关于代沟的议论文
1、有时候，因为没有学会释怀，总是会受伤。受伤了，才发现自己做的都是错误的，总是想想以前那些向往，一切都成了云烟，飘散在各处，看不到了。所以我要追逐更好的自己，这是个长大的过程，是个理解的过程，不忘记自己的初心。(关于代沟的议论文)。
2、还有，一些很渺小的职业，例如清洁工人、的士司机，他们虽然很渺小，但是他们也奉献了自己，服务了他人，他们同样也获得了幸福。
3、君子贵为君子，难道是三畏：畏天命、畏大人、畏圣人之言？我想不一定是吧！人如果没有一颗勇敢的心，和勇往直前的信念，天会帮助他也终会灭绝他的，天命你当然要敬畏，然而你敬畏他又有什么用？圣人也是人，你总不能因为他说了几句无关痛痒而你又从来没有听过的话就认为这圣人是完人吧？如果人总是活在影子里就永远不会成为圣人，我敬畏的他们难道不应让自己和他们一起也去见光明抛弃影子的昏暗吗？(明君《一点思量》)
4、Having a multigenerational family presents a unique set of challenges and benefits.
5、记住，每个人都曾有过个梦，只是看你如何去实现罢了。初一议论文作文4梦想是海上的灯塔；梦想是道路上的指南针；梦想是天空中的方向。每一个人都有自己的梦想；每一个人都有自己的期待；每一个人都有自己的成就。没有梦想的人和行尸走肉有什么不同？现在许多创业者哪一个不是从小怀抱着梦想而启航？(关于代沟的议论文)。
6、总觉得真实距离的远近，永远可以度量，虽然宇宙广阔无垠，但它终究有自己的尽头，可心与心的距离，却那么缥缈难测，有时候，面对面站着的两个人，却感到彼此间都离的很远很远，这就该是心与心之间的距离。
7、他说他不过是个平凡的百姓，却将朴实的文字化作了不朽的篇章。他说他不过是个平凡的医者，却唤醒了无数沉睡中的心灵。
8、英语专四作文|高分范文：先工作还是先上研究生
9、与之相似的是江苏卷：车。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；表面上很感性，应该是不难做的，但是，题目要求，要从车来车，“折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。”这就要有自行发现矛盾，从而归纳出哲理来，从难度来说，就相当大了。
10、五线谱上的音符说：“让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。”
11、 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)
12、“那是意外，如果不是摔了一跤，应该不会的。”乙替我辩解。
13、其次，“喜新厌旧”能唤起“旧人”的危机感，从而奋发图强。想当年，卓文君面临被休的危险，用心灵写了“一别之后，两地相思……”的名篇，不是使司马相如回心转意了吗？
14、父母该怎样牵挂自己的孩子，无时无刻。想起6岁的儿子第一次去外地演出，那天下着毛毛细雨，泪水夹杂着雨水，我和孩子的爸爸因为儿子的暂时离开而哽咽，那个场景，历历在目，然而，另一个城市的我的儿子，早已经乐不思蜀，新鲜的世界让他无暇忆及他那望眼欲穿的父母，他陶醉在未知的世界里。可是我，曾经是一个多么不懂事的女儿！
15、 dependent> vividlyad.活生生地,生动地
16、天津卷的“重读长辈这部书”，明显并不要求严格的议论文，但是即使是以记叙为主，也需要有对代沟的理解和分析。题目分明提示，要从长辈的生活中读出“人生的事理，读到传统的积淀”“时代的印记”这一点不能忽略。忽略了，文章流于表面，品位就高不了。
17、 要回答问题，必须先看看“代沟”是什么。它主要是两代甚至几代人由于时代、生活环境、所受教育生活经历的不同而造成的在人生观、价值观、审美观等各方面的看法不同。
18、“孩子，你尽管忙，家信还是要多写，即使短短几行也可以；你不知道父母常常在心里惦念，沉默久了，就要怕你身体是否健康；我这一星期就是精神很不安宁，虽则忙着工作，肚里老是有个疙瘩；一定要收到了你的心，才一块石头落地”！
19、天是那样蔚蓝，依然还是那“天”，那“云”，那“情”。
20、2008年的那场汶川大地震的灾难中，便拉近了人与人之间的距离。患难见真情，当巨大的石块压在受难者的身上，我们国人的心如刀绞，解放军展示也义不容辞的站在抗震救灾的第一线上，帮助无数受难群众脱离苦海。此刻，人们血溶于水，用团结友爱的力量铸就钢铁般的长城，距离近了，陌生的面孔不再陌生，不同的`言语不再是障碍，只因你我心连心。
