勤学善思的名言警句
1、我一边走一边欣赏周围的景物，因为难得出来一次，所以我的心情高兴极了。周围的美景很多，有山、有水、有小动物，一切都是那么美好。不知不觉，我来到一个小池边，里面有不少荷叶亭亭玉立，还有几只蜻蜓立在上头呢！忽然，我在岩石上发现一个小小的泉眼，一摸滑滑的、凉凉的，让人觉得舒服极了。一道涓涓细流从泉眼流出，悄无声息地流向池塘，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；池塘中有绿树的倒影，绿树好像特别喜爱在晴天柔和的气氛里，把自己的影子融入池水中。这境界既令人惊叹，又让人舒畅，我真想躺在池塘边睡一个好觉。
2、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
3、爱惜精神。留他日担当宇宙。蹉跎岁月。尽此身污秽乾坤。
4、 忍： 修身养性，志存高远；忍气静心，平息愤争；
5、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
6、 0恒： 锲而不舍，金石可镂；欲稍得成，从恒下手；
7、35)人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山
8、一个偶然的机会从电视上看到了《阿甘正传》，这部电影自己上高中的时候就已经看过，主要讲述了一个智商低于常人的孩子，是如何一路逆袭的，电影中除了搞笑、不可思议，最多，就是教我们学会坚强。可是，现在又看到了这部电影时，竟然有了不一样的感触，他的逆袭真得只是靠他的坚强吗？当然不是！他成功的背后除了坚强，更多的是付出，是对学习的那股劲儿，当亲人告诉他：孩子，你需要学会奔跑。他就彻底放飞自我，不顾一切的去跑，他靠人们口中的“那股傻劲儿”跑成了世界第一。想想过去的自己，是在学习，但是三天打渔两天晒网，缺少了勤奋、缺少了坚持、更缺少了对学习的掌控。
9、韩姝墨来自四(5)班，担任班长职务，她热爱学习，热爱生活，尊重长辈，乐于助人，先后多次获得“优秀学生”，“优秀绿苗苗”“优秀少先队员”“优秀学生干部”称号，她兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、主持人还在松江青少年活动中心学习声乐和二胡。积极热情的参加学校的各项活动.认真仔细地完成每项老师布置的任务，是老师的小帮手，同学们的小老师。
10、 在学校流动红旗评比中，多次获得纪律、文明、卫生等荣誉，鼓舞我们继续努力前行。
11、58)时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
12、德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。
13、52)什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
14、我们家的家规虽然只有一句话——“认真做事，诚信做人”。但却影响了我们的家庭，从而形成了良好的家风，我要感谢这句家规，它使我一生受用不尽！
15、谦美德也。过谦者怀诈。默懿行也。过默者藏奸。
16、好好学习，天天向上。出自毛泽东，是对少年儿童的题词。意思是要强调学习的方法和学习的技能，更强调锻炼学习的能力和思维方式。
17、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
18、 一起中学趣配音，初四的学生一样可以做，当然不能每天都做，学生们感兴趣，通过模仿，练习语音语调语速，还能学习一些好的句子。每当把做的通过录屏插入和超链接或是直接用一起学智慧课堂切入，孩子们非常的激动和开心。如Weareallfighters.这个火遍全球的演讲，通过分块成为了导入、听力训练、作文题材，语法学习的材料。学生们喜欢，效果很好，并且教育了学生疫情之下，没有人是局外人，只有一起努力才能打胜这场没有硝烟的战争。
19、深沉厚重。是第一等资质。磊落雄豪。是第二等资质。聪明才辩。是第三等资质。
20、愚忠愚孝。实能维天地纲常。惜不遇圣人裁成。未尝入室。大诈大奸。偏会建世间功业。倘非有英主驾驭。终必跳梁。
21、简评：小作者采用第一人称，按要求将杨万里的古诗《小池》改写成了一篇记叙文，体现了古诗优美的意境。改写的游记抓住特点描写了小池的景物，能恰当运用好词佳句和修辞手法，中心明确，语言优美，寓情于景，情景交融，表达了“我”对小池的赞美之情。
22、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。勤奋好学的名言警句篇懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
