敬业乐群
1、早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力，他说过“执事敬”“事思敬”“修己以敬”等话。
2、比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。
3、接着，四数组的蔡恋莉老师为我们讲述了《前进路上，我们在一起》的故事。他们在一起协作共赢——“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”他们在一起领路成长——“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，会比花岗岩还要坚韧。”他们在一起收获喜悦——“在学校学习任务单设计比赛中，陆敏老师和杜宏杰老师获得了优胜奖；周英老师获得上海市课例比赛三等奖。”相信他们在一起，还会创造更多的精彩！
4、一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。
5、它倡导敬业乐群的精神，强调个人对社会的责任感，体现了人际交往的一般性、共同性成分。(敬业乐群)。
6、第九年学生能举一反触类旁通，思想观点坚定不移，不违背老师的教诲，〔达到这一阶段的学习标准〕叫做“大成”。(敬业乐群)。
7、上学期荣获我校三星级组的是：三语、四数、三英、音乐、体育、美术组。
8、是《礼记》中的一篇，由西汉戴圣编纂。汉代的郑玄对《礼记·学记》的解释是："《学记》者，以其记人学教之义。"
9、中国传统教育理念一直主张敬业乐群、修己善群。
10、套用一个词来说，就是现在国家提倡的“匠人精神”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。
11、首先，由张斌老师代表体育组发言，他发言的主题为《荣誉背后的故事》。观澜的体育老师们个个都是好样的，在这一学年里，他们行程满满——浦东新区学生阳光体育大联赛、浦东新区学生阳光体育大联赛、武校十五周年成果展示活动、上海市中小学生武术锦标赛、上海市中小学生体质健康标准测试、全国武术联盟代表大会......荣誉的背后是体育组这个大家庭团结、友爱、和谐、共进的结果。一群对的人在一起，可遇而不可求，为体育组点赞！
12、“敬业”，意为热爱专业、笃学求精、勤勉创新、献身事业，要求我们专致学业、忠于职守，有为社会发展而奉献的价值追求和勤恳作风。
13、其中，“敬业乐群”是其职业道德观的核心和最高标准。
14、赵卫忠是一个平凡的人，但是在危急关头，在人民利益需要的时候，一个平凡人的英雄本色会迸发出无穷的力量。超强台风考验了我们这位认真负责同志的意志与坚强，在战斗中，他以身先士卒的模范带头行为，向d交了一份合格的答卷。
15、用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，眼中只有这一件事，心不旁骛，便是敬。
16、 “敬业乐群”则语出《礼记·学记》。敬业指教师敬心于学业，是一种忘我的、奉献的职责道德；乐群是指从老师到学生乐于与朋友融洽相处，是与人交往的处事原则。
17、一九八○年四月一日，山东省书法篆刻研究会(省书协前身)在济南山东宾馆成立大会上，我与邹振亚先生初识。此时，我作为一个初出茅庐的年轻人，对书法充满憧憬，第一次参加这样的盛会，感到非常的荣幸。邹振亚先生作为这次会议的组织者和召集人忙前忙后，既和老一代书家握手问好，又和与会的同道朋友周到招呼，四十多人的会议可谓群情鼎沸。老中青三代共商书协成立大事，共同感受到书法大家庭的温暖，共同期盼着书法春天的到来。正是这次会议上邹振亚先生儒雅的风度，认真负责的工作态度给我留下深刻的印象。
18、黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，2017年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。
19、(解释)指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。
20、戴圣与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》，两人被后人合称为“大小戴”。汉宣帝时，戴圣以博士参与石渠阁论议，官至九江太守。
21、是学业、职业、事业，是我们具体从事的学习和工作。
