教师师德承诺一句话格言
1、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
2、40)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。大学教师师德格言41)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。(教师师德承诺一句话格言)。
3、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
4、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
7、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。(杨永莲)
8、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。(教师师德承诺一句话格言)。
9、 ——王芳
10、 爱岗敬业、热爱幼儿、身正为范、以德立身。
11、 ——小二班 杨璐瑶
12、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
13、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
14、 师父、班妈，我们愿意给老师——这个阳光下最光辉的职业冠以这样亲昵的称呼。教师如父母，教书育人，功在当代，利在千秋。
15、2016年8月我庆幸成为其中的一员，在我身边有很多老师他们热情的工作，即使很年轻，即使还没有孩子，但却把幼儿园的小朋友当作自己的孩子一样照顾。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子们心贴心。
16、 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个的成长营造一个友爱和谐的环境。
17、 用发展的眼光看每一个孩子！相信每个孩子都是天使。
18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
20、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、79)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
24、 ——中七班 王梦娇
25、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。(张爱云)
26、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
27、 向芬老师积极参加教学研究，潜心教改，对教学中发现的问题或困惑及时进行改革。她从细小的问题入手，立足于“问题即课题”“实践即研究”，把教学研究与教学实践紧密结合起来，在行动中研究，在实践中行动，不断提升教学水平。论文《如何提高小学生的读写能力》《小学作文教学点滴谈》先后在核心期刊《教育学文摘》《中小学教育》上发表。2016年被评为有效性教学研究“先进个人”；2019年课题成果获得县级一等奖；2019年被评为苍溪县“骨干教师”。
28、 以爱之心做事，感恩之心做人。
29、 ——大四班 毛梦婷
30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
31、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、55)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
35、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
36、天荒地老，教师的童心不泯。师德格言，关于师德的名言警句勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
37、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
38、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
39、 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的方向。
40、 一切为学生服务，关注每一位学生的健康成长。
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
42、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
44、“德”用“心”托底，“师”从心出发，从被喊的第一声老师开始，我也不仅仅是我，而是一个背负着指路，背负着导航重任的人。从接受教师任职那一刻起，我的修炼也才正式开始。需要用一生去追求、去领悟这个冠以伟大却平凡的职业。我也深信每个孩子都有自己独特的光去寻找方向，我愿意和无数个老师一起，陪着孩子们找到自己的光，逐渐成长为一颗一颗独立的星球，用爱照耀一方。
45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
46、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
47、 真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。
48、 廉洁从教，为人师表，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决抵制消极腐败现象
49、 身教最为美，知行不可分。