真像造句怎么造
1、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
2、以情乃一人之情,说张三要像张难通融于李四。——清·李渔《闲情偶寄》
3、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。(真像造句怎么造)。
4、7)盛夏，鸡冠花红得似火，在绿叶的映衬下，显得格外鲜艳。那绿油油的叶子真像是刚刚刷上漆似的，充满生机。
5、你不用担心，众擎易举，好消息马上就会传来。
6、盛夏，鸡冠花红得似火，在绿叶的映衬下，显得格外鲜艳。那绿油油的叶子真像是刚刚刷上漆似的，充满生机。
7、 风和日丽时，白云陪着兄弟姐妹散步，风吹一下，它便动一下。看！现在好似一朵花，圆圆的花瓣，瞧！又变成了可爱的宠物犬，那耳朵真像呀！这都是因为它高兴，它高兴就变个没完。
8、3)秋天，高粱真像一个醉酒的大汉，风一来，醉醺醺的，东倒西倒，涌起了无边无际的金色麦浪。
9、他们写出来的奇葩答卷，让老师防不胜防，哭笑不得！
10、2一片片火红的枫叶就像火海中的火苗，美丽极了。
11、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
12、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
13、 我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！
14、小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。
15、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
16、29)你看那冰雕，真像琼楼玉宇，晶莹瑰丽。
17、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。
18、这一次又是因为羊的事情，突然小王子好象是非常担心地问我道：羊吃小灌木，这是真的吗？
19、要说那两只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子……
20、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
21、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
22、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
23、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
24、因为师姊的体型有点丰满，又靠在城墙上，身体往后仰，师父十分担心地道：小心，小心，别摔下去了啊！
25、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
26、21)小池塘的青蛙身体大部分是胖胖的.，它们的头又宽又扁，真像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴小鼻子。
27、昨天我还是个百万富翁，想不到一晚就变得一贫如洗，真像一场梦，我只好从头做起了。
28、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
29、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
30、28)我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状真像爪子一样也真像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却真像锯齿一样有点磨手。
31、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。
32、这是一个老师看了会流泪，妈妈看了会炸肺的造句。
33、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
34、映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比6层楼还要高，必须仰视才能看到它那真像把大伞似的树冠；它真像忠实的卫士，日日夜夜守护在校园里，保卫我们可爱的校园。
35、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶真像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。
36、当你可以穿透到这个小孩的灵魂，感受到他的爱，你才生敬畏的心，你才会生诸神默然的心，这样一个空间才被打开。那个时候你给他怎么讲自然就知道了，没有那么重要，你在这个状态里了，你自然就有智慧，你讲出来的语言才有芬芳，因为你在这个状态。否则你讲了一遍，再多都是嘈杂，都是污染，都是概念，哪怕讲的再美的语言也是污染。
37、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
38、你的留恋只会造成你独自一人最后愣愣呆在门旁的结局。
39、昨天我还是个百万富翁,想不到一晚就变得一贫如洗,真像一场春梦,我只好从头做起了。
40、 3这道造句的题美没有一个是对的，到底是怎么造句的我们可以来分析一下，第一题，用一边，一边，造句，这位同学的脑洞还真大，手脚也挺协调的，还可以一边脱衣服，一边穿裤子，所以你这样做的意义是在哪里呢？第二道题，我的其中一只左脚受伤了，请问你有几只左脚呢？第三题，爸爸陆陆续续的回家了，请问你这么多爸爸，你爸爸知道吗？
41、20)这小青年话没有说几句，情绪就冲动起来。脸红脖子粗，真像一只好斗的公鸡。
42、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
43、老师批语：他到底是要脱还是要穿啊?本文由“135编辑器”提供技术支持
44、我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
45、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
46、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
47、这小青年话没有说几句，情绪就冲动起来。脸红脖子粗，真像一只好斗的公鸡。
48、小狗伸了一个懒腰。真理它却不会弯腰。行道树笔直的站在路边。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。巨浪伸出双臂把我猛地托起。收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。落叶随着风高低起舞。秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。花儿在风中笑弯了腰。夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。向日葵不断地面向太阳公公做运动。骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
49、8) 殿后五祖七真像移于殿左，十王殿、三官祠位于殿右。
50、兔子急忙低声制止她，同时还担心地转过头向王后看看，然后踮起脚尖把嘴凑到爱丽丝的耳朵根上，悄悄地说：她被判处了死刑。
51、这样看的时候，已经没有爱的太和场了，就已经是否定、压力、贬损，已经在糟蹋生命，糟蹋爱了。为什么老师都不快乐，为什么学生都不快乐，老师也是最容易崩溃的一群人？因为你不断在自我糟蹋，你在糟蹋学生，在糟蹋家长，也在自我糟蹋。老师太习惯用这样的方式来运作他的生命，运作他和周围人的关系，包括自己的幸福。老师们这么用心，但是通常很多老师是教不好自己孩子的，因为孩子会对妈妈爸爸的教育刻意反驳——少来这一套。
52、在小学生的笔下，爸爸原来不止一个，妈妈也能够变成变形金刚。
53、这个妈妈看到了，觉得这个老师怎么能够这样对待学生！后来发现不仅仅是这个老师这样，社会上这样的人太多了，然后她就挺身而出说我不要这样，我要给那些孩子深情的一瞥，不要让他们在那里忧伤。她很勇敢地做出了自己生命的选择。
54、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
55、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。