22、邹振亚先生除了对老一代书家的敬重和爱护，更多让我亲身感受到的是他对年青一代的关注和培养，一九八四年的山东省青年第一届“振兴中华”书法比赛正是先生的积极努力，奔走呼告唤起六家省级单位的大力支持参与，共同举办了首届具有历史意义的比赛和展览。展览标题也是先生亲自找时任中国书协主席的舒同同志题写的，同时还请在任的省里主要领导题词并参加剪彩，省长亲自为获奖作者颁奖，给我们留下了至今挥之不去的记忆。正是在那次比赛的基础上，先生又亲自和共青团山东省委，山东省青年联合会领导共同筹划，于一九八六年三月二十四日成立了山东省青年书法家协会，给了我们年轻人一个属于自己的平台。这个平台到今天已经培养和发现了数以千计的青年书法人才，影响了数以万计的书法爱好者，四年一届的大赛到今年已经举办了十届，省青年书协不仅成为省书协最重要的后备力量，更为山东的书法事业发展注入了新的生机，在全国的诸多书法篆刻大展中名列前茅，已成世人共识。这个基础正是邹振亚先生在那个时期打下的。
23、当今社会是个人才辈出、竞争激烈的时代，你不“敬业”，“业”自然也不会“敬”你，好机会、好机遇必然会与你擦肩而过；你不敬业，必定会有他人“敬业”，你只能眼睁睁看着他人发展进步而自己原地踏步。你不“乐群”，“群”自然也不会“乐”你，你只能在人群之外假装高傲寂寞冷；你不“乐群”，必定会有他人“乐群”，你只能看见他人在人群中游刃有余、欢声笑语而羡慕嫉妒恨。千万不要等到连“业”都没有了、“群”也离开了，失去“敬业”、“乐群”的机会才后悔。所以，要想活得更精彩，我们必须学会“敬业”+“乐群”，用激情投入工作，用快乐融入团队，实现自己的人生价值。
24、“舍小家顾大家，以单位为家”，看似简单普通的一句话，真正要做到，谁又知道后面藏着多少苦和累，还有对家人的愧疚。赵卫忠不知多少次被女儿埋怨，为了工作他不知多少次忘记了放学的女儿。女儿印象最深的是：放学了，同学们都被家人接走了，教室里只剩下她一个人，左等右等都不见爸爸的身影，天渐渐黑了，她走出校门向着爸爸平时来的方向伸长了脖子、踮起脚尖不停的张望，路灯亮了，树影在路灯下张牙舞爪，才上小学二年级的她害怕极了，不敢哭出声来，只有眼泪不停的往下掉，终于等到了路灯下爸爸风风火火的身影，女儿不顾一切的扑向爸爸的怀抱，这时才敢放声大哭，把委屈通通发泄。赵卫忠紧紧地抱着女儿，一脸的愧疚，笨拙的安慰着女儿。原来，为了一个经营户与客商间的矛盾，他把接女儿的事忘得一干二净，直至双方握手言和，天已黑了。这时，他才想起忘了接放学的女儿。现在女儿已踏上了工作岗位，思想成熟了，懂得了体谅爸爸，女儿再也不会因为爸爸缺少时间陪她就去埋怨发火，她知道，爸爸沉默寡言的背后隐藏着对自己深深的爱。
25、敬业乐群是先秦儒家倡导的重要的学习态度和方法。
26、敬业之“业”，不只是职业，还指学业。三年以后，老师要考察孩子对学业有没有恭敬的态度，即能不能尊重知识，尊重学业。乐群，则是考察和同学是不是能快乐、和睦相处，能不能融于集体、融于团队。
27、(例句)它倡导敬业乐群的精神，强调个人对社会的责任感，体现了人际交往的一般性、共同性成分。
28、如金的学校和家庭教育，都讲竞争教育、攀比教育，都讲走自己的路、让别人无路可走。可是走着走着，就成了“孤男寡女”，不会与同学相处，自然不会与同事相处。只见眼前，对于孩子的品行、性格，以至于未来的发展是极其不利的。
29、北宋程颐更进一步说：“所谓敬者，主之一谓敬；所谓一者，无适之谓一。”
30、“博学笃行，敬业乐群”，既是学校信心教育和校园文化发展的成果，又是学校精神力量和优良传统的体现。它具有一股巨大的同化力、促进力和约束力，引导师生们转化为一种内在的自觉行为，激发广大师生为实现学校的办学目标而共同努力，继而成为为学校贡献力量和赢得荣誉的内动力。
31、邹振亚先生对青年书法作者的关爱尤其体现在他的日常工作中。他每次参加全国一些大型展览评选回来，总要把我叫去，询问一些山东的青年作者名字，你熟悉否？了解否？先生对本省青年作者的关注可见一斑。省内有些优秀的青年书法家在基层特长得不到发挥，他会主动联系有关领导帮助调整工作或向有关对口单位推荐，使这些青年书法家在当地成为推动书法活动开展的重要力量。他对于在书法上取得成绩和人品上值得赞扬的青年作者，主动撰文向报纸，书法刊物、杂志推荐。他还为注重书法理论研讨的作者提供经费，让他们去实地考察以掌握撰写有关山东碑刻第一手资料。这仅仅是我知道和感受到的一些侧面，这些都反映了邹振亚先生对山东书法事业发展的情怀和远见。
32、作为一名普通的服装城职工，赵卫忠为服装城的市场管理工作无怨无悔地奉献了自己的时光。他就像一座大山，高大、伟岸却默默无声，在自己平凡的岗位上发光发亮，用自己一步一个脚印的坚实步履，丈量着自己的人生，用自己的激情，点亮了平凡人生。
