三国演义手抄报五年级
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2、在江东，孙坚之子孙策多年苦心经营，终于称霸江东六郡八十一州。孙策亡故后，其弟孙权继业。孙权在周瑜等人扶持下，为吴国的建立积聚了强大的实力。刘备则与关羽、张飞二人桃园结义，共同立起辅佐汉室的大旗。刘备在汝南遭曹操战败，投奔荆州刘表。而后刘备三顾茅庐，请得足智多谋而又心怀天下的诸葛亮辅佐。
3、《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》)是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文，该版本也成为诸多版本中水平最高、流传最广的版本。
4、首先在手抄报的左上角写上主题文字，主题文字可以稍微大一些，凸显主题。
5、血染征袍透红甲，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶幼主，只有常山赵子龙。
6、在手抄报的左下角画上诸葛亮，手里拿着扇子，注意画出人物的衣服细节，在诸葛亮的右侧画上一个不规则边框。
7、曹操书信至江东，威胁孙权投降，共擒刘备。孙权派鲁肃过江探虚实。诸葛亮借机入东吴，舌战群儒，智激周瑜，终于使得孙权决计破曹操。
8、曹操统一北方后开始举兵南征，矛头直指荆州和江都。此时，刘表亡故，其长子刘琦守江夏。次子刘琮接管荆州，后投降曹操，荆州于是落入曹操手中。面对曹操南征之势，刘备遣诸葛亮往江东与孙权结盟。诸葛亮凭借机智在江东舌战群儒，最终促成孙、刘联军，并在赤壁之战中通过反间计、连环计、苦肉计等一系列有步骤、有计划的行动，大破曹军，谱写了我国古代战争史上以少胜多的光辉篇章。
9、(每周乐读)带你走向深度阅读------理解《天上的星星》
10、丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟。
11、 小鲤鱼班报九月创刊号
12、同学们精心设计的手抄报图文并茂，赏心悦目。老师们挑选并整理优秀的作品布置成展板，供同学们欣赏学习，让经典名著走进教室，走进课堂，走进每一个同学的生活。
13、 复习 Guess what 2-5册。每天英语复习时间至少20分钟。(复习方式四部法—听读，认读，诵读，默写)。
14、人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>
15、 下面就可以开始涂色了，先给手抄报边缘涂橘红色，主题文字涂橘色，人物头发涂棕色，衣服涂橘红色和浅棕色。
16、三年级“讲成语经典，知明月华章”讲成语故事线上比赛
17、人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫>
18、特殊时期，线上仅提供电子奖状，实体奖状和活动奖品在开学后一周内颁发。(各班级优秀奖颁发方式自定)
19、 新冠病毒下新学期开学第一天纪实(上午)
20、其次，内容丰富、生动、活泼，成为后世许多文学艺术作品汲取材料的来源。后世人民也从这里学到了与统治阶级斗争的政治策略和军事技术知识。
21、接着在手抄报的右下角画上三位人物——张飞、关羽和刘备三人，注意画出三个人物的衣服等细节，在人物脚下画上石头装饰。
22、在本学期的读书节中，要塞实验小学五年级全体同学开展了“与古典名著牵手”手抄报制作活动。同学们八仙过海——各显神通，与名著面对面地展开了一场跨越时空的交流，在潜心阅读的基础上尝试绘制手抄报，构思版面、整理资料、涂色誊写……一双双巧手绘制出一张张精美的小报，让人赞叹不已。
23、此后，袁绍欲谋长沙太守孙坚手中的传国玉玺，孙坚在逃避途中遭荆州刘表所袭而两相结怨。孙坚在后进攻荆州之时死于战中。与此同时，袁绍与公孙瓒在河北地界争斗，爆发界桥之战。曹操广泛招贤纳才，刘备不断扩充实力。此时，群雄逐鹿中原的雏形初成。
24、 接着在人物的两侧画上两个方向边框，在手抄报的左上角画上太阳，主题右侧画上一朵小花，三国演义手抄报线稿就完成了。
25、一凤并一龙，相将到蜀中。才到半路里，凤死落坡东。风送雨，雨随风，隆汉兴时蜀道通，蜀道通时只有龙。
26、于是,黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军本不熟水性，船又连在了一起，死伤无数。魏军大败，退回北方。
27、第《三国演义》继承了宋、元话本的传统，善用通俗的语言叙述事件的始末，语句精彩、生动。在文学史上，《三国演义》有很高的地位和很大的影响。
28、 细心观察，收集你感兴趣的每天发生的国内外新闻，可以用多种形式记录，如绘画、文字、剪贴等方式，并写上自己的新闻观后感。一个暑假过去，你将会积累一本厚厚的新闻资料，你也不知不觉将成为一位“胸怀祖国、放眼世界”的好少年。新闻收集及观后感不少于10篇。
29、普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫。