读书破万卷下笔如有神的理解
1、读书是一个厚积薄发的过程，武志红在大学毕业后，开始写书，很多人都知道他的第一本书《为何家会伤人》一炮走红，但是很少有人知道的是，在写这本书之前，他读了应该有上千本书，正是这沉甸甸的前期默默积累，才能在日后的写作中融会贯通，妙笔生花，结出丰硕的果实。
2、 可不论现实是怎样喧嚣，但我们需要的，正是这种清欢。我有许多次都把自己代入林清玄引用的苏轼的那首诗中，靠在椅子上捧着喜爱的书，从中午看到傍晚，然后放下书，闲上眼睛，回味无穷。
3、 我还记得读完“千金一笑”后，对昏庸无道的君主的唾弃，我还记得读完”一鸣惊人”后，我发出了想像楚庄王那样一飞冲天的雄心壮志，我还记得读完“负荆请罪”后对蔺相如无与伦近的大智慧的钦佩之情……
4、在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗?所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
5、 这部书是由过去的回忆与现实的生活穿插着而写的。初读时，我并没有读出小说中的真正内涵，认为不就是一部小说吗?有什么难读的，便囫固吞枣的读了一遍，合上书心中没有什么触动，但当我前些日子重读《穆斯林的葬礼》这本小说时，才感受到小说里面蕴含着丰富的珍宝:民俗文化、玉器知识以及人心的多面性。(读书破万卷下笔如有神的理解)。
6、古今中外名家的经验也告诉我们，文章写得好的人，都是博览群书，阅读量大得很。“读书破万卷，下笔如有神”，是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，有如神助一般。叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切的联系”。
7、这是我和我的同学的人生经历，可以说，读书改变了我们的人生，这里的读书不是去大学念书上课，而是指的是有自主意愿的阅读。读书破万卷，下笔如有神，这是有科学依据的，当孩子还小时，不论是绘本故事，还是最初的自主阅读，这个时候虽然孩子可能还不完全理解，但是小时候的记忆力是最好的，他会记住，这种记住在脑海中还是相对独立的存储，但是随着孩子年龄的增长，随着孩子理解能力的提高，这些独立的单元就会融会贯通，并且这种融会贯通不仅仅是简单的融合，当你储备的知识量足够大以后，他会升华，就是会在脑海中自动产生新的思考，新的疑问，新的解决方案的可能性，这就是人类文明进步的源泉。读的书多了，词语、素材和情感的储备丰富了，在写作上才会有异于常人的用词和构思，写出来的文章才会有深度有力量。
8、从本期起我将陆续分6期和家长们谈谈和读书相关的话题，今天先讲讲读书破万卷，下笔如有神。
9、一个在童年和少年时代、拥有了良好的阅读环境和比较丰富与完整的阅读熏陶的人，他的知识积累、心理素质、人格结构、审美力、创造力、专注力、价值观等，都会建立得比较好，比较完善。(读书破万卷下笔如有神的理解)。
10、李校长还指出大声晨读有利于增强语感，提升表达能力，增强记忆力，有利于培养成卓越口才。
11、作者杜甫，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。
12、 现在，我们的生活节奏快到“一日千里”，如果能慢一点儿，再慢一点儿，或许生活中许多乐趣都能翩然而现。
13、简短的几句诗就足以见识到杜甫当时是多么的狂，杜甫不仅是狂他还特别自信，他认为自己特别的有才华，同时他也是李白的粉丝，正如网上的一个段子，杜甫给李白写了很多的诗，而李白却不回他，
14、此内容语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。
15、杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。
16、热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力，有了伟大的热情，才有伟大的行动，可是，要是缺乏路程的理智，就会迷失方向，变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来，就会无往而不胜。
17、甫昔少年日，早充观国宾。他的意思是，我杜甫很小的时候，聪明过人，唐玄宗的国家大典，都是邀请我去做观国宾的，而实际杜甫在40多岁的时候还只是一个很小的官职。
18、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
19、读破万卷书，下笔如有神语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
20、儿时的阅读可以奠定写作能力的基础，这种能力不是用我国中学的作文分数高低来评判的，我国的作文考的更多的是一种应试技巧。作文分数的高低反应的更多的是对技巧的把握能力。这种能力通过短期训练是可以得到提高的，但是当孩子们成人后，回想起当初写的那些口不对心的话，都会感觉甚是荒唐可笑，这是应试教育的弊端。
21、我在《不争之争是最大的争》(日后推送)中提到，儿童心灵的成长是一种内敛型的积蓄过程。而读书是就是最好的内敛积蓄。它不仅让孩子静下心做一件事，培养了其专注力，更重要的是全面开启了孩子的心智之门。这里的心智绝不是单单的提高语文和作文能力，而是孩子综合学习能力(包括数理化)的提高。这一点我会在接下来的两期中详细讲述。
22、Thisproblemisfarfrom ________,soithastobediscussedagainattomorrow’smeeting.
