难道造句二年级简单的
1、我们一会儿( )，一会儿( )，玩得很开心。
2、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
3、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
4、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。(难道造句二年级简单的)。
5、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
6、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
7、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
8、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
9、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
10、秩(zhì)序 年纪(jì)
11、买 小汽车 要 礼物 我 一辆 给他 作 生日
12、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
13、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
14、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
15、你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?
16、坊(fāng)( )(fáng)( )
17、还(hái)( ) (huán)( )
18、同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。
19、 教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
20、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
21、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
22、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
23、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
24、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
25、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
26、聪明的人和愚昧的人，在永恒的天地之间，又有什么不同的地方呢？你纵然是世上最聪明的人，但又能得到什么，你难道能把你的骄傲与光荣带到死中去，你若是常常自傲于自己的聪明，不也是和一个守财的富翁吝啬地锁着自己的黄金一样吗？
27、列车 从来 幸运 比如 使劲
28、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(陈述句)
29、藏：(cáng)( ) (zàng)( )
30、蓝天(lán) 赛跑(sài)
31、暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
32、漂( ) 乞( ) 州( )
33、宋( ) 去( ) 咳( )
34、角(jiǎo)( )(jué)( )
35、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
36、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！