23、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
24、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
25、 鲁子问教授的课程我是从第四节开始参与直播学习的，每天都在直播间互动，第六讲里鲁老师回答了我的问题，我特别的开心。我把前三节的词汇教学部分挤时间都学完了，真的是受益匪浅，打开了思路，原来词汇教学可以这样丰富，生活中可利用的资源这样多，情怀随处可以体现。听七节鲁老师课，成长一大截。名言警句结束后我在网上搜索了英语常用的1000句名言警句和把我之前找到的抗疫英文口号分享到了教研群里，便于大家使用和大家一起学习成长。之后每天的课堂我都用一句，让学生去积累。
26、 它小小的，却有着顽强的生命力，长寿，就像同学们团结友爱,互帮互助一样。
27、以心术为本根。以伦理为桢干。以学问为灾畲。以文章为花萼。以事业为结实。以书史为园林。以歌咏为鼓吹。以义理为膏梁。以著述为文绣。以诵读为耕耘。以记问为居积。以前言往行为师友。以忠信笃敬为修持。以作善降祥为受用。以乐天知命为依归。
28、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
29、 0淡： 人我之际，须看得平；功名之际，须看得淡；
30、 二年级一班就像小乌龟一样，脚踏实地，坚持不懈的朝着目标前行。
31、对失意人。莫谈得意事。处得意日。莫忘失意时。
32、罔：迷惑而无所得;殆：通假“怠”，精神疲倦而无所得。
33、我也是一个勤俭节约的好少年。有一次，我们家的一大瓶雪碧喝完了，当妈妈正要把它扔掉时，我立马就抢过了空瓶子，对妈妈说：“妈，你不是说我们家缺个盆栽吗？我来帮你做一个。”说着，我就拿出了剪刀，粗暴地把瓶口剪了下来，然后拿出我们家的旧盆栽，拿出小铲子，小心翼翼地把泥土倒进里面，然后轻轻地把植物拔出来，接着慢慢地把它插到泥土里，最后我还在瓶身上贴了一些小贴纸，这样手工盆栽就完成了。当我自豪地给妈妈看我做的手工盆栽时，我也在期待：盆栽里的植物之后会长成什么样子呢？我们是新时代的好少年，应该把勤俭节约的中华民族的伟大精神发扬光大!伙伴们，让我们一起努力吧！
34、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
35、慎言动于妻子仆隶之间。检身人于食息起居之际。
36、小池边，花草树木十分茂密。天气晴朗，一缕阳光从叶缝间斜照下来，周围的一切好像铺上了一层圣洁的金光。一只小蜻蜓在我面前晃来晃去，仔细观察，发现它身上的条纹紫蓝相间非常美丽。它一会儿飞上树枝，一会儿停在花丛，我被深深吸引住了，起身想捉住它。谁知它太机灵了，东飞飞，西飞飞，有时还从我眼前飞过，边飞边嗡嗡地叫着，好像对我说：“不要抓我呀！我还很小，还没有在蓝天上快乐的玩耍呢！”说完它又飞到荷叶上，小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，蜻蜓可不管这些，稳稳地歇在叶尖扑闪着翅膀孤芳自赏。
37、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
38、四海和平之福。只是随缘。一生牵惹之劳。总因好事。
39、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
40、征文评选活动将通过征稿评选、麻城广电全媒体立体宣传、优秀作品集结成书等三种不同类型的宣传形式，挖掘麻城市的家风故事，展示优秀的家风文化，弘扬“忠勇孝善创新奋进”的麻城精神，为打造孝善麻城营造良好氛围。
41、麻城发布将根据网络投票和专家评审结果，将来稿择优结集出版成书；麻城全媒体全程对活动进行前期预热新闻报道、后期新闻跟踪报道、稿件征集、网络投票和专家评审、颁奖活动的报道。
42、静坐。然后知平日之气浮。守默。然后知平日之言躁。省事。然后知平日之心忙。闭户。然后知平日之交滥。寡欲。然后知平日之病多。近情。然后知平日之念刻。
43、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况——海伦?凯勒
44、海阔从鱼跃。天空任鸟飞。非大丈夫不能有此度量。振衣千仞冈。濯足万里流。非大丈夫不能有此气节。珠藏泽自媚。玉韫山含辉。非大丈夫不能有此蕴藉。月到梧桐上。风来杨柳边。非大丈夫不能有此襟怀。
45、33个青春活泼的少年怀揣着成才的美梦，我们像握紧的十只手指，团结一心，因为那是我们永远不变的格言——自信、团结、文明、奋进！我们相信自己“Wearethebest!”