33、让我们潍坊四中人秉承着“博学笃行，敬业乐群”的校风，在教育改革的浪潮中劈波斩浪，奋勇争先，奉献我们的力量吧！
34、而我们本期的主题敬业乐群，则是出自南怀瑾先生《论语别裁·阳货第十七》的成语故事，“自己调整心境，朋友之间、社会之间，可以敬业乐群而不孤立，所谓以文会友。”
35、在邹振亚先生主持工作期间，我们很少见到他的书法篆刻作品放在桌面上，出现在作品集中。以至于后来有的同道竟不知道先生会写字，他把更多参展机会都留给了别人，把推介书法前辈、举荐中青年书法人才作为头等工作。有了解他的老同志也曾劝他应该把自己的作品展示出来，但他坚持为艺术家服务的思想，“老黄牛”精神在他身上得到最好的体现。我们直到他六十岁后才更多见到其创作的书法篆刻作品参展问世，才真正了解到邹振亚先生对于书法篆刻艺术的默默耕耘。在这方面可以从老一代全国著名书法篆刻家和山东印社的同道朋友那里得到更好更高的评价，邹振亚先生就是这样一位敬业乐群、无私奉献的人。
36、在常熟服装城各市场、社区及村，就有这样一群默默地在工作岗位上发挥优良道德品质的人。他们服务市场、贴近商户、帮助居民，尽自己最大的努力完成工作。让我们一起从字里行间去了解他们的故事。
37、(近义词)相得益彰、毛将焉附、毛将安傅、珠联璧合、相反相成、珠连璧合、敬业乐群、相生相成、花开并蒂
38、音乐组的金佩红老师哽咽动情地讲述了音乐人的故事——《相互补台，我们努力共进》。是音乐，让他们在一起。一起创造佳绩，也一起共度难关。这一年，音乐组人手空前紧缺，面对棘手艰巨的任务时，他们互相扶持、取长补短、各尽其职。众人拾柴火焰高，你唱戏来我推磨，团结友爱的他们迎难而上，漂亮地完成了各种大大小小的任务。因为音乐教学，他们是认真的！感谢音乐组的老师们，让观澜的艺术之花盛放！
39、“尊师”，意为尊重教育、尊重老师、尊重知识、尊重人才，要求我们形成尊重知识、尊重人才的风气，养成尊师的品德。
40、戴圣(生卒年不详)，字次君，祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县)，出生于梁国睢阳(今河南省商丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。后世称其为“小戴”。
41、邹振亚先生一生无愧于这个时代。今天我们怀念他、纪念他，正是他的这种境界和精神，还影响激励着我们，成为我们这代人抹不去的记忆。穿越时空，历久弥新。
42、不为良相，则为良医——进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。——张仲景但是关于这句这个有两种说法，一种是认为是三国的诸葛亮对自己的子孙说的，另一种则认为北宋范仲淹在浙江宁波当刺史的时候说的。虽然有关这句话出处的说法不一样，但是其中的寓意大体相同。都是源于儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”和“齐家治国平天下”的思想。简单来说就是，如果有幸成为良相，那就好好“先天下之忧而忧”为百姓谋福利；如果没办法当丞相的，那就好好干个医生，悬壶济世。这两个职业都是拯救天下苍生所系，所以便有了这个说法。
43、最后，由三语组的蒋欢欢老师发言，她交流的主题为《坚守语文的本真——记三年级语文备课组》。三年级语文备课组共有10人，这是一支敬业乐群、孜孜不倦、携手合作的团队。对待教学，他们咬定青山不放松，自然也硕果累累——“全员磨课、区公开课6节、区讲座1个、校讲座2个、全国级奖1个、区论文2篇、区级奖2个、校级奖3个”。而组内的教学经验丰富的老师时刻关心着新教师的成长，更令徒弟们感恩不已。师徒共进，百花齐放春满园，他们为观澜缔造了一个属于语文的春天！
44、公司拥有一大批为人和善，业务精良，敬业乐群和经验丰富的专业人才。
45、经学校评选，我系三支教学团队的作品均被推荐参加省赛。通过此次团队协作，营造了浓厚的教研氛围，促进了教师团队的教学能力提升。
46、“敬业”，意为热爱专业、笃学求精、勤勉创新、献身事业，要求我们专致学业、忠于职守，有为社会发展而奉献的价值追求和勤恳作风。
47、在观澜，“星级备课组”的建设和评比，开展至今已有7个年头。这项工作已经成为学校的常规工作，也成为我校校本研修的一个亮点。5月6日下午的会议上，在乔老师的主持下组织了以“敬业乐群，合作共进”为主题的三星级备课组经验交流活动。
48、《礼记正义》孔颖达疏日：“乐群，谓群居朋友善者，愿而乐之”。用白话来说，乐群，就是用感恩之心、善良之心、包容之心对待他人，充分融入群体之中，当一个对别人有用的人，当一个受到别人欢迎的人。
