用好像造句二年级上册
1、雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。
2、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。(用好像造句二年级上册)。
3、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！(用好像造句二年级上册)。
4、他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。
5、秋天的稻田里可热闹了！高粱红着脸笑了，一阵微风吹过，高粱发出哗哗的响声，好像是在欢迎秋姑娘呢！
6、今天王老师给同学们整理了部编版学习二年级上册语文造句专项练习，超全整理汇总！收藏给孩子看看。
7、快乐——____________________________________________
8、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
9、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
10、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
11、一缕缕阳光就像侠士的利剑，穿透邪恶的乌云，赶走冰冷的风暴。
12、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
13、低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
14、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
15、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
16、看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。
17、行动好像是跟随感觉走的，其实不是如此，行动是与感觉平行的，我们能使直接受意志支配的行动有规律，也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。
18、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
19、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
20、圭：蛙(青蛙) 娃(娃娃) 洼(山洼)佳：准(准备) 难(困难) 谁(谁的)牙：蚜(蚜虫) 呀(来呀) 芽(发芽)文：这(这个) 刘(姓刘) 纹(波纹)平：苹(苹果) 怦(砰砰) 评(评分)欠：次(一次) 歌(歌曲) 欢(欢庆)
21、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
22、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
23、老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田！
24、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
25、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
26、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又好像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
27、修辞手法仿写。(9分)比喻：这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。____________________________________________
28、桃花开在风中摇摆着她的笑靥，像是在向人们展示她的妩媚。
29、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
30、……是……也是……_____________________________________
31、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。
32、麦戈文提到，销售主管们好像特别不愿意采用“成就型语言”。
33、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
34、小河非常清澈，清得能看见河底青褐色的石头。河里的小鱼自由自在地游来游去。有的小鱼摆动着尾巴，有的则在水草间自由地穿梭着，还有的在水面上跳来跳去，好像是要学“鲤鱼跳龙门”呢！
35、汉字中，有些字的发音、写法和意思相近或相同，但又有细微的差别，人们使用时，往往容易出现偏差。比如"象"和"像"在有些报刊杂志和教材中用法就不一致，这个问题和汉字简化有关。
36、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋日分手。
37、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
38、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。
39、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
40、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
41、觉得—____________________________________________
42、一片片树叶就像一个个保护伞，为蚂蚁遮风挡雨。
43、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
44、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
45、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
46、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
47、火红火红的枫叶像一把小小的火炬，熊熊燃烧。
48、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
49、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
50、一行杨柳半身淹在水中,好像是一群撩起裙裾,站在月光下梳洗长发的少女。
51、寒号鸟( )做窝，( )不会被冻死。
52、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
53、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
54、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
55、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
56、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
57、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
58、兵马俑有的眼睛里充满着担忧，好像在想远方的亲人的情况。
59、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
60、天空中的云，好像可爱的绵羊，又像奔跑的骏马。
61、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
62、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
63、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
64、难道你们见过这样的总理吗？____________________________________________
65、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
66、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！