关于读书的四字词语有哪些
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2、读书究竟是为了什么？关于这个问题的讨论，几千年来从未停止，尤其是到了当今社会，我们究竟是为了什么而读书呢？古人读书与我们现代人读书又有哪些区别呢？
3、远古绳结为简牍，纸上印字始蔡伦。雕版印刷肇于唐代，宋人发明活字之版。图书装潢，型制有别：卷轴书，自左向右卷成一束；线装本，演变于蝴蝶包背装。书有平装精装之分，亦有加套插图之别。平装便于携带阅读，精装善于插架珍藏。
4、此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。(关于读书的四字词语有哪些)。
5、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
6、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚
7、铁砚磨穿：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
8、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)
9、残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。
10、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
11、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
12、出处：韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”
13、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
14、 (出自)：“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
15、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
16、(出处)出自这个故事的成语是凿壁偷光(主人公匡衡)。
17、出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
18、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。
19、10开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
20、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
21、 融会贯通、各抒己见、集思广益、笃学好古、顿学累功、
22、解释：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
23、一章三遍读，一句十回吟。珍重八十字，字字化为金。——白居易
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25、 (出自)：《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
26、书是生命——别林斯基说：“书是我们时代的生命。”
27、好学不倦：倦：厌倦。好：爱好。爱好学习，从不厌倦。
28、 “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”今天(23日)是第22届“世界读书日”，同学们你们读书了吗？关于读书的成语大家知道多少呢？与读书有关的成语典故可以让大家快速了解这些成语。
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31、 映月读书(yìngyuèdúshū)
32、读书破万卷，下笔如有神：将万卷书读破了，下笔写就如有神助。比喻要想写好，就要多读书。
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34、 (出自)：《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。
35、吕蒙勤奋好学，手不释卷；苏秦坚韧夜读，悬梁刺股。倪宽带经而锄，韩愈焚膏继晷。凿壁偷光，匡衡苦读；江泌少贫，月下翻书。囊萤映雪，车胤攻读不倦；牛角挂书，李密嗜学田间。负薪带册，买臣讴歌山中；洞中苦读，屈原终成英杰。隔篱偷学，贾逵聆听师讲；吹火辩字，苏廷学于马厩。三余废读，浪费光阴；戏耍无度，撕咬人生。读书种子遍撒，可开文明进步之花；阅览风气不立，社会道德难以举正。
36、(解释)形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿
37、 (出自)：汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
38、 发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
39、焦熬投石：拿非常脆的东西去碰石头。比喻事情一定失败。
40、10朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
41、8)研精毕智：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。