文明礼仪小标兵文明格言
1、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法•拉罗什福科)
2、性命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时刻讲究礼仪爱默生
3、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
4、 我是四年级二班的孙然。能够尊师敬长，刻苦学习，与同学友好相处，并且我喜欢帮助同学和老师做力所能及的事。本学期我在竖笛比赛中表现突出，以后我一定继续努力，做更优秀的自己。(文明礼仪小标兵文明格言)。
5、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
6、人生格言：做人的极致就是做最好的自己。 邓秦梓莹是宇航小学五年级一班的礼仪之星。她以德为首，尊敬长辈和老师，她用自身的行动树立起班级良好形象，她时刻牢记“帮助别人，快乐自己”，用自己一颗闪亮的星去照亮别人，温暖别人。
7、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
8、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
9、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-----李白关于文明礼仪谚语德必报，怨不仇。--赵谦
10、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克
11、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。--德谟克利特(文明礼仪小标兵文明格言)。
12、 一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田;坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落;满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。他们是宇小最耀眼的星光。希望宇小“礼仪之星”能再接再厉，用自己的文明礼仪言行感染身边每一位伙伴，让这些良好的传统美德继续传承下去。“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”
13、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
14、日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明。
15、 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
16、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
17、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
18、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。--培根
19、世界上最廉价，而且能得到最大收益的.一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
20、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
21、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。--拿破仑·希尔
22、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子
23、关于文明礼仪的格言，在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，适度得体，掌握分寸。下面一起来看看关于文明礼仪的格言。关于文明礼仪的格言1文明礼仪格言
24、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法•拉罗什福科)
25、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔
26、 我是三年级四班的李姝怡，能自觉遵守《小学生守则》，积极参加学校组织的各项活动，我爱好舞蹈、画画，2019年参加《童画城市.童话未来》被评为二等奖，2020年参加武汉长江日报报业集团举办的《抗击疫情.最美童话》比赛中获得优秀奖，2020-2021被评为“班级十大学星”，我会为了理想，为了目标，为了前途，不断努力，奋斗。
27、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
28、文明礼仪，向来是中华民族的传统美德。钟思远同学就能够做到这一点。在校园里，遇到老师，她能够主动地问好，在上课时，她会尊重老师的劳动成果，专心地听讲，并且与老师互动。也从不与同学打架，能够做到互相尊重。在公共场所，她总是能够保持安静，不大声喧哗。在生活中，她勤俭节约，能够爱惜水电，也会提醒身边的人做到节俭。
29、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
30、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
31、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。-----莎士比亚
32、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
33、 大家好！我是六年级一班的许锋，我尊敬老师，团结同学，乐于帮助别人，按时完成各科作业，不偏科，不说脏话，每次考试都在前我还在2015——2016年被评为“三好学生”，2016——2017被评为“三好学生”，2017——2018被评为“三好学生”，2018——2019被评为“优秀执勤人员+二星级金奖”，2019——2020被评为“三好学生+数学状元”，2019——2020年被评为“样板试卷”。 我们都要好好努力，争做更好的自己。
34、申明辉，10岁，四年级(3)班的学生，品学兼优，每学期都被学校评为“三好学生”，还曾被评为“书香少年”“读书进步少年”“优秀少先队员”。他严格要求自己，积极参加校内、校外的活动，不放过锻炼自己的机会。他兴趣爱好广泛，喜欢读名人故事，科普读物，坚持每天读课打卡。课堂上认真听讲，发言积极，作业书写工整。他的人生格言是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。申明辉是当之无愧的“文明小标兵”，是大家学习的榜样！
35、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。--左传
36、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。--拿破仑·希尔
37、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。--荀子
38、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯
39、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
40、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
41、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
42、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——颜元
43、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
44、 此次主题活动以《文明在我口中》、《文明在我心中》《文明每一天》等活动来培养幼儿文明的行为习惯，主要抓“三习惯”培养(包括生活习惯、学习习惯、行为习惯)，通过古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事，做到礼仪故事、格言天天讲、礼仪儿歌人人吟，对幼儿进行系统的养成教育，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
45、 大家好，我是一年级六班的张美晨。我是一个能严格遵守小学生守则，尊重老师，团结同学，乐于帮助别人的小学生。积极踊跃参加各种集体活动，并在“诗配景”创作活动中荣获一等奖。没事的时候喜欢看书，我坚信，只要坚持不懈，一定会有好的结果。也希望在老师的帮助下，我会更加的自信，更加的努力，严于律己，诚实守信！
46、 一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔
47、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
48、 微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的&#x源泉。
49、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
50、评价标准：文明有礼、诚实守信、遵守规范、安全自护
51、文明礼仪十条格言，小时候读书，老师常说要讲文明懂礼貌，而且还要背小学生行为规范，现在的我们都忘记了行为规范，但还是记得做人要懂礼貌讲文明，知廉耻，下面为大家推荐文明礼仪十条格言。文明礼仪十条格言礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
52、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
53、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
54、格言：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
55、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行动的外表上产生出最使人愉快的礼貌。——歌德
56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
57、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁(荀子)
58、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传
59、让我们严格要求自己，用行动歌颂文明的篇章吧！
60、 没有礼貌的⼈，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
61、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
62、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
63、 良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。
64、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
65、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——洛克
66、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
67、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
68、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
69、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
70、 创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！
71、 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到峰的礼仪。
72、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
73、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
74、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
75、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮文明礼仪十条格言微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
76、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
77、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。——英国哲学家洛克
78、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基