磨难造就人才的简短事例
1、构思时可进行联想，添加因素，化大为小，化抽象为具体。
2、列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。文章以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。
3、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
4、我的理解：这句话是全文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非只是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
5、二是，欲成大事，须耐得住“酸”。走出校门，面对不断变化的世界，面对鱼龙混杂、泥沙俱下的社会，面对学业、情感、职业选择问题的考量，甚至当面对一些和别人的反差、和以往的落差时，难免会疑惑、彷徨、失落。重要的是，我们不能因此而“寒酸”，不能做“酸儒”。我们要修炼宠辱不惊的心理素质，保持乐观向上的精神状态。我们可以生活上辛酸，但精神上不能寒酸，要以高尚的人格、健全的心态站立在世人面前。(磨难造就人才的简短事例)。
6、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”与“大丈夫之道”的不同。
7、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)
8、古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国精神，我们要重蹈覆辙，将其发扬光大。(x)
9、词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
10、“一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。我……经常不为人理解。”这是巴尔扎克对自己的评价。虽如此，但他无畏无惧，用勤奋、坚持战胜了苦难挫折，终成一代文豪。
11、 其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
12、作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？(3分)
13、秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？(秦王以“天子之怒，伏尸百万，流血千里”进行恐吓，唐雎以“士之怒”进行反击，自然引出专诸、聂政、要离行刺的故事，并表示自己要效法他们，意即要跟秦王拼命。)
14、(3)写作线索：本文以“白杨树实在是不平凡的”为线索，赞美白杨树的不平凡是本文的主线。
15、颓唐(tuí) 琐屑(xiè) 惦记(diàn)
16、课文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
17、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：(诸郡县苦秦吏 )
18、历史沧桑巨变，未来宏途在望。在这样伟大的历史进程中，我希望每一名同学都不当过客、不当看客，在千帆竞渡中勇往直前。我希望，每一名同学都能够带着自信、坚韧和抱负，从容地走上世界大舞台，为祖国建功立业，实现远大的人生理想！时代属于你们，你们的时代就是我们的未来！自信起航吧，母校期待着你们的捷报！
19、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“说说你对着句话的理解。
20、一连串的动词，清楚、准确、细致的描写出捕鸟的全过程，读者仿佛身临其境，同时表现了儿童好动的性格及对捕鸟的喜好
21、安陵君因使唐雎使于秦。(安陵君于是派唐雎出使到秦国。)
22、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)
23、作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。这样，作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，受到强烈的艺术效果。
24、《饮酒(其五)》.在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“可意会，不可言传”(表现心与物遇，进入物我两忘境界)意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。
25、夕日欲颓(古义：坠落 今义：衰败，萎靡)
26、有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
27、匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了一个有学的人。
28、“一带一路”源自中国，但属于世界。“一带一路”建设跨越不同地域、不同发展阶段、不同文明，是一个开放包容的合作平台，是各方共同打造的全球公共产品。它以亚欧大陆为重点，向所有志同道合的朋友开放，不排除、也不针对任何一方。
29、《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
30、(2)作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。
31、再说坚韧。“坚”就是要坚守。青年人就要有“树坚不怕风吹动”的决心。“韧”就是要有韧性。韧性是让你坚持到底的可贵品质。“坚”不容易，“韧”更难得。有坚有韧，方能无往不胜。化学化工学院张永明教授，成功研制了全氟离子膜，突破了长期制约我国氯碱工业发展的瓶颈。离子膜的关键技术长期被个别发达国家所垄断，其研制难度远远超出一般人想象，在很长一段时间里，几乎没有人相信他会取得成功。每个新的实验都充满未知，张永明经历了无数次的失败和挫折，迎难而上、愈挫愈勇，终于取得了成功，让中国的氯碱工业用上了我们自己生产的离子膜。我曾经到他实验室参观，发现他为了连续做实验，几乎把家安在了实验室。他说，“记不清有多少个不眠之夜，既然国家需要，我们就应该义无反顾、一往无前。即使我们没有成功，至少也要为后来的研究者做一颗铺路的石子。”同学们，坚韧的背后是对目标的坚守，这种优秀的品质，要在不断锤炼中造就。坚韧，就意味着不畏险阻，逢山开路、遇河搭桥，去追求不平凡的人生。坚者恒刚，韧者恒强。拥有坚韧的你们，终将会把一切困难甩在身后，守得云开见月明！
32、花会再盛开，草会再变绿，树会再发芽。经历过严冬的考验与磨砺，一切美好的事物都会复苏。自然如此，生活如此，人性亦如此……
33、本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。(3分)
34、《渡荆门送别》：通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
35、后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的?
