描写儿童的古诗18首
1、《花影》(宋)苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
3、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏睡起》(宋)杨万里
4、 这类以歌颂童真为主题的作品，可以追溯到晋左思《娇女诗》，那首五古用铺张的笔墨描写了两个小女孩种种天真情事，颇能穷形尽态。而五绝容不得铺叙。如果把左诗比作画中工笔，则此诗就是画中写意，它删繁就简，削多成集中笔墨，只就一件情事写来，以概见幼女的全部天真，甚而勾画出了一幅笔致幽默、妙趣横生的风俗小品画，显示出作者白描手段的高超。
5、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《浪淘沙》(描写儿童的古诗18首)。
6、路人借问遥(yáo)招手，怕得鱼惊不应人。听到有过路的人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。
7、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》
8、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴》
11、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。铺：铺开。横野：辽阔的原野。弄：逗弄，玩弄。
12、 儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
13、 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》
14、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
15、小孩子撑着小艇，偷偷摸摸地去采白莲，但是不懂得隐藏自己的踪迹，虽然已经很小心了，但是他离开的时候，身后留下了一大片被划开的浮萍。诗词笔墨细致逼真，主人公天真幼稚、活泼可爱的形象，栩栩如生，跃然纸上。
16、(17)小学必背古诗75首——芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄(少儿国学经典诵读)
17、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
18、孩子有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。
19、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。描写儿童的古诗有哪些《村居》(清)高鼎
20、不解藏踪迹，浮萍一道开。描写儿童的诗句《清平乐•村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
21、卧牛吹短笛，耕却傍溪田。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。
22、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》
23、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
24、孔子不能决也。孔子不能判决谁对谁错。决：决断，判定，判断。
25、 飞来庭树上，初但惊儿童。——白居易《和《大嘴乌》》
26、 少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。——刘商《赠头陀师》
27、 相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
28、 小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。——李郢《南池》
29、 这首诗写作者午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。
30、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》
31、我们在山野里，嬉戏着、追逐着，啊，真像在你家的炕头上，真像在你家的院子里……(选自《少年抒情诗选》，少年儿童出版社1990年版)第一次的小雨春天的第一次的小雨沙沙地落进青青的树林我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的神秘而又美丽的声音翠色的樟叶在轻轻呼吸一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们它们的名字叫天鹅菌云雀像音符一样在跳跃从这一枝跳到那一技它们的歌声甜蜜又迷人露水闪亮着悄悄滑落淡淡的雾像轻柔的白纱布整个大自然像一首乐曲春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着我的充满幻想的十四岁的心初夏睡起(宋)杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
32、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《九月九日忆山东兄弟》
33、 接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。
34、 牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》