事半功倍造句二年级
1、(6)干工作若没有计划，眉毛胡子一把抓，看起来十分辛苦忙碌，但结果必然是事倍功半。
2、金光闪闪：太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
3、(出处)： 罗广斌《红岩》第17章：“必要时，将采取断然措施，严厉处置害群之马！”
4、 ⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
5、在纸上写下每句话的第一个字,看着这个提示背诵,会事倍功半。
6、自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国色天香→香气迷人→人定胜天→天长地久→久久不忘
7、答( ) 抓( ) 阴( ) 合( )
8、景色秀丽：景色秀丽的乡村原野,是我非常喜欢的地方。
9、智者说：“用现有的皮革，不用再宰杀牛马。陛下踏着皮革大步前进，再派人将陛下走过的皮革铺到前方，如此即可抵达大海。”国王照准，并重赏智者。
10、 ㈢注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
11、一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
12、 既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
13、显然用勺子舀水是比较慢的，如果你用的是一个会漏水的勺子，这个时候就事倍功半了，因为你有一部分水漏掉了，就要多做一部分舀水的动作。
14、 内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。
15、 把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。
16、北风吹起寒风，行人把衣服越裹越紧；南风巧施小计，吹过暖风，行人乖乖将外衣脱下。由此可见，方法得当，事半功倍。
17、前程似锦：他是个有志的青年,肯定会前程似锦。
18、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
19、依依不舍：毕业时，我们依依不舍地离开了母校。
20、令人神往：首都北京,实在是令人神往的地方。
21、 区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
22、幸灾乐祸：老师平时教育我们对别人的不幸不应幸灾乐祸，而是去帮助他们。
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24、今( ) 坐( ) 远( ) 脱( )
25、记住( ) 朋友( ) 十分( )
26、 另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写等方式。
27、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
28、对于低年级孩子来说，朗读课文可以让孩子读准字音，认识更多的字词，达到一个会背的程度。
29、 注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
30、我得到的遗产是多么富足：时间是我播种的沃土，我是时间的继承人。-------(德国)歌德
31、入( ) 直( ) 这( ) 借( )
32、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
33、有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！”
34、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
35、 ⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类)
36、经常( ) 雪白( ) 急忙( )
37、一个人越敢于担当大任，他的意气就越奋发；如果一个人的胆识与能力都够的话，他没有什么该讲而不敢讲的话，没有什么敢做不敢做的事，更没有什么可以胆怯和心虚的。-------(挪威)比昂斯腾.比昂松
38、◐◑ 人教版二年级数学易错题大合集，给孩子多练练
39、3) 敌人已包围上来,他却镇定如常,行若无事,从而稳定了军心。
40、劳民伤财 ( láo mín shāng cái )
41、全球健康行动计划认识到，侧重于妇女、女童和男女平等能够改善妇女健康状况，并促使她们的家庭和社区的健康状况也获得改善，从而发挥事半功倍的作用。
42、 阅读方面的复习首先要梳理好本单元的内容，做到心中有数；要采取多种方式巩固知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空等方式方法。
43、 懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
44、 比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
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46、据说尼克松为了赢得总统竞选，居然在对手房间安放窃听器，这是违反法律和道德的事情，最终他也因此无法胜任总统的职位。由此可见，谋略不得当，事倍功半。
47、剜肉补疮(wān ròu bǔ chuāng) ：剜：用刀挖去。挖下身上的好肉来补伤口。比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。
48、读音：( shì bàn gōng bèi )
49、活灵活现：齐白石老爷爷画的马，活灵活现，栩栩如生。
50、只有保持足够的水分，才能让你的减肥计划事半功倍。
51、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
52、 四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
53、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
54、 有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。
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56、 给定的词语或关联词，或一定的句式。
57、 答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
58、鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。
59、一笔勾销：过去的事就一笔勾销了吧,让我们重新做一对好朋友。
60、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
61、川流不息：步行街里热闹非凡，游人川流不息。
62、一个人如果认为自己在一生中能干一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功机会。-------(美)伯纳德.马拉默德