36、以 将以下骑送迎 用在数量、方位前表界限
37、例：非澹泊无以明志， 非宁静无以致远。 静以修身， 俭以养德
38、答：治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢
39、⑵可在“坚守”前加修饰语、条件，如在困境中坚守必胜的信念、在金钱名利面前坚守人生的准则、在日新月异的社会发展面前坚守传统文化、在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静、在世俗的洪流中坚守自己的精神家园等。同时，要注意联系实现人生目标或绽放人生精彩，还要联系困境。
40、随后，林肯再一次决定圣驾竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝期望，认为自己的生活有了转机：“可能我能够成功了！”
41、(1)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
42、杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。
43、身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤腰带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。
44、答：生命是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩、永远给世界以芬芳。
45、将军亚夫持兵揖 兵(古)兵器 ；(今)士兵
46、未复有能与其奇者(动词，参与，文中指置身其中)
47、史蒂芬.霍金当代非常著名的物理学家。我找了很长时间，只能找到繁体字的，不过基本上也看得懂的。
48、红船精神是中国革命精神之源、是d的先进性之源、是中国梦践行起点的标志(小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产d的跨世纪航程等)
49、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。
50、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
51、道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。道德的调节功能是道德最突出也是最重要的功能。道德调节的主要形式是()
52、多不接世 多：形作名，多数人
53、文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？
54、《荷叶 母亲》中“我”的情绪经历了怎样的变化？
55、(数：(1)shuò，多次；(2)shù，几；(3)shǔ，计算；)
56、 扫、支、撒、系、牵、拉。生动传神地再现了捕鸟的过程和方法。
57、 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
58、译文：不久，(皇帝的车队)前往细柳军营，军营的将士都身披铠甲，(手持)磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，(戒备森严)。
59、C.开启了外长正式会晤机制以及常驻联合国代表定期磋商机制
60、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族精神的内涵极其丰富，其中，“郑和下西洋”“丝绸之路的开拓…“鉴真东渡日本”“玄奘印度取经”等这些典型的事例所集中体现出的中华民族精神是()
61、子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
62、(4)管夷吾举于士(古义：狱官；今义：军人)
63、摧枯拉朽(xiǔ) 歼灭(jiān) 要塞(sài) 杜聿明(yù) 锐不可当(dāng)
64、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”。
65、答：热爱人类、热爱生活，具有博大胸襟和高洁情怀的大思想家。
66、(1)很多人使用微博的目的主要在于表达主观感受，而非客观、理性地陈述事实，这就为谣言的产生和传播制造了机会；
67、屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
68、大丈夫的做法：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
69、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
70、燥热(zào) 炽热(chì) 炼制(liàn) 窒息(zhì) 骤雨(zhòu) 吹嘘(xū)
71、“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
72、先写山的色彩。从山上、山尖、山坡一直写到山腰，一步步地细看，一笔笔精心描绘。它是白的，“树尖上顶着一会儿白花”，它是银白，“给蓝天镶上一道银边”，它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”。再写山的情态，“等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。……那些小山太秀气！”这样，就写出了小雪点染的山的“妙”处。不仅使读者感受到小雪点染的山的外在美，也写出了其内在美。
73、中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。
74、根据中央的要求，雄安新区的建设需要从时代的背景、国家的发展战略以及实际情况去分析，要开创国家级新区和城市发展的全新模式一新区的建设，将紧紧围绕“人”这个核心谋篇布局，坚持以人民为中心，注重保障和改善民生，充分提高基本公共服务水平，发展社会事业，配套优质教育医疗等资源，雄安新区未来要建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示范区、开放发展先行区，努力打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区。
75、在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么? 由于骗子说“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，大臣们怕被人说自己不称职，老百姓怕被人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以他们都不敢说真话。
76、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，进入大学学习，并以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，并成为一位出色的演说家。
77、“冬天的百草园比较乏味，雪一下可就两样了”运用了什么写作手法？有什么作用？
78、第一段提出论点，第二段从历史的角度去思考问题，可偏向于举例论证；第三段，从现实的角度去思考，第四段从自我的角度去思考。第五段结尾。
79、太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变化？
80、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
81、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
82、轩榭(xuānxiè) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 模样(mú)
83、(乃：(1)于是，就；(2)是；(3)于是，就；(4)才；)
84、他的童年是苦涩的，没有人能体会他的内心有多么自卑，有多么脆弱，有多么痛苦。他觉得自己是这个世界上最可怜、最不幸的人，别人一生下来，就有一双明亮的眼睛，就可以看见世上的一切，而自己连爸爸妈妈长什么模样都不知道。因为看不见，他常常被碰得鼻青脸肿，常常被摔得头破血流，常常被别人嘲笑和欺负……他不知道自己将来还要面临多大的痛苦和磨难，未来对他来说实在太可怕了，他的眼里一点儿希望也没有。