用春意盎然造句
1、(设计意图：引导学生看图观察，说说图中的景物，，练习口语表达。提高学生语言表达能力。)
2、“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确，告诉我们春天还未来到。
3、18)此时的颐和园山清水秀，春暖花开，一片春意盎然，游人们满面春风，信步游玩。
4、
5、在春意盎然花团锦簇的五月我们放声歌唱歌唱辛勤工作的劳动者们。
6、短短三天的经历，受益良多！让我们更加理解支教的意义！对默默支教的老师们多了一份敬意！在此呼吁更多的人参与到志愿服务中去，为需要帮助的孩子奉献出自己的一份爱心！
7、 时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了古诗，积累了很多的好词佳句。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。(用春意盎然造句)。
8、春回大地，万象更新，目光所及，尽是欣欣向荣的绿意。
9、有的小草浑身都是淡绿色的，有的小草嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。
10、高高的干打垒院墙内的天山牧场果园，更是春意盎然。(用春意盎然造句)。
11、小草在雨露中成长，伸展了臂膀。而鲜花也更加美丽，并且散发着迷人的芳香！它们共同感受着大自然带来的气息。
12、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。
13、(解释)：意：意味;盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。
14、意：意味;盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。季羡林《难忘的一家人》：“此时宴会厅里，必然是笑声四起，春意盎然，情谊脉脉，喜气融融。”
15、 课件的展示，帮助学生扫清了做题的障碍，图片使得学生的理解变得浅显易懂了，出示补充资料，帮助学生更好地分析和理解题意，从而顺畅地完成了所有的题目。
16、 ______________________________________________________________
17、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。
18、查查词典，搜集带有“春”的词语，写在下面。
19、一走进风景区,只见春色满园,令人目不暇给。
20、方寸不乱：方寸，指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。
21、情景导读。(课件出:14)春天来了，春风轻轻地吹，夏天来了，夏雨哗哗地下，秋天来了，秋霜覆盖了大地，一片凄冷、萧索的景象，冬天来了，天上飘下了纷纷扬扬的大雪，白茫茫一片，真干净！你愿意美美地读一读吗？
22、花园中春意盎然,我们分花拂柳走到岸旁,跳上小舟划了出去。
23、 (课件出示16：课文最后一幅插图)出示图片，找到对应的词语或短语。
24、带有“春”的词语：雨后春笋 春光明媚 春意盎然 春暖花开
25、 春意盎然 枯木逢春 满园春色 如花似锦山青水秀五彩缤纷 春光明媚春暖花开春寒料峭春山如笑 流水桃花 春光融融 春深似海 万紫千红 柳绿花红柳媚花明柳暗花明 桃红柳绿 桃李争妍 杏雨梨花百花吐艳百花争妍百花齐放百卉含英 草长莺飞 莺歌燕舞 鸟语花香百鸟鸣春
26、释义：意：意味；盎然：洋溢，深厚。 春天的意味正浓。
27、 认识“雨字头”和“双耳旁”，书空笔顺，找出带有这个偏旁的字读一读，知道含有“雨”的字多与雨水有关。指导写好偏旁“雨字头”和“双耳旁”。(板书：雨字头 阝(双耳旁)
28、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。
29、99,“当万物开始生长繁茂，兔儿代表的是春意盎然”，香港的风水大师雷蒙德罗如此说道。
30、110,春意盎然迎清明，祭奠故人在清明，珍爱生命思清明，生死并置悟清明。清明节里：一要纪念感恩，缅怀故人；二要维护新生，彼此珍重！
31、人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
32、春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
33、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
34、姐姐虽然相貌平平，但越是这样的姑娘心里越容易春意盎然，然后做出引狼入室的事情。
35、郑老师教态自然，流程清晰，注重基础知识的练习如：多音字，叠词，用词造句的练习，整节课课堂纪律良好。
36、(6)雨中的景色描绘得同样十分动人，先写雨的形态，再写雨中景色。找两个词把雨的形态讲出来。
37、从容不迫：从容，是指不慌不忙，很镇静。不慌不忙，沉着镇定。
38、9,一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
39、20,虎台小学的校门口左边，有一片被树荫遮的林荫小道，它令你陶醉。春季，林荫小道上的树开始发芽，每一片小嫩芽泛着嫩绿，预示这新的生命。这是，你走在林荫小道上会感到春意盎然，到处春满了生命的气息。
40、兼带教“百花争艳”“繁花似锦”“芬芳黎郁”“大地回春”“万象更新”“红杏枝头春意闹”等问句。
41、青春更是一种意志力，想象力和感召力，它是春意盎然的生命气息。
42、同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的？(同学背诵：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”)王安石在《泊船瓜州》中又是怎样描绘的？(同学背诵：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”)苏舜钦在《淮中晚泊犊头》的诗中又是怎样写春的呢？(同学背诵：“春阳垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古铜下，满川风雨看潮生。”)