46、“在校要遵规守纪，诚实守信，热心帮助他人！”
47、自责之外。无胜人之术。自强之外。无上人之术。
48、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
49、 三十九个快乐的小精灵，三十九张天真烂漫的笑脸，三十九双孜孜求学的眼睛，三十九卓越灵活的双手，三十九颗团结友善的心灵，三十九个希望，三十九个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家--二年级1班。 我们爱这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。在班主任的带领下，班集体形成了一个和谐，团结，活泼，进取，创新的学风、班风．我们的学习宗旨是＂五个认真＂，即认真上好每节课，认真写好每个字，认真做好每节操，认真背好每首诗，认真做好每次值日．虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们将是最棒的！
50、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
51、家风是指一个家庭或家族的传统风尚,是一个家庭的道德标准,是家庭教育的一个连续过程。良好的家风如阵阵春雨，滋润着我长大。
52、 课堂上的我们：认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；课间的我们：在一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融。当同学遇到困难时，我们会送去热烈的掌声和衷心的祝福。虽然我们好动，可充满活力、多才多艺。我们懂事，我们学习努力，我们尊重老师。
53、收吾本心在腔子里。是圣贤第一等学问。尽吾本分在素位中。是圣贤第一等工夫。
54、 毕业班的英语教学，在没有资料和学生又无法打印的情况下，如何进行，每天半个小时的答疑和处理作业，时间变得高度紧张，如何实现英语课效，怎样的模式更适合这个时期的网课，得深入思索。还好，我有一个伙伴一直陪伴着我，那就是“一起中学作业”，"一起智慧课堂”，非常时期，感谢一起中学平台！
55、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
56、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
57、官彦彤同学的习作《母亲的叮嘱》较好地体现了写作要求，扣题较紧，中心明确，通过记叙自己前后态度的变化，凸显了母亲的叮嘱对于“我”产生的巨大作用，让我们先睹为快。
58、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
59、施薪若火就燥也，平地若水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。
60、17)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
61、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
62、困辱非忧。取困辱为忧。荣利非乐。忘荣利为乐。
63、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的.历史。--吉鸿昌
64、首先身为中国人，一定要先爱国。国强则民强，遵纪守法，互帮互助，一个国家朝代的风气决定了它的衰与盛，只有社会风气好的国家才会国富民强。中国是礼仪之邦，不忘初心，尊老敬贤，仪尚适宜，礼貌待人，容仪有整等优秀传统要继续传承。
65、 俭： 俭以养德，贫而自强；物欲丧志，侈以败业；
66、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹有关勤学励志的名言警句玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
67、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。--《汉乐府。长歌行》
68、《礼记》是一部儒家经典，它在经学中的地位早有定论。《礼记》是西汉武宣时代礼学家戴圣编定的四十九篇本，是先秦儒家学术论文汇编，非一人一时所著。它包涵了从孔子直到孟、荀各家各派的论著，其中皆为孔子七十子后学所记，内容相当庞杂。大多写就于春秋战国时代，文中反映的基本内容多系先秦古制，其中录有一些孔子言论或其弟子对孔子思想真谛的发挥，即使有个别篇章是秦汉儒生所撰，但其基本内容也都是对先秦古制的追记，书中包涵的古代礼制和当时社会生活情景的内容；另外从治国方略，至家庭准则，在《礼记》中都有专门篇章论述。关于“知学善思,勤学好问”的诗词有哪些①《偶成》(宋朱熹)
69、30)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
70、这不，我正在家做作业，妈妈不知何时来到我身旁，又开始打“机关枪”了。听到妈妈的叮嘱，我下意识地挺直身子，调整写字的姿势，力求将每个字写得工整漂亮。
71、有杀之为仁。生之不为仁者。有取之为义。与之为不义者。有卑之为礼。尊之为非礼者。有不知为智。知之为不智者。有违言为信。践言为非信者。
72、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。