21、当最后一丝余辉散去，当第一颗星星开起，我感到了一丝凉意，被黑暗压下的脸，已无法抬起……就这样，一天，又一天，很长的一段时间里，我眼中的世界都是灰色的。我的人生之路在哪?我不止一次在内心叩问自己。放弃学业?不，我不甘心，因为我想学习，我才16岁，我不想就此轻易地让自己的人生失去光彩!这时，不知爸爸听谁说，读职校也是一条好出路。经过一番深思熟虑，爸爸决定送我进职校。当时的我虽有不甘，却只有无可奈何的答应了。而为逝去眼角的泪水，准备迎接“新生的刹那”我也惊喜看到了那穿过与云，投射出道道柔和的阳光。
22、在新的起点上，有些人不免会瞑思苦想着自己的人生A计划或是对未来憧憬。我也跟上了“潮流”，我对自己的人生制定了一个A计划后的一个B计划。这个B计划比第二个三年计划要想得远一点——它不仅包含了我三年后的理想和目标，也包含了以后的就业和对生活的安排。
23、人生好比一不未完成的书稿，而时间则是这部书稿的翻动者。你只有珍惜时间抓紧书写这部“人生”这部书稿，你的人生才能多姿多彩如果你不珍惜时间抓紧书写“人生”这部书稿，这部“书稿”将会留下许多空白的页码。
24、北方的冬天现在已经下了一点点小雪，难道菊花真的已经要枯萎了？
25、可是好景不长，到了五周岁，别的孩子都在撒娇的时候，外公就让我学写字。他规定我一天必须练足100字，不然不得去玩，没得吃零食。外公的话，我没怎么放在心上，随便画两下子就要去玩。没玩多久，可想而知，我被揪回来了。他把我按在小桌前，亲自监督，我只好老老实实写足100字。
26、想要解决代沟，首先，代沟的来源是因为两代人有不同的待人接物的方式，所以孩子与父母双方都应该了解彼此的待人接物方式。
27、墙却非如此，一面厚厚的墙，隔绝在两人中间，犹如一面盾牌，挡住了自己的身体，也挡住了自己的视线，看不见对方的脸，摸不清对方的心思，看似近在咫尺，实为远在天涯。
28、画板上的色彩说：“让我住在适合我的所在，我将为你展现、一幅完美的图画。”
29、 文章在提出“代沟”的话题以后，首先提出一个问题：“代沟，非填不可吗?”作者指出：代沟必须被填平，得说出它的不合理性才行；两代人对客观世界看法有差异，这本是天经地义的；现在的社会，几代人想法如出一辙，那倒真不是好事情。接着，又提出第二个问题：“再者说，填代沟，怎么填？”作者指出：两代人都有自己的经历、自己的价值观念，自己的看法，你想把它们拼命揉合在一起，既难以做到，又没有必要。其实，这两个问题是对传统观念“要填平代沟”的责难，通过层次深入的剖析，“要填平代沟”观点的不合理性暴露无遗，“代沟不填也罢”的观点自然也就有了基础。
30、不知不觉中，我爱上了它——职校，我庆幸，我喜悦!是它让我在黑暗中看到了曙光，是它让我再次扬起了向梦想出发的风帆!
31、我也想追逐着那些美好事物，看着看着，心里竟是如此的感慨，或许是风景，是物品，似乎很平常，可是，在我看来，它们却是如此的宝贵，令我所珍惜。
32、人的一生会像鹰一样，在成功之前，毕竟过两大困难：为了使雏鹰的翅膀练硬，鹰爸爸鹰妈妈，一次次把他们仍下悬崖，一次次把他们的翅膀折断，成功飞翔的雏鹰们，忍受了巨大的痛苦，但是结果的甜蜜会让他们忘掉一切，失败的雏鹰们，因为没有信心与存在的那种信念，迎接他们的是坠崖死亡……在即将迈向成年的成功时，鹰们老了，要想再获得长达30个春秋的岁月，需要经过一段比第一次更撕心裂肺的经历：费尽体力飞到山崖顶处安家，找到一块锋利的岩石，在上面把老化的牙齿磕掉……经过半年的恢复，锋利的新牙长了出来，虽然付出了沉重的代价。恢复以后再用新的牙齿把抓子上得指甲一根根拔掉……伴着一天又一天撕心裂肺的疼痛，半年过去，新的指甲又长了出来。不久，又用指甲和牙齿把那沉重的老羽毛一根根拔掉，再一次的撕心裂肺后，鹰，获得了重生，重新飞上了雄伟的蓝天，自在翱翔！
33、好累!想逃避每个人都会这么想，自己被困住了
34、送你一个最真诚的微笑，胜过任何的金银珠宝;送你一个最真诚的微笑，胜过一切最温馨的祝福。曾有人说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”但在我看来，“要是为微笑，二者皆可抛。”微笑的价值是无法衡量的，只有学会微笑，你才能读懂其中深奥的含义，明白什么叫“微笑”!高中语文议论文范文篇二结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。好一首《归园田居》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生平。