家庭教育理念经典名言
1、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
2、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
3、12)父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
4、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。(家庭教育理念经典名言)。
5、16)当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。(家庭教育理念经典名言)。
6、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
7、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
8、李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁
9、孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。
10、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。(治家格言)
11、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
12、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
13、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
14、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
15、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
16、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
17、(2)我们应该把子女当作人来教。父母不要把自己看得太神了，也不要变成鬼父母。
18、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
19、30)爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。关于家庭教育的格言21)孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
20、子不教，孰之过?子不孝，怨者谁?好的父母，决定好的将来。好的子女，决定一家的未来。
21、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
22、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
23、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
24、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
25、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
26、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
27、汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
28、全面发展——促进学生德智体美劳等方面协调发展。
29、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
30、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
31、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
32、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
33、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
34、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
35、有人说，这是一个拼爹的时代，很多人拼爹只是为了“钱途”着想，拼的是家庭财力，拼的是权势地位，所以，“拼爹”听上去并不是个好词。
36、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
37、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。