送给老师的十字短句
1、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
2、“骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……”
3、多年不见，甚是想念；淳淳教导，牢记心间。虽然您常吵，早已知道为我好。教师节到了，恭祝身体健康、幸福安康、快乐四方。
4、到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
5、孩子学习写作一般要走过四个阶段：写作并不神秘；写作需要技巧；写作强调个性；写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有一批孩子无法跨越第二阶段。教实用的作文技巧就是针对这部分孩子。而对于那些已经走到第第四阶段的孩子，老师、家长需要做的就是保证他们大量的阅读，丰富他们的生活，鼓励他们的个性创作。
6、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!(送给老师的十字短句)。
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
9、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
10、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
12、老师是辛勤的园丁，用心血浇灌着美丽的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是人梯，用肩膀托起一代代人。祝全体教师教师节快乐！
13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
14、存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您;怀念您我敬爱的.老师、
15、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫?托尔斯泰
16、有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
17、人生路上，松开父母的手，第一个牵起我的便是老师，这样的恩情，还能用什么语言来表达呢!
18、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师恩情!
19、教师节快乐，移动针对教师节信息促销，凡是带“教师节快乐”的信息，系统全部设定免信息费，不管你信不信，我反正信了。
20、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!
21、 张老师始终认为，幼儿教育是一项爱的事业，你给予孩子多少爱，他们便回报你多少信任与欢喜。“爱孩子，所以选择这份事业”，这样一个简单的初衷，三年来从未改变。怀揣着幸福的愿景，带着最初的梦想，把教育事业的热爱融进了青春岁月、人生旅程中，让教育变成幸福的事。工作第一年便展示了昆山市级公开教学活动以及片级公开教学活动；第二年在昆山市级自制教玩具比赛中获奖，多媒体课件和教学方案分别在江苏省级大赛中获二等奖和三等奖，撰写的论文获省级二等奖并发表，在青年教师经典美文朗诵比赛中获一等奖；第三年组织了片级课程组活动的大户外游戏展示，撰写的论文获苏州市级二等奖并发表，在“课题实践课评比”中获一等奖，并多次在园内教师基本功竞赛中获一等奖。
22、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
23、以灯传灯，心灯不灭，今不忘点灯人，后必传灯共燃华夏天。
24、老师，六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
25、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量
26、 她知道想成为一名优秀的幼儿教师，只有精湛的业务知识，是远远不够的。于是她在思想上严格要求自己，做到热爱幼教事业，坚持保教并重、廉洁从教。认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《指南》为准则，努力钻研业务，与幼儿建立平等的师生关系，与同事团结协作。在教学环节上，从严要求自我，做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、引导幼儿、开发幼儿等方面进行了许多颇有成效的工作。
27、 “我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”(——《孩子你慢慢来》龙应台)
28、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
29、 走上这个工作岗位，不过才三年的时间，说多不多说少不少。其实，刚工作的她，就像是刚上学的孩子一样，不会的要人教，不懂的要去学。在这段日子里，孩子的一言一行，一举一动都成了她思考的内容，当然，她身边也有很多的良师益友，同班的师傅——张老师会把所知所感所想都告诉她，与她讨论，同组或不同组的同事，也都会在平时给予关心，提供帮助，大家一起出主意、出点子，这似乎也成了园里的一种精神，所谓“同为裕元人，共筑裕元魂”一人成功的背后，是无数人为之添砖加瓦，在这条追梦的路上，永远砥砺前行，永远心怀感恩，永远在路上！
30、 老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：
31、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
32、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
33、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
34、 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
36、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师是一座通向知识海岸的长桥;老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。
37、俗话说：三人行必有我师。今天是教师节，感谢昔日里教会我生活的所有朋友们，教师节来临之际，真诚祝愿你们永远开心，万事顺心！
38、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
39、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐!
40、我是月亮，因为你--太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!
41、显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
42、奶奶在站台上踮起脚，看她在座位上坐好，这才回答司机的话：“这不是我孙子，是我孙女。”
43、 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
44、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
45、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
46、 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
48、 一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。徐老师面前的道路还很漫长，不过她相信，今天操场上奔跑的追皮球的孩童也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。教书育人、教育科研的道路充满荆棘与坎坷，但始终给人以无尽的砥砺与快乐。路为纸，地成册；行为笔，心当墨。相信她的幼教之旅必将越来越精彩！
49、孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
50、您是我的语文老师，也是十四班的班主任，我该尊称您一声：“杨老师”。可不知怎么滴，这大家说说笑笑三年的朝夕相处，我现在却习惯喊你“老杨”，也许这样喊有些失礼，是不尊敬老师的一种表现，可我就觉得喊“老杨”特别地亲切，像我的一个老朋友一样，那样的亲切久违。
51、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
52、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。
53、老师是辛勤的园丁，培育着桃李;老师是红烛，燃烧自己，照亮我们;老师是春蚕，默默无闻，无私无畏;老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。
54、师恩如父恩一样重要。感恩老师的优美句子春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
55、孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路。难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？
56、“教师是太阳底下最光辉的职业”,望教师永发光辉，照耀大地--老师，教师节快乐!
57、您用慈爱的光，点亮我们希望的灯;您用智慧的歌，敲开我们人生的门。
58、15)没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
59、老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”.老师，您的形象表达了您对“太阳
60、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
61、老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。
62、怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
63、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
64、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。经典的给毕业班老师赠言
65、老师是园丁，哺育着我们;老师是妈妈，教育着我们学会做人;老师是同伴，和我们一起欢乐。
66、老师给我的是一颗种子,长出硕果累累的未来，您给我的不仅是成绩，也是一种拼搏奋进的能力，有了这一切，明天的路我会走的更鉴定，更美好，教师节祝您快乐。
67、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天永远快乐!先生，您的严厉让我从此坚强!
68、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
69、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
70、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
71、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
72、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
73、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
74、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
75、按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
76、容颜未老，心已沧桑，多少个日夜，熬出了白发，熬尽了心血。教师节，恩师之情，实在难忘。唯有愿您保重身体，幸福安康。
77、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
78、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
79、 一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
80、许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
81、很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
82、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
83、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声：老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
84、 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…… 文章自然就能写长。
85、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
86、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!