用先再然后造句
1、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。(用先再然后造句)。
2、今天下午，我放学回家的时候，经过我家楼下的草坪，眼前的一幕把我惊吓到了。
3、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
4、对死去的人的尊称 ：～祖。～父。～哲(指已去世的有才德的思想家)。～烈。～贤。
5、☞先抓习惯，再谈成绩！这份1-9年级“好习惯”一览表，请老师转给学生！
6、_______________________________________________。
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8、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。
9、不是…而是…：_____________________________________
10、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
11、 我先是把袜子泡到水中，再倒上洗衣粉，然后搅了搅，再使劲搓起来。
12、我们可以先去班尼路看看新到的货,再去吃晚饭,然后就去看芭蕾。
13、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
14、诸葛亮建议刘备北让曹操，南让孙权，先取荆州，再取西川，然后图中原。
15、我突然回过神来，想起有一个同学说过：蚂蚁搬家，就是要下雨。我立刻跑回家，但是我的脚怎么也不听我使唤，我就是跑不快。顿时，下起了倾盆大雨，我被淋成了落汤鸡。不过，想到蚂蚁们安全了，我也感到很欣慰。
16、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
17、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
18、用“一会儿……一会儿”造句。
19、_______________________________________________。
20、请你先捡起来，再放下，然后回到这篇文章来。
21、敌人要一个一个打，先打掉一个，又打掉另一个，然后再打掉第三个。
22、 我先穿上实验服，再戴上，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。
23、日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。
24、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。
25、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。
26、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。
27、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
28、请你先捡起来，又放下，然后回到这篇文章来。
29、震耳欲聋：_______________________________________。
30、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
31、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
32、用“……也……”造句。
33、放学回到家里，先换下鞋子，然后回到房间，接着放下书包，再拿出书本，最后开始写作业。
34、虽然…但...:_______________________________________
35、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
36、放学后我先整理书包，再收拾桌子，然后才离开教室。
37、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
38、两亿年前，这块大陆分裂了，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……
39、人生由一次次的开始与结束组成，从最开始的一声啼哭，到最后的离去，中间穿插着无数的“了”与“又”。“了又”是一种自嘲，在永不停歇的脚步中给予自己的鼓励。
40、虽然…可是...______________________________________
41、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
42、迫不及待：_______________________________________。
43、 今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。
44、妈妈教我做饭，先把米洗干净，接着把米放进锅中，然后关上电饭煲，最后插上插头。
45、例句：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
46、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
47、放学回到家我先做作业，再检查，然后才去玩。
48、上课铃响过之后，老师先点名，再开个课前班会，然后再开始上课。
49、你来了，又走了，忘记青春的相聚，适应不断的别离。悲欢离合，你好。
50、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
51、我们可以先去班尼路看看新到的货,再去吃晚饭,然后就去看芭蕾。
52、本周一的最大热点是障碍赛，戴着大胡子的圣诞老人要先跑过一个雪橇，再爬上一座小冰山，然后再从一个假烟囱上爬下来。
53、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
54、 满地各色的落叶，像_____________________________。