蔡元培名言警句
1、人类者，动物的一种。保持生命，继续种性之本能，动物所同具也。人类之所以视他动物为进化者，以有理性。(中国)蔡元培《蔡元培教育论集》
2、蔡元培先生学而不厌、兼收并蓄，他性别平等的观念行动超越了自己的时代，让新时代的很多人也望尘莫及。(蔡元培名言警句)。
3、▌要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
4、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
6、我从来就认为人的自由并不在于可以做他想做的事，而在于可以不做他不想做的事。——(法国启蒙思想家)卢拔
7、题目非谑语。作为“杀手”，蔡元培有两项业务：第以腐朽的满清要员为目标；第以落后的传统思想为对象。
8、——布莱希特君子喻于义，小人喻于利。——孔丘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9、医生是我们文明世界的精华。苏格兰小说家、诗人与旅游作家 罗·路·史蒂文森
10、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克
11、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
12、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克
13、闹洞房改成了来宾演说。陈介石引经据典，宣扬男女平等。宋燕生针锋相对，认为男女平等绝无可能，“倘黄夫人学行高于蔡先生，则蔡先生自应以师礼事之，何止平等？倘黄夫人学行不及蔡先生，则蔡先生当以弟子视之，又何从平等？”
14、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
15、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴()
16、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
17、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
19、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
20、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
21、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
22、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
23、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
25、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
26、高下贵贱，在人之品格，而与职业无关。蔡元培
27、历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅不满足是向上的车轮。
28、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——(清)郑观应
29、历史者，记载以往社会之现象，以垂示将来。吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也。吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也，是历史之益也。(中)蔡元培
30、人们在还没意识到自由时最自由。渴望自由的呐喊是镣铐相碰发出的声响。
31、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
32、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
33、 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
34、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
35、蔡先生的元配夫人王昭于光绪二十六年(1900年)五月九日病逝。过了一年，友朋多劝他续娶，还介绍相当的女子。蔡元培提出了征婚的五个条件：
36、 蔡元培在德国的时候曾编写了《中学修身教科书》，1912年由商务印书馆出版了，以后陆续有所修订。在这本教科书中，他延续了“修身齐家治国平天下”的传统思路，从自身、家族、社会、国家、职业等方面做了阐发，将中西的伦理道德思想融会贯通，感兴趣的读者可以找来读读，现在有很多注释本可以选择。
37、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么，没有必要让所有人知道。——马云
38、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
39、蔡元培：树欲静而风不止啊！我已经是退避三舍、一忍再忍，然斯人却步步紧逼，不依不饶。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。那就让我这个所谓的蔡大龟，只好披坚执锐、上阵厮杀吧！
40、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
41、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
42、第二改造教育同时改造社会，就是学生或教员一方面讲学问，一方面效力社会。以前教育，注重第一层，做教员的专门教书，学生专门念书。这几年来尤以去年五月到现在为最，趋重到第二层。学校教育同时影响到社会。杜威先生的教育主张，就是如此。
43、 囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。
44、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。
45、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
46、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
47、蔡元培强调，之所以把忠君和尊孔完全删掉，是因为忠君与共和政体不合，尊孔违背信仰自由。至于世界观教育，就是哲学课程，意在兼采周秦诸子、欧洲哲学，以打破两千年来墨守孔学的旧习。
48、现在学校内科目繁多，无研究余地。所以有人竭力提倡废止年级制，行选科制。又有人如胡适之先生，提倡纯粹自由学校，无一定校所，无上课形式，欲学某科，找得精于某科者为导师，由导师指定数种书籍，自由研究，质疑问难而已。我想这样办法，比现行年级制、划一制可以发展个性。
49、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
50、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
51、当年7月10日，蔡先生与前爱国女校学生周峻在苏州结婚，蔡先生55岁，周夫人33岁。
52、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
53、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
54、在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言警句才是好的名言警句，以下是我精心整理的自由的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。自由的名言警句1有关自由的名言警句，请访问网
55、在做人道德方面，蔡元培是很重视的，从小就注意培养孩子的独立人格。小女儿蔡眸盎依旧记得这么一件往事——1937年蔡元培在南京开会时买了三本精美的纪念册，题词赠送给她们姐弟三人，给她的题词是：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”;给怀新的题词是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;给英多弟的题词是：“好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇”(《慈父、良师、益友——追忆我的父亲蔡元培先生》，见《今日浙江》2000年第5期，以下所引蔡眸盎的话，都出自该文)。
56、现在各学校创立平民学校、讲演所等等，都是学生在校即效力社会的表现。从教育着手，去改造社会，改造之点，繁不胜举。但是简单说来，可以归到教育调查会定的两句话“养成健全人格，提倡共和精神”。社会的各分子都具有健全人格，此外复有何求？所以第二句话离不了第一句话。
57、应提倡美育，使人生美化，使人的性灵寄托于美，而将忧患忘却。于学校中可实现者，如音乐、图画、旅行、游戏、演剧等，均可去做，以之代替不好的消遣。蔡元培
58、事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
59、一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
60、笼中夜莺不唱歌。(比喻人失去自由时不会快乐。)
61、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——(中国)蔡元培
62、到1902年才租赁校舍，定名为爱国女校。第一班学生仅十人左右，多为发起人的妻女。又过了一年，扩大招生，女校学生方逐渐多起来。
63、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
64、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
65、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关，互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。同学之间，不肯相互研究。竟有得一参考书籍，秘不告人，以为惟我独知，可以夺得第可笑之至。这种考试制度，受科举余毒，有碍同情心，应得改良的。
66、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。——(德国诗人)歌德
67、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
68、所以我认为小学生读经，是有害的，中学生读整部的经，也是有害的。
69、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
70、从梁启超家的“王姑娘”说起(性别平等教育35)
71、——罗丹希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅沉沉的黑夜都是白天的前奏。
72、(要是没有道德，即使你身强体壮，绝顶聪明，也只会助纣为虐，做一些危害社会的事。此句说明了道德的重要性。)
73、法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
74、所有不能自己否定自己的，都不是自由的，没有价值的。——(德国哲学家)尼采
75、人类之思想，所以能高出其他动物，而且进步不已者，因其有复杂之语言，而又有统一之文字以记载之。蔡元培
76、 除了让孩子们自己阅读，蔡元培还为他们讲述“树居人”、“穴居人”、“海滨人”等远古人类的故事。同时，蔡还很重视孩子的语言学习，除了自己给孩子们讲《说文解字》，在上海时就请外国教师教英语，在香港时又请北京大学校友余天民先生补习国文。
77、1922年蔡元培(中)与留美北大学生合影。“思想自由，兼容并包”不是北大校训，北大至今没有校训，这句话只是蔡元培的主张。
78、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
79、想要收获自由之果的人必须尽维护自由之力。——潘恩
80、唐振常：《蔡元培传》，上海人民出版社2018年4月第一版
81、故居是蔡元培先生的祖业，1868年1月11日他诞生于此。匆匆一览，现在叫做“打卡”，但有一点给我留下了深刻印象，那就是蔡元培先生的征婚条件。
82、思想就是自由。——(英国戏剧家、诗人)莎士比亚
83、——车尔尼雪夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
84、(译文：学校是培养人才的地方，国力强盛源于人才。)
85、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
86、自动学习，随时注意自己发现求学的门径和学问的兴趣，更为要紧。(中)蔡元培
87、“若谓贤母良妻为不善，岂不贤不良反善乎？然必谓子女之事但以贤母良妻为限，是又不通之论也。
88、明天的期望，让我们忘了这天的痛苦。——李嘉诚
89、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。