三个托尔斯泰简介
1、在复活节的庄严气氛中，他看着身穿雪白连衣裙的卡秋莎的苗条身材，她那泛起红晕的脸蛋和那双略带斜眼的乌黑发亮的眼睛，再次体验了纯洁的爱情之乐。
2、(3)小组交流讨论，每人选1-2个句子将自己的旁批说给组内其他同学，说完后其他同学进行补充。(三个托尔斯泰简介)。
3、“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”这句话生动描写了来访者的心理、神态，有怎样的作用？
4、1863-1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。1873-1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
5、第9段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”？
6、仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。
7、结合上节课学到的知识和查找到的资料我认为托尔斯泰因为“具有这种犀利眼光，能够看清真相”“可以任意支配整个世界及其知识财富”，所以他可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，从这个意义上来说，他是幸福的。但他又是痛苦的，结合资料，我了解到他看透了社会的虚伪、丑恶和苦难，也看清了人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力去改变它，但是总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯厌弃贵族生活，决然放弃财产，以至与家人产生矛盾，最后毅然离家而客死于途中，这似乎又是他的不幸。
8、 师点拨：那有如何理解“吸进去”和“放射出”呢？他“吸进去”什么？“放射出”什么？可以想想他的身份及背景。
9、正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福。
10、 通读课文，文章可以划分成几个部分，分别讲了什么？(三个托尔斯泰简介)。
11、模仿文中对托尔斯泰的肖像描写，运用比喻和夸张的修辞手法，用文字给自己的好朋友“画一张像”，要求不少于300字。
12、这房间里有三张床：一张很大，是熊爸爸的，一张小一点，是熊妈妈的，一张很小，是小熊的。小姑娘躺到大床上——太空了，躺到小一点的床上，太高了；躺到小床上——正合适，她就在小床上睡着了。
13、2017年光明日报跟塔斯社曾联合发起了一个活动，因为当年是中俄友好年，也是俄国的文学年，中俄双方分别评选10部在本国最有影响的对方的文学作品。
14、⑵词语的精心选用。文中在进行肖像描写时使用的词语非常丰富，感情色彩鲜明，使文章形成了一种独特的语言风格。
15、如果你研究托尔斯泰的思想，从思想史的角度研究他那个时代的作家和文学，你会觉得这部作品比《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》还要重要，关键看你从哪个角度去看问题。
16、浓密的胡髭；长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇；犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
17、文章1-4自然段出现了三次“天才灵魂”，作者为什么再三强调这一点？
18、他善良，热情，充满理想，热衷于西方进步思想，并爱上了姑妈家的养女兼婢女卡秋莎。
19、其他法官、陪审员也都心不在焉，空发议论，结果错判玛丝洛娃流放西伯利亚服苦役四年。
20、愚钝(dùn) 禁锢(gù) 酒肆(sì) 蒙昧(mèi) 缰(jiāng)绳
21、⑴它像枪弹穿透了伪装的甲胃，它像金刚刀切开了玻璃。
22、胡髭(zī)；髯(rán)；黝黑(yǒu)；绺(liǔ)；鬈发(quán)；肖像(xiào)；粗劣(liè)；寓居；粗制滥造；藏污纳垢(gòu)；粗糙(cāo)；凹陷(āo)；脸颊(jiá)；崎岖；平庸；粗鄙(bǐ)；滞留(zhì)；愚钝(dùn)；压抑(yì)；穹顶(qióng)；器宇；禁锢(gù)；蒙昧(mèi)；郁郁寡欢；丑陋可憎(zēng)；酒肆(sì)；鹤立鸡群；正襟危坐(jīn)；泰斗；颔首低眉(hàn)；诚惶诚恐(huáng)；敦实；侏儒(zhūrú)；犀利(xī)；甲胄(zhòu)；入木三分；无可置疑；刀剑入鞘；粲然笑意(càn)；黯然失色；神秘莫测；意趣盎然；恰如其分(fèn)；甲壳(qiào)；胆怯；俯冲；微不足道；广袤无垠(mào)；赤裸裸；匕首(bǐ)；戳(chuō)；
23、这一单元我们认识了很多十分卓越的人：我们从鲁迅口中了解到一位超越了狭隘的民族主义的好老师——藤野先生；从朱德口中了解到一位含辛茹苦、勤劳善良的好母亲——锺太夫人。今天我们将通过传记作家茨威格的文字了解一位作家——列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯泰究竟是个怎样的人呢？传记作家写人与其他人有何不同呢？让我们走入今天的课文逐一解开谜团。
24、感知托尔斯泰审视自我、追求真理、批判社会的进步思想；理解茨威格传记中塑造真实的人的笔法。
