优美教育格言
1、 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
2、10学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
3、诚然，全新的理论活跃了广大教育工作者对当前教育弊端的反思，丰富了他们的理论视野，也切实从教育实践层面上推进了教育改革的深入发展。但是，当今最先进的教育理念是否就是最适合的教育理念？从西方引入的教育话语能否解决我们自己的教育现实问题？任何教育理论都有其适用的针对性和局限性，纵观教育史上各种教育思潮和流派，没有哪个称得上是普适有效和绝对正确的。
4、 不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
5、教育中应该尽量鼓励个人发展过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲应该尽量少些，而引导他们去发现应该尽量多些。斯宾塞
6、1教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
7、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
8、2每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
11、2谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
12、所掌握的知识越基础、越概括，对新学习的适应性就越广泛，迁移就越广泛。
13、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
14、她爱岗敬业，有一脸温柔的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血。她用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门；精心的点拨，点亮学生心灵的明灯；不懈的努力，推动学生学习的进步；用循循善诱的大智慧，滋润着学生物理的素养。她一丝不苟、认真负责的态度感染着身边的每一个人。她入选河北省“三三三人才工程”，被评为石家庄市骨干教师、石家庄市优秀教师，记三等功一次，获市教育局嘉奖五次，屡获“教学成绩突出奖”“高考成绩优胜奖”。
15、育才十字诀：一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。
16、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
17、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。—卢梭
18、 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、2没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
21、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
22、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
23、教是为不需要教。就是说咱们当教师人要引导他们，让他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
24、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
25、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
26、☞ 追“光”少年|第20期：光明这个暑期托管潮爆了！
27、10宏观上理清思路。要理清教材中每一内容领域的编排线索，将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视，把握它的地位和作用。既要“瞻前”，研究新知识是在怎样的基础上发展起来的，又要“顾后”，研究新知识的学习是为今后哪些知识的学习作准备的。
28、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
29、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
30、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
31、3父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
32、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
33、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑
34、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
35、做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。
36、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。幼儿园园长教育格言外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
37、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——(保罗弗莱雷)
38、学校教育的中心工作是如何将一名学前儿童转变为一名学生，进而将其塑造成一个全面发展的个体。良好的辅导会让学生充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。在这个过程中，班主任处于中心位置。——麦克·马兰、里克·罗杰斯
39、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
40、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
41、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
42、2对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
43、中国教育之通病是教用脑旳人不用手，不教用手旳人用脑，所以一无所能。中国教育革命旳对策是手脑联盟，结果是手与脑旳力量都可以大到不可思议。
44、她从教二十六年，工作中尽职尽责，精益求精。她以精品课的要求上好每一节课，以尊重、欣赏、润物无声的观念对待每一名学生。她连续多年奋战在高三一线，在工作中充分发挥模范带头作用，所教班级高考成绩优异，屡获石家庄市教育局嘉奖，多次被评为优秀备课组长、高考功勋教师，参加多项课题研究。
45、简介：广东省三八红旗手，深圳市第七届人大代表，深圳市地方后备人才，深圳市十佳校长，深圳市科研专家工作室主持人，深圳市优秀督学，中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会理事、深圳市教育学会音乐教育委员会副理事长，光明区政协委员，光明区基础教育高层次人才，光明区名校长工作室主持人，吉林艺术学院艺术教育学院客座教授、广东第二师范学院特聘教授，深圳市城市学院特聘专家。
46、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。