23、 那时的我还在疑惑，放弃生命去迎接死亡怎么称得上简单呢？他怎么甘心放弃这美好的人生，转而去那黑漆漆的地底来一次长眠呢？这明明一点也不简单啊！可到后来我才发现，它还真就这么简单。它简单到说来就来，什么都没来得反让人留下。只留下一具没有灵魂的空壳，等着别人的发现与恸哭。以至于让人感到茫然，就像我刚听到外公的死讯时那样。
24、 我想，书名中的“尘埃”就是我们因匆忙而忽视的熙熙攘攘的周遭，“美好”就是日升月落的人间。我们可以试着放慢脚步，生活得浪漫些，也许就可以发现，这个世界远比你想的更广阔，绚烂且盛大。
25、作者杜甫，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。
26、毕竟，十几岁青春的天空里，人生就是鲜衣怒马，挑灯看剑。
27、 这些故事一个个顺着我求知若渴的视线爬进了我的大脑，甚至还腾出来一方小天地让自己舒舒服服地待在那里。要说最舒服的，还得是“搜孤救孤”这位老先生了。
28、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。
29、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
30、我自幼偏爱理科，记得小学和中学阶段数理化几乎都能达到满分的水平。但是语文、政治、历史等分数偏低，尤其是作文，每每让我头疼不已，大学毕业后，我的前两份工作是在外企做我热爱的计算机编程，并且工作成绩优异。后来一个偶然的机会转行开始写作，居然发现自己很擅长写文章，并且只要身体状态没问题，写的又不是陌生的话题的时候，虽谈不上下笔如有神，但是能感觉到文字是争先恐后从笔下(确切的说是键盘下)流淌而出，当灵感好的时候，会喷涌而出，这时要闭着眼睛快速盲记要点，因为灵感会一闪而过，很难捕捉。这种感觉很美妙。
31、他出身农村家庭，家境不富裕，大学时我们一个宿舍，念书时他虽然在生活方面省吃俭用，但是买起书来却不会吝啬。北大拥有全国藏书量最大的大学图书馆，他是我们班同学中最酷爱读书的人，并且读书速度很快，在其他同学沉迷于游戏等各种琐事、杂事时，他都在阅读。我印象中他每隔几天就会到图书馆借几本书回来，天文地理、五花八门，涉猎很广。平均一两天就会看一本书。那时大家给他起了个外号“书虫”。大学时他每年都会读一两百本书。
32、学校所有班主任、语文和英语老师，全校所有班长、学习委员及每班一名学生代表共计110多人参加了此次会议。
33、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
34、一年之计在于春，一日之计在于晨。晨读，是每天学习活动的开始，是对所学知识进行巩固和复习的好时段，是加深记忆的重要环节。腾六中历来高度重视晨读，于2018年12月20日召开了全面促进教育教学质量推进会--晨读专场。
35、阅读可以改变人生，我来讲讲我和我大学同学武志红的经历。
36、这种能力不是大学教育的结果，因为大学期间我大部分时间都用来学习计算机或者去旅游。也不是中学语文教育的结果，因为中学的语文成绩不理想，加之中学阶段一直不喜欢语文课，上课时经常睡觉。我在30几年前上中小学语文课，那时我虽然不懂教育，但是我凭一个孩子天生对美感的直觉和捕捉，对那些浪费大量时间去“肢解”句子，去对文章进行分段，然后在总结中心思想等有着很大的抵触情绪，甚至是厌恶和痛恨。我害怕上语文课，讨厌写作文。可惜的是，这种舍本逐末的教育方式30多年了，依然在延续。
37、一个优秀的教师手头上总有讲不完的教育素材。李校长给大家展示的巴川中学应急灯下晨读活动、升国旗前的万人读书活动视频，场面极其震撼，师生们都受益匪浅。
38、参考资料：百度百科--读书破万卷，下笔如有神
39、第蒋副校长做了总结点评：识记是每一个科目基础。学习是从识记开始的，它是记忆的一个重要环节，在识记过程中，学生通过感知、思维、体验和操作等活动获得知识的经验。只有在识记的基础上才能将其它方面的能力发展的更好。
40、 什么是书香？难道是打开一本书扑面而来的油墨味？
41、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。
42、还有不间断的话题补充语料库：常见话题的句式表达结构和高频话题词汇。
43、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
