关于爱国的演讲稿高中
1、我想唱：啊，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
2、榜样的力量是无穷的，在今天弘扬爱国主义精神，就要汲取榜样的力量。红色基因要在我们身上得到体现，革命事业要一代一代传下去，中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。读书的意义有很多种，“为中华之崛起而读书”“为中国之强大而读书”才是最重要的一种。
3、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，结合你的生涯规划，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。
4、①爱国，能怎样做，或者不能怎样做，都是可以的。(关于爱国的演讲稿高中)。
5、“当我再次看到你，在古老的梦里，落满山黄花，朝露映彩衣。”
6、中央领导曾言：“青年是时代的晴雨表。”今日，“护国之材"成长的担子已经交付我们身上，我们应当以诚诚爱国心、赤赤报国情护国之茁壮成长，让祖国的明天灿烂如阳。
7、同学们，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们拥有青春，拥有梦想，为了我们可爱的祖国，让我们激情飞扬，焕发青春的风采，展示青春的力量吧!为了中华民族的伟大复兴，让我们共同努力吧!
8、中国是世界四大文明古国之有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织进而成国家和朝代，后历经多次演变和朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、晋、唐、宋、元、明、清等。我们的祖国在很久以前就有了文化的发展，古代数学家祖冲之，就发现了圆周率，是当时的数学家和天文学家。还有伟大的教育学家孔子，提出了有教无类的思想，被世人尊称为“千古圣人，万世师表”，是世界十大思想家之首。
9、风华教练，志在争艳；花甲痴翁，志探龙宫；英勇先雄，唯愿国雄。从古至今，中华沃土向来不乏山之脊、桥之梁，无论何时何地，总有爱国之辈挺起中华之脊梁，以诚诚爱国心、赤赤报国情向大美中华告白。
10、从精忠报国的岳飞，到碧血丹心的文天祥；从抗金英雄宗泽，到抗倭名将戚继光，无一不是闪光的民族英雄。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞牢记母亲的教诲，精忠报国，承担起救国救民的重任；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥誓死抵抗，不屈酷刑，从容就义，一介儒生，铮铮铁骨，碧血丹心；刚直豪爽，沉毅知兵。宗泽因壮志难酬，忧愤成疾，临终前仍三呼“过河！”打到他的不是敌人，而是未报国仇的遗恨；血战歼倭，勋垂闽浙。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，足迹几乎踏遍了我国东南疆海，留下了一部可歌可泣的英雄史诗。怀豪心壮胆，报伟大国家，爱国之道终会越走越宽广。
11、我们是青春的旋律，我们是时代的骄子，拥“爱国之情”，树“报国之志”，学“建国之才”，施“效国之行”是我们永恒的誓言。
12、③把爱国主义放在全球格局里审视，与别国、或其他团体发生矛盾的时候，爱国就不应止于情感，而还应诉诸理性，不仅诉诸语言，还应付诸行动。事实上，选择一个具体的对象来谈，更符合命题意图。
13、审题时，首先应明确任务要求。由于本征文稿是国庆征文活动投稿，因此，主题必然是围绕国庆活动展开。而征文稿与我们平时所写的作文差别不大，记叙文、议论文都是考生可以选择的体裁。
14、没有理论指导的实践就是盲目的实践。1**7年涅瓦河上阿芙乐尔号巡洋舰的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国无产阶级的优秀代表陈独秀、李大钊、蔡元培、毛泽东等不畏浮云遮望眼,于无声处听惊雷,找到了救国救民的真理，创立了中国共产d，以先进的共产主义理论，结合中国革命实际领导穷苦大众经过新民主主义革命、抗日战争、解放战争，无数仁人志士抛头颅、洒热血，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国，取得了社会主义革命的伟大胜利。
15、虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!
16、主题限制。题目要求呈现的是“五四”运动一百周年纪念日，学校举行盛大的纪念活动，你以学校杰出青年学生代表的身份所做的演讲。演讲的主题要结合材料提供的三则名人名言，立足于展现当代青年风采，凸显注重行动、勇于奋斗、敢于抗争、树立高远志向等内容。
17、我演讲的题目是：感古人爱国情怀，承青年社会担当。
18、要求：①恰当引用三句名言。②自选角度，确定立意，自拟标题。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
19、● 激扬青春 挑战自我——海泉学校初一年级远足纪实
20、屈原一心为国，痛心“谗谄之蔽明，邪曲之害公”，虽遭误解和贬黜却仍忧其君，举世混浊而他独清，最后投入汨罗江。“同死生，轻去就”，留下水边的兰泽芳草，和他从正道的坚定决心。苏武忠烈报国，以致“杖汉节牧羊，节旄尽落”，虽流亡北海却仍为守节而不屈，他将个人的身世沉浮与汉朝的气节紧密相连，即使家破人亡也仍不叛国，十九年后得以归汉，“须发尽白”，其心犹坚。由此观之，他们热忱的爱国之情历历在目。
21、循着这二位忠贞之士的踪迹，我们可以看到，作《屈原列传》的司马迁，他对屈原舍身成仁的爱国思想之赞赏，折射出了他自身强烈的爱国情怀。敢于直言进谏，也并没有因为自己受刑而减弱报国之心。作《苏武传》的班固，因受儒家思想的熏陶，对于治理国家和社会有一定的思考。苏武这种忠贞不屈的气节，想来班固也是与其有深深的共鸣。贾谊对国事的担忧，一篇《过秦论》语势之强，气韵之足，深切表露出了他希望汉朝统治者以秦朝为鉴，施行仁政的良苦用心。欧阳修一篇《五代史伶官传序》虽没有长篇大论，却简明扼要地写明了后唐庄宗因人事之过而失天下的道理，从而影射出他对北宋统治者的劝谏。二人的论述都发自内心，言辞恳切，饱含着他们敏锐的洞察力，将爱国之情凝聚于笔尖，以笔为刃，雕刻出一张张治乱的匾。
22、(2)今天，我们仍然带着口罩上学，学生不得不考虑疫情对国家的影响。全球正经受疫情的严峻考验，在国际上对华的不和谐不友好声音增加。这背后有很多值得学生们去探究的原因，基于此，我们该怎样爱国？青年学生未来的职业规划中，可以规划为“讲好中国故事”，有的学生选择做翻译，把优秀的中国文化传播出去，有的学生选择从事外交行业，把中国的发展经验分享出去。
23、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
24、先确定演讲标题，再从演讲内容和演讲表达两方面入手，从本单元课文中找寻演讲素材，积累演讲的表达技巧。