学习方法的名言
1、要熟练掌握每一种方法的实质，解题步骤，和适用的题型。(学习方法的名言)。
2、第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
3、1我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 高尔基
4、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡
5、 永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。
6、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
7、我国当前贫富差距的主要矛盾不在于富人太富，而在于穷人太穷。因为城里也出现了穷人，才有了收入分配不公。不应该有仇富心理。
8、我感谢这个变化的时代，我感谢无数人的抱怨，因为在别人抱怨的时候，才是你的机会。
9、10结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。
10、相对文科来说，理科更重视解体的过程和细节，更重视举一反三和动手操作能力。
11、人们常说，时间就是生命，那么管制时间就是支配生命，学会管理自己的时间，我们就可以做时间的主人，做生命的主人，做自己的主人。
12、(中考数学)“二次根式”必考10类题，再不会就惨了！
13、题后思考是我们提高知识层次，加深思维深度，增强自己思维严密性的一种行之有效的方法。
14、比喻可以将平淡无味的知识变为生动有趣的知识，老师总是善于运用比喻加深学生们的理解，学生们也要善于利用比喻来帮助自己记忆。
15、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文
16、 郎咸平：只要你在中国顺利地读完本科教育，充分证明你们是一群没有创造力的人。中国的教育体系，所培养的是解题高手，它不是培养创造力。
17、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。
18、如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
19、1未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
20、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹
21、(5)不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
22、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23、解读：要选择好的并向其学习，是不好的就要对照，反省并改掉它。引申为：生活中人要学会知过改过，以后也不要再犯同样的错误。
24、人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。英国博物学家赫胥黎
25、当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候，要及时地提醒自己这门功课的重要性，确立学好这门功课的决心。
26、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
27、 不要羡慕领导人高收入，先懂得跟随，才能学到精髓!
28、1惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。 阿瑞斯德格
29、 形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若
30、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
31、整理思路，把老师讲的思路或者自己听课过程中想到的思路归纳整理出来，简要的写在笔记本上。
32、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。—— 培根
33、 郎咸平：什么叫小康社会？绝对不是在“以钱为纲”理念下所谓人均800美元就叫做小康社会，而是每个老百姓住得起房、上得起学，看得起病，退得起休的社会才是小康社会。
34、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
35、把上一节课解题时的分析推理过程重新感悟，提炼一下，有助于对新课程内容的理解。
36、我坚持了十几年，突然发现我坚持得只会唱歌了，别的都已不会。那就继续唱下去吧。中国好声音选手杨坤导师队梦想学员平安
37、1家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
38、细心做题，做题的关键是要保证准确和规范，这就需要大家在平时养成做题认真细心，步骤完整，思路严密的好习惯。
39、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇没有坚持。董必武
40、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
41、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。中国现代作家、政治评论家鲁迅
42、1我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。 狄慈根《辩证法的逻辑》
43、最后一段：(先强调一下中国/社会现在面临的问题)+(政治性拔高，来源于材料中政治性比较强的话语)+(再次重申中心论点。) 第二套模板：新闻式模版。如果你实在想不出来用哪句名人名言，请使用这个模板。
44、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
45、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格
46、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
47、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯
48、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 凯勒
49、 形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若
50、做作业是对课堂学过的知识进行检验和巩固的一种方式，通过作业题的练习，不但能够巩固自己学过的知识，还可以加深理解和记忆。
51、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
52、 张颐武：激烈竞争下产生的巨大压力，住房、子女教育和消费主义诱导下出现的攀比和诱惑，都造成了严重的问题。
53、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
54、 胡适：一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。(适合于法治建设)
55、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。英国生物学家达尔文
56、马化腾：回顾腾讯10年业务的发展，其实就是慢慢地试，有信心，步子才会逐渐大一点。
57、(中考数学)2020郑州市九年级二模数学试题及其解析
58、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。
59、(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。
60、保持身体健康，维护机体活力，是一份持久的工作，要注意培养自己良好的习惯，坚持锻炼，保证生活节制有序。
61、我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
62、坚持反腐倡廉，打击官僚资本，一件一件地办理一些老大难案件。《人民日报》总编辑、社长胡绩伟
63、第一段：(摘抄材料中的负面新闻)+(这种现象与社会发展趋势不符合)+(中国/中国社会等主体，必须要做到XXX)
64、10对同一题目运用多种思路，找出多种解法。
65、——刘向(西汉经学家，文学家)引自〈说苑〉多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
66、 胡适：争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！(适合于精神文明建设)
67、1种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
68、无论怎么坚持，我都可能失败；无论怎么失败，我都始终坚持。
69、不仅要熟悉知识的纵向联系，而且要熟悉知识的横向联系，逆向联系，达到信手拈来，呼之既出的程度。
70、针对不同类型的题目，我们可以用各种各样的方法，在练习中要根据实际情况选择正确的方法，就会省时省力地完成题目。
71、第一段：(名人名言)+(XX的话，在今天看来仍然十分适用/非常适用)+(简单用自己的话附和一下名人名言的话，也就是简单同意一下名人的观点)+(中国当前做的不好的地方，这个可以抄材料)+(中国/中国社会等主体，必须要做到XXX。XXX是名人的论点)
72、 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 ——茅以升
73、 (一句话说清楚中心论点的标题)
74、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。—— 佚名
75、 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。
76、(中考专栏)2020年金华中考各科试题及参考答案
77、学习数学的第一步是培养自己对数学的兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。
78、对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。
79、 顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能达到的东西才是目标。
80、1充分利用老师安排给你的机会和时间，阅读分析课本知识，讨论解决疑难问题，快速识记，强化理解课堂内容。
81、1青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 高尔基
82、 一旦你想清楚做一件事情，不管外界有多少人在质疑你，不要管他。你是可以蔑视一切怀疑你、质疑你的力量，认准了,就去做。
83、1认识和理解推导过程是一个投入思维领悟的过程，这有助于我们通过理解去记忆结论，提高分析问题和运用知识的能力。