49、学校溯源至1928年创办的省立广西大学和1932年创办的广西省立师范专科学校，1936年省立师专并入，1939年更名为国立广西大学，1941年重建桂林师范学院，1943年升为国立桂林师范学院。1950年再次并入广西大学。
50、“乐”者，可谓是人们工作生活学习的必需品了，与《论语•雍也》“仁者乐山，智者乐水”的“乐”是一个读法。
51、“重道”，意为追求真理，崇尚科学、坚持正义、善德立身，要求我们树立科学精神，以实事求是的态度治教治学，不断创新，追求真善美。
52、在邹振亚先生生命的最后时刻，当他躺在病床上，我们去看他时，他却始终保持乐观的精神状态，仍然在读书、思考，仍然谈笑如常，而丝毫不流露出化疗给他带来的痛苦，让我们的心情也放松下来。我最后一次去看望他，是时任中书协副主席、省文联副主席、省书协张业法主席让我陪同魏启后先生去看望邹振亚先生，那天先生的心情特别好，最后看到两位先生双手相握，互致保重，依依惜别的时刻，我情不自禁的眼眶润湿了。没想到时间不久，值得我们深深尊敬的邹振亚先生还是过早地离开了我们。
53、《礼记》章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之“五经”之“十三经”之一。自东汉郑玄作“注”后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”，宋代以后，位居“三礼”之首。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。拓展资料：敬业乐群，读音：(jìngyèlèqún)
54、未医彼病，先医我心——刘昉，《幼幼新书·自序》宋代官吏，知医。
55、王国维先生在《人间词话》中提到的“三个境界”，我认为可作为邹振亚先一生的真实写照，也可理解为他一生的不懈追求。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；他对山东书法篆刻事业起步发展壮大做出了不朽贡献。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；他敬业乐群，无私奉献，甘当“老黄牛”的精神值得我们永远学习。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”他把时间看作生命一般，所获得的的艺术成就足以令世人刮目相看。
56、又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇。主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
57、服装城小商品市场市场管理部部长赵卫忠，一位生于服装城，伴随服装城发展、繁荣，一路走来的老职工。从一名普通的市场管理员到现在管理市场卫生、秩序的一线工作人员。问起他本人有什么引以为傲的事迹，他只是浅浅一笑：没有。话语简洁，不加修饰，这就是赵卫忠含蓄而朴实的性格体现，也正是这种性格，从青春年少到不惑之年，赵卫忠为市场管理工作奉献了青春岁月，但市场不会忘记他，他曾获服装城优秀共产d员，小商品市场优秀员工等荣誉，翻开他的工作经历，让我们来了解真实的他。
58、在古代，“敬”字很重要，可谓是做人做事做官的不二法门。宋朝朱熹解读敬，他说：“主一无适便是敬”。
59、习近平强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
60、《礼记·学记》:“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”
61、敬业乐群 奉献无言——服装城小商品市场 赵卫忠
62、“敬业乐群”四个字真是简约而不简单，言简意赅，含义颇深。敬业+乐群两个词结合起来，直面意义就是对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
63、“敬业乐群”四个字简约而不简单，言简意赅，含义颇深。敬业+乐群两个词结合起来，直面意义就是对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
64、市场管理部是市场第一大部门，赵卫忠除了做好市场日常的管理工作，还要负起每年市场门市部和仓库的合同续签工作。他没有半点怨言,他带领市场科的其他同事，兢兢业业，认真完成了市场科的各项工作，成为市场领导不可缺少的好帮手。