43、 (3)有些能力强的学生还可以选两三个词来造句。
44、尽管……可是 即使……也 虽然……但是
45、3月30日上午，兵分两路，林淑贞老师在一六小学上了一节三年级的写话《春天来了》示范课。林老师先让学生进行观察春天，然后看着春天(动植物，人的特点)图来说话，再把春天的特点衔接起来成为一个片段。
46、 小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些汉字朋友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习《识字1》。
47、40,立春到，雨飞飘，短信祝福忙送到。莫嫌吵，莫嫌闹，吉祥话要趁早。祝你每年春意盎然，每分春风满面，每秒春花灿烂心情好！
48、34,哗啦啦，小河攀上高山山顶。往下一看，啊，万象更新，春色无边，整个世界生机勃勃，春意盎然。
49、 &nbs(多品小学教育张老师分享)p;让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。
50、☞掌握丨小学语文修改病句“四步法”及专项练习
51、chūn yì àng rán
52、作者来到黄师塔前，春暖人易倦，便倚着微风小憩，实则是为了更好地欣赏桃花。“开无主”写出桃花盛开的自由自在，不受约束；“可爱深红爱浅红”，叠用“爱”字，爱这爱那，应接不暇，生动地表现了桃花的绚烂之景与作者的喜爱之情。
53、
54、小草具有顽强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。
55、元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”
56、39,送一缕清风，敲开你的心门，洒一阵春雨，滋润你的笑容，煮一碗青酒，融化冬的寒气，挽着春天的手，迎接全新时节，祝您立春快乐，人生春意盎然！
57、17,在春色满园的温暖时节，当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候，在一望无垠的大地上，小草依旧在百花盛开过后，默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂，待春光漫过了无边无际春天的花海时，小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机，又一次向大自然阐释了生命的意义。
58、看一看：看旁边的提示，了解这些词语是哪一类的。
59、学校现有1-4年级四个教学班(每个年级一个班)，两个学前班。现学校共有学生172人，男生女生79人，均为走读生。当地老师6人，支教老师2名。根据现在学生来源情况，学生每年都在逐增。教学管理教学质量在全镇良好，2011年下学期质量检测综合成绩第四名，学校管理评估考核第二名。2012—2013年学校管理评估考核第三名。
60、55,春风轻拂，是想诉说牵挂，春雨绵绵，是想传递思念，春光明媚，是想寄托关怀，春花灿烂，是想送去祝福。美丽迷人的春天来了，祝你的生活春色撩人，愿你的身体春意盎然。朋友，立春快。
61、全心全意、专心致志、废寝忘食、一心一意、全神贯注、如饥似渴、专心专意、夜以继日、勤勤恳恳、聚精会神、再接再厉、仔细琢磨、孜孜不倦、始终如深思熟虑、始终不渝、精益求精、有始有终、持之以恒、不遗余力、水滴石穿、坚韧不拔、兢兢业业、精雕细刻、勤勤恳恳、愚公移山、埋头苦干、一丝不苟、不甘示弱、日夜奋战
62、21)春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习!
63、 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。--颜真卿
64、 (3)说了这么多的大自然的美景，你想发出什么赞叹? 就把这句赞叹句作为文章的结尾。 指名说，比赛说。
65、67,踏雪而来，乘风而去，离合的光影在明亮的阳光下升腾灵魂的舞蹈。或聚或散的梅花沉睡在冰雪的梦呓里，引领我年轻的生命达到春意盎然的地方。白落梅
66、读一读这三个句子，注意加点的词语“一边…一边…”的用法。
67、春姑娘悄悄地走了，夏天不知不觉地来到人间。这时，你可曾注意到这些小草？在烈日当空下，太阳炙热着大地，大地非常炎热。美丽清香的花朵因为太阳光的猛烈，耷拉着脑袋，显得没有什么精神。可是，小草并没有这样，而是勇敢地抬起头，顽强地生长着。当暴风雨来临时，任凭风吹雨打，把它打得东倒西歪，它都没有屈服，依然牢固地扎根在泥土里，顽强地生长着。
68、防患未然：未然，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。
69、35,北海公园,山清水秀,花红柳绿,一派春意盎然的景象。
70、吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵，好一片春意盎然的景象。
71、夏日，暖风徐徐的森林里，随处可见生气勃勃的奇花异草，促我流连忘返。
72、12)春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
73、为什么野花会像眼睛，像星星，眨呀眨的？没有明写风，但风寓在其中；没有明写太阳，但太阳寓在其中。比喻用得形象生动。
74、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。
75、高高的干打垒院墙内的天山牧场果园，更是春意盎然。
76、２．文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色，再写到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么？
77、青春更是一种意志力，想象力和感召力，它是春意盎然的生命气息。
78、3﹒板书课题，齐读课题。(识字1春夏秋冬)
79、 qiū gāo qì shuǎng