车水马龙造句子四年级
1、(2)上课铃响后，校园里( )多了。
2、解读：这道题目属于同音字或形近字辨析填空。到了三年级我们学习的生字越来越多了，借助形近字学习新的生字的方法也逐步被孩子们所熟知了。学习生字时，要留心把同音字和形近字记录下来并对比记忆。
3、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”(车水马龙造句子四年级)。
4、在这喧闹的城市，车水马龙，人来人往，却没有属于自己的一点空间，哪怕是一条狭小的缝隙。
5、将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)
6、 俊俏 ①动作灵活；②样子好看；③贷物销路好。
7、聊讲谈侃吹夸赞斥喊讨论讲话夸口演讲商量争辩训斥责备叫喊滔滔不绝口若悬河异口同声议论纷纷高谈阔论喋喋不休出口成章费尽口舌出言不逊
8、示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。
9、( )尾巴——长不了 ( )撼大树——可笑不自量
10、每天清早，空气清新，树枝上的小鸟在愉悦地歌唱，每个人的脸上洋溢着幸福和快乐。这里的空气是清新的，还有一股甜甜的薄荷味；到处绿树成荫，来到一条小溪边，清澈见底的河水，溪底是各种各样的雨花石，还有小鱼在欢快地做游戏呢！……勤劳的农民伯伯早已在辛苦地工作了；可爱的小朋友们笑着、闹着，在捉蝴蝶，两旁的树丛中，蛐蛐、蝈蝈唱着动听的歌儿，一幅多么美丽的画面啊！
11、粉红碧绿杏黄白雪天蓝指南针火药电灯造纸术活字印刷术
12、二十年，弹指一挥间。宁波在变，又似乎没变……
13、你会经常发现在车水马龙中“车距”在高速公路上飞速前进。
14、(4)评“最佳新闻发言人”，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。( )
15、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”； 即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀； 即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香； 即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒； 即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响； 即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
16、●四年级语文下册微课堂~第一单元口语交际《转述》
17、()颜()色()嘴()舌()拿()稳()钧()发
18、今天的马路依然空空荡荡，好怀念以前的车水马龙。周末继续上班，加油！愿一切都赶紧好起来！
19、在这条车水马龙的街道，您可以找到各式各样的土产和传统食品。
20、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。()岁
21、东汉章帝刘炟继位后，封其父王明帝刘庄的皇后马氏为太后。马太后亲自撰写《显宗起居注》，丝毫不提及父亲马援及兄长马防的功劳，还要章帝不要听信大臣的给马家封侯的建议，说：“我回家看他们门前车水马龙的，不能再封了。”
22、时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。(道具：头巾围嘴奶瓶鲜奶小筐
23、读画横线的句子，这三个句子分别用了 、 、 的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
24、 一百多年前，欧洲的贵族们喜爱坐在马车上，在大街上哒哒而过，来显示自己尊贵的身份。
25、中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人
26、()心()意()刀()断不()不()()面()方
27、结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情
28、我流连在这车水马龙中，体会都市繁忙所带来的心灵刺激。
29、 指点迷津(来猜一猜下面的谜语。)10分
30、春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。
31、花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实
32、(3)这些动作你多练习几遍，慢慢就会( )的。
33、 A、甲：地上真湿B、乙：地上的水真多C、丙：哈哈，可以行船了
34、“露从今夜白，月是故乡明。”故乡的山，故乡的水，故乡的一切都如今夜的明月，深深地印刻在我的心间……
35、(9)两个()鹂鸣()柳，一行()鹭上()天。
36、今天是国庆节,大街上车水马龙，人山人海，十分热闹。
37、醒来的时候，我惊异地发现自己躺在一张格外舒适的床上，似乎是感知到我的醒来，手边的智能闹钟自动开始报时：“今天是2039年6月……天气，晴……”等等，2039年？我现在竟来到了20年后的宁波！
38、请听题！树上骑个猴，地上一个猴，总共是几个猴？为什么呢？