程门立雪的意思和道理
1、节目时长1个小时,作为全媒体亲子类节目,每周日16点在佛山电台FM6频率播出。
2、出自明·罗贯中《三国演义》第三九回:“直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。”
3、杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
4、不难理解,程门立雪与三顾茅庐等一类成语,在描写尊重老师、尊重人才上有相似之处。这些成语描写的都是在虚心求教上尊重对方,在某些特定场合不惊扰、不干扰对方,而是静静的等待时机,等待对方的召见,一次两次乃至多次,一等再等,乃至久等。我觉得程门立雪给我的感触是:(程门立雪的意思和道理)。
5、“一日为师,终身为父”。古人拜师时,要在孔圣人画像前三叩九拜以示隆重。先生在学生心目中是至高无上的,哪怕太子不尊师也会受到责罚。程门立雪就是古时的尊师典故。然而,由于诸多原因,许多中小学教师的职业热情正在消退。
6、 ----邵将
7、出自《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”
8、释义:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
9、囊萤夜读的意思是用白绢做成(透光的)袋子,装几十个萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。形容刻苦学习。
10、一位中学老教师坦言:“这几年,我当老师体会不到自豪的感觉。”
11、日本在二战失败后,把战略重心转向教育和人才的培养,教师受到国人尊敬。大约十年后,在50年代中期至70年代日本经济高速发展,一跃成为仅次于美国的世界第二大经济强国。今天我们也许感觉不到不尊敬教师的危险,但若干年后,我们可能将不得不为此品尝苦果。
12、手不释卷,意思是书本不离手,形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。
13、天上飘起了鹅毛大雪,越下越大。他们站在门外,雪花在头上飘舞,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖,他们仍旧站在门外等着。过了好长时间,程颐醒过来,这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久,便赶快叫他们进来。这时候,门外的雪,已经积得有一尺多深了。
14、 ----卢芃慈
15、《程门立雪》是一个历史典故,讲的是宋代学者杨时和游酢向程颐求学,正遇上下雪天,不好意思去打扰老师而一直在雪中静静等候的故事。那时的杨时已经四十多岁了,但依旧好学上进,可见,他是一个尊敬师长,勤奋刻苦的人。这个典故告诉我们,做人要谦逊礼貌,不耻下问,要相信学无止境,山外有山,人外有人!
16、A、祭祀用礼器 B、地位象征物 C、烹煮器具
17、释义:原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。
18、下面与“幼颖异”中的“异”意思相同的一项是( ).
19、这时,天空正纷纷扬扬下着大雪,待程颐醒来,门外的积雪已经下得很厚很厚了,成语“程门立雪”讲的就是杨时这种好学精神和尊师重道的故事。
20、2016年4月29日,在佛山电台FM3频率下午4点播出的“花生宝贝故事汇”节目中,来自元甲学校的何思咏为大家讲了《点金术》这个故事:很久以前,希腊有个国王非常喜欢金子,国王祈求神赐予他更多的金子,神非常生气,决定惩罚一下国王,便对国王试魔法:只要是国王摸过的所有东西都变成金子,国王一开始,非常开心,他看着所有的东西都变成了金子,直到他抱女儿时,女儿也变成了金子,他才懊恼不已……
21、程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
22、一天,杨时向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时于是静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,杨时却还立在雪中。到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的雪人。程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负众望,终于学到了老师的全部学问。
23、1085年(元祐元年),宋哲宗即位,召其为宗正丞,未行而卒,享年54岁。程颢曾和其弟程颐学于周敦颐,世称“二程”,同为北宋理学的奠基者,其学说在理学发展史上占有重要地位。
24、我们再进一步思考:为什么学生对老师没有敬畏心理?因为在社会大环境中,教师并没有受到尊崇,而孩子的价值取向是直接受社会环境影响的。
25、敬老师是人之为人的底线。尊敬老师和孝敬父母一样,体现的是个人品行和感恩心态。不讲品行,不思感恩,社会就会陷入一片混乱。无数的实例告诉我们:不尊敬老师的人,也往往不会孝敬其父母。
26、释义:第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。
27、出自《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”
28、出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。”
29、杨时在青少年时代,就非常用功。后来中了进士,他不愿做官,继续访师求教,钻研学问。当时,程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师,学到了不少知识。4年后,程颢逝世了。为了继续学习,他又拜程颐为老师。
30、意思是:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。