格言名句和教育有关
1、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
2、唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(格言名句和教育有关)。
3、(解释)做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
4、 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
5、 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基(格言名句和教育有关)。
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
7、 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
8、 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
9、苏霍姆林斯基是我国教育界最熟悉的名字，他虽离开我们已经34年，但他的教育思想一直在世界各国流传，至今仍发出耀眼的光芒。为什么他的教育思想能够常葆青春？就因为他的教育思想符合儿童的成长规律；他懂得儿童的心，能用自己的满腔热情灌浇儿童的心灵。
10、他强调道德教育要从童年抓起。童年时代由谁来引路，周围世界中哪些东西进入他的头脑和心灵，这些都决定着他今后将成为一个什么样的人。
11、他强调，我们要培养的人，不只是有知识、有职业、会工作的庸庸碌碌的人，而是要培养大写的人，就是有高尚的精神生活，有理想、有性格、关心别人、关心集体的人。
12、 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
14、 8) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
15、1劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
16、我们也可以将XXoncesaid这一部分调整到名言的后面，比如《纽约时报》的这个例子："Whenyouhavefaults,donotfeartoabandonthem," Confuciusoncesaid.
17、 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
18、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
21、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
22、 陶行知，这位民国时期的留美博士、著名教育家杜威的高足、胡适的同乡同学、社会的名流贤达，早在留美期间，就将中国教育、国家、国民、社会的改善与职业和职业教育相联系，做出直截了当的判断：对劳动者和劳动实践的极度轻视，严重影响中国社会的发展；“任何轻视或鄙薄职业教育的观点都是轻率和错误的。”
23、 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
24、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
25、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
26、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
27、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。──白居易(唐代诗人)
28、Andgladlywouldlearn,andgladlyteach.(Chaucer,Britishpoet)
29、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
30、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
31、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
32、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
33、1勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之
34、Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.(HerbertSpencer,Britishphilosopher)
35、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
36、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
37、 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