25、 茨威格是个优秀的传记作家，列夫托尔斯泰在他的笔下跃然于纸上。谁最擅长抓住茨威格笔下人物特征的小画家？请看同学们画的这一组图画，选出最像你心目中列夫托尔斯泰形象的一幅。
26、再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
27、背景链接：他是一个天生的贵族，但他的一生反而因其的身份无比痛苦。他把私人财产分给农民，他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所。他的信仰和行为直接导致了家庭危机，夫妇分家。分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出，自己几乎身无分文。家庭危机后他离家出走，这一次离家出走却让他永远地离开了这个世界。生命的最后一个黎明他没有看见家乡的风景，而是躺在了异乡一个小火车站站长家的小床上，看着窗外那将亮未亮的天空。他的遗言不是说给妻子儿女的，而是说给这个世界的——“我爱真理”。
28、它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
29、①这双眼睛，不仅仅只有犀利与睿智，也有着普通人的丰富情感，有柔情、有伤感。
30、美国电影《战争与和平》剧照，1956年，导演：金·维多，主演：奥黛丽·赫本、亨利·方达等。
31、设计意图：帮助学生了解文学常识，拓展视野。
32、——茨威格《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》
33、 丑陋还是美貌，这是一个问题？是怀着倾世美貌而生却粗鄙不堪，还是面貌虽丑，灵魂却高贵，这二者哪个更重要？在青葱年华之中，是把时间抛于外表，汲汲营营于表面之美，还是充实灵魂，点燃人性之光辉，我想，学完这节课，答案在你心中。好，这堂课就上到这里，下课！
34、 学生：“架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。”这里把小眼睛比作小窗，额头比作横梁，是一种诙谐调侃的写法，写出托尔斯泰五官平庸。
35、(2)根据内容变化找到过渡句或过渡段，给文章划分层次。
36、诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
37、(4)选派一位代表，整理小组发言，代表小组成员向全班同学展示探究成果。
38、在俄语中会有这样一个词叫“托尔斯泰学”，在中国有“红学”，英语世界有“莎学”，一个作家的创作内容如此丰富，影响如此大，最后他一个人的创作就变成了一门学问。在俄国恐怕这样的作家也不多，尽管可以在俄语中看到很多的作家后面都会加上一个“学”字，有普希金学、契诃夫学、果戈理学，但是有可能，托尔斯泰学和普希金学才最能称得上是一门学问。正因为他有这样的地位。所以，不管是俄国人还是世界其他国家的人，对“托尔斯泰”这个名字完全不知道的人可能很少。
39、托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。关于晚年的托尔斯泰肖像，他的同时代作家列·尼·安德烈耶夫是这样描述的：“随着岁月的消逝和他本人的努力，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良。……他那似乎并非由物质构成的，富有光华的白发是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的。……”
40、我思考的一个结果就是，我们要尝试读出自己来。其实对每个文学作品的阅读，肯定不完全是为了解一个故事，也可能不完全是了解托尔斯泰具体的写作笔法。其实，我们是在通过对这三部作品的阅读来更多地了解托尔斯泰，我们又通过对托尔斯泰的了解来更多地了解自己，了解我们自己的文学观是什么样的，我们对世界的看法是什么样的，也就是，我们是要通过对托尔斯泰这三部作品的理解来理解我们自己。我觉得，这可能是我们真正步入这三部作品的一个路径。
41、设计意图：进行常规字词教学，扫清学习障碍。
42、主要作品有《抒情诗》、《蓝色河流后面》、《伏尔加河左岸》、《怪人》和《跛老爷》、《尼基塔的童年》、《苦难的历程》三部曲和《粮食》等。
43、(3)小组内部交流，补充自己的旁批内容，选出表达最流畅的同学在班级分享小组探究的成果。
44、主要作品有《苦难的历程》、《阴暗的早晨》、《彼得一世》和剧本《伊凡雷帝》。
45、它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
46、 上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
47、一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上；乱蓬蓬的头发。
48、遵照他的遗嘱，遗体安葬在亚斯纳亚波利亚纳的森林中。坟上没有竖立墓碑和十字架，但他用毕生精力紧张探索、顽强劳动所铸成的不朽的纪念碑，却高高地耸立在欧洲十九世纪文学的峰顶，并放射着巨大的光辉！茨威格称之为这是“世间最美丽的坟墓”。
49、过渡：托尔斯泰人生的不幸与他清醒的头脑、敏锐的观察不无关系，作者在文中同样着力刻画了托尔斯泰那双惊人的眼睛。