44、 向困难击掌，积极面对生活中的“小惊喜”。不屈服，不退缩，它们都会成为我们成功路上的垫脚石，只有储够这些奇形怪状的“石”才能轻而易举地走向人生巅峰。
45、最后，为晨读活动开展较好的班级给予了授牌表彰。李校长强调:语文和英语老师要有计划，有布置的安排晨读。班主任是读书活动的组织者和督促者。只有实践才会有收获，只要坚持就会有奇迹。只要六中人做到更勤、更严、更细、更实，就能为社会培养更多的人才，更好的造福一方百姓。六中有理论的指导，有实践的操作，有温度的办学，相信六中学子终可以做到:读书破万卷，下笔如有神。
46、(答案)C。解析：使用自动筛选功能时，若多个字段都设置了筛选条件，则多个字段的筛选条件之间是“与”的关系。故正确答案为C。
47、 有段时间网上流传着“年少不能遇到太惊艳的人”这句话。我觉得稍微变动一下也是这么个理。即“年少不能读过太惊艳的书”。
48、赋料扬雄敌，意思说他写的赋只有扬雄才能与他匹敌，而扬雄这个人是超级厉害的，扬雄是汉朝最大的赋家。
49、词语解释：读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
50、人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。——巴尔扎克
51、杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸有本”。所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。先好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。
52、人一生的写作能力取决于儿时(包括青少年时期)阅读的数量和质量(书的好坏)，可悲的是，我国的语文教育从小学开始把重点放在分段、提炼中心思想等这些无关紧要的鸡毛蒜皮的事上。语文教育应该把重点放在培养孩子广泛的兴趣爱好、挖掘人性的光辉、发现世间真善美之上。所以作为家长，我们无力改变社会大环境，但是我们可以给孩子营造一个读书的家庭小环境。
53、 小的时候总想着长大后随随便便考个清华、北大什么的,但随着年龄慢慢增长,这种白日做梦的想法也逐渐遗留在离去的岁月中。自己想要的生活到底是什么样子的?每个人的答案都不同。
54、一年之计在于春，一日之计在于晨。专注于每一分每一秒，拼搏于每一刻每一时，才能让青春留下美好回忆。
55、成人后由于写作需要，读了很多书，但是这时的读书只能拓展知识面，提高思想深度等，和写作能力基本没太大关系了。
56、 哦！这就是书香：一种无色无味的指引，不知不觉的启蒙。
57、我的大学同学武志红，是我国最受百姓欢迎的心理学家之一。
58、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。
59、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。
60、综上所述，要想“读书破万卷，下笔如有神”，关键还在于如何读的问题。如何读呢？我觉得重在这句话中的“破”字上。古人认为，这里的“破”是突破，即多读而胸罗万卷；是磨破，即熟读而至“书破”；是识破，即精读而识透书中之理。我觉得这些都是非常有道理的。当然除了多读、熟读、精读，我认为还要善读。
61、 世界上没有什么实现不了的梦想,但你总是认为自己不行,认为自己做不到最好,因此不去好好努力一次,不去大胆尝试一次,总是安于现状。谁又何尝不想站在高处,成为那个被别人仰慕的人？但你又不敢迈出努力的第一步。有人说过这样一句话：“你今天的努力,是梦想的伏笔,把握当下,是明日的花开,风很大,所以你要更加努力。”人总是投机取巧,不去做艰难而漫长的原始积累。
62、要让学生“下笔如有神”，就要在教学中指导学生多读、善读、熟读、精读，把万卷书读“破”。
63、天宝七载，韦济任尚书左丞前后，杜甫曾赠过他两首诗，希望得到他的提拔。韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。
64、 纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
65、把握青春，追踪梦想，努力去寻找、去塑造那个更完美的自我吧，我相信：知识改变命运，用心成就未来!
