爱因斯坦的名言鱼爬树
1、5)没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。--爱因斯坦《教育论》
2、在她看来，不存在“输在起跑线上”、“3岁定终身”等说法。
3、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
4、我们越是逼迫孩子，就越是难以成就孩子，只有当孩子想学了，才能学得好学得快。大脑的资源是有限的，想要发展大脑，又有哪些好方法呢？我们一起来看看吧！
5、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
6、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。
7、7)苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。--爱因斯坦
8、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
9、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。(爱因斯坦的名言鱼爬树)。
10、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
11、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
12、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
13、每个孩子都是一粒种子，你以为他会开花，静静守着花开，却不料他没有开花，原来他是棵树，他努力生长，只为长成他自己想要的模样。
14、其实他讲过一段话，让人印象深刻，《我的信仰》是爱因斯坦在诺贝尔获奖时候的感言，我觉得的是讲的非常之好的。爱因斯坦叙述了自己的另外一面与他的人生感悟，大家可能不是十分了解，有兴趣的可以去看看。这里引用一段：
15、方程式对我更重要，因为政治只看眼前，而方程式是永恒的。
16、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
17、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
18、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。爱因斯坦经典语录。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
19、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
20、上天是很公平的，空间能力好的人往往语言能力不怎样；语言能力好的，空间能力常较差。也就是说，大脑是个有限的资源，很少人得天独厚样样都好，所以我们不必去苛求孩子。
21、当前教育状况的畸形表现之就是一刀切的评价标准。据说爱因斯坦有一句名言：“如果以是否会爬树来评判一条鱼，那么它一辈子都会认为自己很愚蠢。”事实上，爱因斯坦自己小时候就曾经在学校里因为某些方面的表现不佳而遭到耻笑。
22、关关，每个被逼婚的女孩背后都有个不懂事的妈
23、5)莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。--爱因斯坦
24、8)世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。--爱因斯坦
25、有的人生来就知道它们，有的人通过学习才知道它们，有的人要遇到困难后才知道它们，但只要他们最终都知道了，也就是一样的了。
26、人的差异产生于业余时间，业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。
27、不止是三毛，其实很多名人小时候并不都成绩优秀，甚至很多成绩非常差。爱迪生小时候反应很慢，4岁才会说话，7岁才会认字，老师甚至认为他没有学习能力。但他后来却成为了伟大的发明家，这和他的母亲南希独特的教育方式离不开。
28、“让每一个人都作为个人而受到尊重，而不让任何人成为崇拜的偶像。我自己受到了人们过分的赞扬和尊敬，这不是由于我自己的过错，也不是由于我自己的功劳，而实在是一种命运的嘲弄。”——阿尔伯特·爱因斯坦
29、父母对孩子负有保护之责。成长环境的恶劣，不能成为我们坐看孩子受害的理由，反而应促使我们加强对孩子的保护。如果我们今天选择了当鸵鸟，明天就要为今天的选择付出代价。也许，有少数人会成为例外，但客观的因果关系一定会作用在大多数人身上。
30、最近正好在热议9很多人都在吐槽工作压力太重。可是正在长身体的孩子，却有十年的时间过的都是7127的日子。这样的生活状态不仅严重影响孩子的身体健康，而且必定伤害他们的心理健康。还远未成熟的心理神经，因长期处在过度压力下而变得扭曲而脆弱，使得大学生的自残和自杀现象越来越普遍，中小学生中暴露出来的相关问题也越来越严重。
31、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
32、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
33、著名台湾女作家三毛当年就是数学成绩极差，对于鸡兔同笼的题目她也是深恶痛绝，无论老师讲多少遍她也算不出来。她不能理解为什么鸡非要和兔子放在一起呢？
34、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威.
35、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
36、2)一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。--爱因斯坦
37、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
38、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔(瑞典)
39、10-13岁的一群孩子三个月突破外语！他们来到温州、杭州分享！机会不容错过！
40、大人会嫌孩子不好，主要是因为拿自己的孩子跟别人比。不要把自己的孩子跟别人比，基因不同，后天生长的环境也不同，所以比是不公平的。孩子只能跟自己比，今天比昨天进步了，就应该奖励他。
41、在有限的生命里，做有温度的、有情怀的、有深度的、有意义的事。这是我们的事业，更是我们生命的价值。
42、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。
43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
44、 装睡猫(ID：sleeping0907)
45、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。
46、15)当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。--爱因斯坦
47、很多父母，急于让孩子在起跑线上拼尽全力，结果累倒在半路上。想让孩子自信，却总拿孩子的短处和他人的长处比较；想让孩子成功，却连成功的目的地在哪个方向，都不清晰。最终只能是累了父母，苦了孩子。
48、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。
49、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
50、即使炼丹式学习的模式真能锻炼出一批神通广大的孙悟空，其代价却是数量多得多的炉灰。长期生活在宣传艰苦奋斗的语境中，也许还受少数特殊职业的极端训练手段的影响，家长们会想当然地认为吃苦受累不是坏事。他们没有意识到，教育面向的是全体未成年的孩子，教育的根本目标也不是培养特殊人才。一味强调吃苦和锻炼而不谨慎掌控锻炼的强度，这本身就是缺乏教育认知的表现。
51、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
52、那些做不出鸡兔同笼的孩子仍然是值得期待的，只是应该如何去浇灌、施肥、培养，却是每个家长应该追逐一生的课题。
53、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动.
54、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。
55、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。