50、 师：同学们都说的太好了，你真正读懂了列夫托尔斯泰，他的幸福来源于他的犀利眼光能看透真相，他的痛苦来源于他的善良本性。他是一个富有同情心而竭力希望能改变社会现状的人，他所处的阶级和他的追求相违背，所追求的却没有办法实现，所以他是一个割裂的陷入痛苦之中的人。天才来源于他的天赋，而高贵源于他的善良。
51、设计意图：引导学生梳理文章中的肖像描写，把握托尔斯泰的形象特征，感性认知文章先抑后扬的写法。
52、 示例：托尔斯泰——其人长相平凡，著作等身；智慧之光驱散粗鄙之阴云，仁厚本性使其与俄国大众同呼吸，共命运。高贵不在于相貌，而在于灵魂。
53、髭(zī) 髯(rán) 颊(jiá) 黝(yǒu)黑 绺(liǔ)
54、“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”句中的“精神世界的最高处”和“最阴暗的灵魂深处”各指什么？
55、一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光；这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光；具有这种犀利眼光，能够看清真相的人……
56、最重要的一点是，这部小说所暗示的也是整个社会的复活，这也是托尔斯泰最想做的一个事情。
57、2019年8月11日下午两点，首都师范大学外国语学院教授刘文飞来到首都图书馆，为读者们带来了“阅读文学经典”系列讲座最后一讲——《托尔斯泰的三部长篇小说》。
58、第一部分(第1～5段)刻画托尔斯泰的外貌特征。
59、诚惶诚恐：形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。
60、第二部分(第6～9段)描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
61、《复活》是在莫斯科写的。因为他的夫人是莫斯科人。他夫人的父亲是莫斯科的一个医生，她从小在大都市里长大，18的时候嫁给托尔斯泰，那个时候托尔斯泰大概34岁，她一生怀念莫斯科，她跟托尔斯泰一共生过13个孩子，这些孩子当然不是每个都活下来了，托尔斯泰后来决定迁居莫斯科，因为考虑到这些大大小小的孩子都要上学，大的要上大学，小的要上小学，他在妻子坚持下搬到莫斯科，买了一栋房子。
62、C.可憎(zēng)蒙昧(mèi)貂皮(diāo)黯然失色(àn)
63、托尔斯泰给你留下了怎样的印象呢？他的外在容貌有着怎样的特征呢？请你结合课文内容将你的发现填入下表。
64、抓住文中的肖像描写，把握传主独特的外貌特征。
65、 在我们当下这个阅读碎片化的时代，在我们对经典已经开始怀有某种解构主义心态的这个环境里，我们再去读包括托尔斯泰这三部小说在内的文学经典，目的和意义究竟是什么？
66、内容来源：根据刘文飞教授在2019年8月11日首都图书馆“阅读文学经典”系列讲座——《托尔斯泰的三部长篇小说》内容改编
67、《三大师传》：作者是斯蒂芬·茨威格。本书以“凝炼、浓缩和准确”为原则，怀着炽烈的热情，运用犀利的笔法和浓烈的色彩，塑造了“一个巴尔扎克人物，一个狄更斯形象，一个陀思妥耶夫斯基性格”。在《三大师》中，茨威格把巴尔扎克，狄更斯和陀思妥耶夫斯基看作是叙事文学的天才，是百科全书式的作家。他在论述他们时，不是泛泛而谈，面面俱到，而是紧紧抓住他们最本质、最重要的、那种牵一发而动全身的东西，是他们各自生活和创作中举之则目张的纲。
68、关于这部作品的美学特征，还有一个比较有名的说法，就是“心灵的辩证法”，这是俄国批评家叫车尔尼雪夫斯基提出的。我们以前以为他的这句话是用来评说《战争与和平》的，其实不是，1853年托尔斯泰发表《塞瓦斯托波尔的故事》，车尔尼雪夫斯基就在杂志上发表了一篇评论，评论这部小说集，认为其特色就是“心灵的辩证法”和“道德情感的纯净”。这篇文章发表在《现代人》杂志上，他这样写道：“大部分诗人关心的主要是内心生活的呈现结果，而不是隐秘的过程本身……托尔斯泰伯爵天赋的特色就在于，他并不仅仅局限于表达心理过程的结果，他最感兴趣的是过程本身，是这一过程的形式、规律和心灵的辩证法。”“心灵辩证法”后来就被许多文学史家、批评家拿来概括《战争与和平》这部作品的艺术特色，甚至推而广之，用来概括托尔斯泰所有的文学创作。
69、皱似树皮的黝黑脸膛；皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
70、梳理课文各部分内容，整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。
71、表明托尔斯泰具有敏锐的观察力。“精神世界的最高处”指人性真善美的至高精神境界，“最阴暗的灵魂深处”指人性假恶丑的最肮脏境地。
72、贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。
73、设计意图：引导学生通过赏析文章段落，学习作者通过精确选材、多角度描写、精心选用词语、运用比喻和夸张等修辞生动地刻画人物的方法。
74、这节课，我们更加全面地了解了托尔斯泰的一生，读懂了作者描写、评价列夫·托尔斯泰眼睛的语句，欣赏了文章精妙的语言。
75、1860-1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》(1852～1862)之中。