“令”，有点和无点要细心分辨清楚。
10、六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
11、今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
12、现在你明白“窗含西岭千秋雪”的意思了吗？谁来说一说。
13、动静结合：黄鹂叫、白鹭飞是动的；千秋雪、万里船是静的。
14、江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。
15、有人说这首诗写得真好：有声有色 远近交错 动静结合；你同意吗？
16、 第三句，一个“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了经冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。末句更进一步写出了诗人当时的复杂心情，战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，思念故乡，希望能尽快回到家乡的那种急迫的心情便显而易见了。
17、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
18、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
19、“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。”写梅花绽放的情景，以白雪堆山喻梅花之盛,语言鲜明,景象开阔.
20、无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
21、对仗工整是杜甫诗歌的一大特点。对仗是指按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句，是古代诗歌格律的表现之一。在这首诗中，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句就是很严格的对仗，“泥融”对“沙暖”，“飞燕子”对“睡鸳鸯”，一动一静，巧妙结合，写出了春天的生机和活力。
22、这组五言绝句是诗人漂泊西南的早期作品，作于广德二年(764)暮春，时杜甫在四川草堂。
23、 两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭飞向蓝天。
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25、(5)西岭：这就是西岭雪山，这座山很高，山上的雪春天不会化，夏天不会化，秋天冬天更不会化，年年如此，千年不化，所以叫——千秋雪。
26、(5)想象画面，朗读感悟：这些色彩，让我们的画面如此美丽，自己再读读这两句诗，把你想象到的画面说给大家听一听。
27、为了帮助大家做好日常的朗读练习，9月1日起，“曹灿杯”(每日朗读)栏目正式上线。
28、东吴：就是现在江苏、浙江一带。而杜甫现在站的地方是他在四川的草堂里，两地相隔千山万水，所以说是——万里船。
29、第一句中“坼晓风”一词，突出了梅花不畏严寒的傲然情态；第二句中则把梅花比喻成白雪，既写出了梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野的盛况。
30、 诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂的日光下，浣花溪一带明丽绚烂的春景。"迟日"突出了初春的阳光，同时用一"丽"字点染"江山"，表现了春日阳光普照、林木葱茏、溪水潺潺的秀美景色。
31、本文所用到的音频整理于由人民教育出版社、喜马拉雅和曹灿杯联合打造的，中国语文现代化学会语文教育专业委员会副会长、北京市教育学会朗诵教育专委会副理事长刘征老师主讲的《统编语文朗读秘笈》。
32、这一首写于成都草堂的五言绝句，就是极富诗情画意的佳作。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。
33、 第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹的情状。
34、能通过文字，提取信息，以画配诗，想象画面，感受有声有色的美好春光。
35、第一组——鸟字旁的字“鹂”和“鸣”：鸟字旁的字大都和什么有关？
36、 从小窗望出去，西边山岭的雪总是不化的样子，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。
37、 第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的花香来展现明媚的大好春光。四两句转向具体的初春景物描绘，以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，与二两句粗笔勾画的景物相配合，使整个画面色彩鲜明、虚实相生、和谐统一。
38、 第一首写于成都草堂，诗一开始，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。
39、仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。
40、江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。
41、江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。
42、两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。