66、 一滴泪落到纸页上，迅速散开形成一个圆圈。我为韩新月的命运报不平，为她与楚老师的曲折爱情而感到惋惜，为……。这部书里承载了太多太多的不公，人性的善恶如同画卷一样慢慢地展现在我的眼前。
67、五大梳理结构的利器：NarrativeWriting,ExpositoryWriting,PersuasiveWriting,ArgumentativeWriting,AnalyticalWriting
68、Ican’tunderstandthissentence________ therearenonewwordsinit.
69、此诗作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。
70、Excel2010中，使用筛选条件“程序设计>=60与总分>300”对成绩表进行筛选，在筛选结果中显示的是( )。
71、天宝七载(748年)，韦济任尚书左丞前后，杜甫曾赠过他两首诗，希望得到他的提拔。韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。
72、 雁离去时撒下了种子，来年春便枝丫疯长。可如今已不再播种，又怎会丰收？雁溅起的水花便抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天，是雁带来的一首有益无损的诗歌，到如今已是稀如熊猫。萧瑟的寒风是冬的诺言却在春意盎然之际卷土重来。它们抖掉了那满怀希望的大雁，本该生机勃勃的春却死气沉沉。
73、 “雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢”，这篇文章的意境如苏轼的这首诗一样，散发着沁人心脾的淡淡香。林清玄在文中期望着什么时候自己也能找到一个苏轼诗中描写的地方，倒一杯清茶，躺一张藤椅，惬意地安静一整个下午。可他又自慨道，这种“清欢”在生活节奏飞快的今天是多么难得啊，走路、吃饭，甚至是娱乐，人们干什么都好像是快的，又有谁能慢下来享受这种清欢呢?
74、 蹦蹦跳跳是这个男孩子与父母的欢乐游戏。林德顺坐在轮椅上连着几天都看到三人进出医院，孩子总是笑着，可最终也摆脱不了死神的魔爪。走出医院，夫妻二人相互搀扶很安静的向西走去。现实就是这样，积极乐观改变不了结局。
75、 书中，林爷爷对“清欢”最简单的解释是清醒的欢畅，且不说欢畅，“清醒”这一点，就很少有人能做到，像陀螺一样高速旋转，谁都不能保持绝对清醒而欢畅。对我们来说便是“娱乐”、打游戏、刷视频，无一不含着一个“快”意，但欢畅又绝不是快，所以，我想，能享受“清欢”的人心中定是慢的——慢中有序，序里悟乐。
76、 这本书有这样几句话：“人生中起导航作用的是目标,目标的光明照得有多远,一般来说人生的路就能走多远。”
77、 《大雁归来》是篇科学文艺散文。初读时，便被作者生动的笔墨所吸引。文章字里行间充盈着最大雁的喜爱。在我看来那是一种美，一种自然的美，无需过多的点缀。
78、 第李新旭校长意味深长地说，思想是解决问题的根源，思想不解决问题，永远都只是表面形式；希望各参会人员高度重视，并起到引领作用，把晨读活动开展得有声有色、有始有终，在晨读中获得知识、找到自信。并且用自己准备好的ppt给参会的师生们讲授了一节精彩的专题课:《大声晨读的十大好处》，一是大声读能够开发右脑；二是大声读能够使人产生愉悦感；三是大声读能够改变性格，变得更加自信；四是大声读能够体会辩论的价值；五是大声读有利于改变自卑；六是大声读能够神经兴奋；七是大声读能够形成感知能力；八是大声读能够再现诗性美；九是大声读能够增进脑呼吸；十是读书能提升写作能力。
79、(解析)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的诗作《行路难》(其一)。
80、 最好的例子就要数我的母亲。她每天工作地方和学校之间连轴转。劳累使她脸上岁月的痕迹增多，她甚至还要每天打起精神来防止意外。她明明大可以一走了之，过着自已潇洒快活的生活。可是她没有，她还是为了我和弟弟咬着牙坚持下去了。
81、(答案)C。(解析)考查动词的时态。句意：在她为了一个更好的工作去重庆之前，她就已经在她家乡改变了发型。由came可知，她已来重庆了，而改变发型是在来重庆之前，即时态是过去的过去，要用过去完成时，故选C。