叹息造句
1、(花季)是厦门日报每周六的固定版面，为给幼儿园到高中的学生一个平台，展示作品并且互相学习！
2、(花季)是厦门日报每周六的固定版面，为给幼儿园到高中的学生一个平台，展示作品并且互相学习！
3、11老太太一直怀疑自己病入膏肓，所以终日唉声叹气。
4、过去的不悦不再重提，追忆过去只能徒增伤悲，当你掩面叹息的时候，时光已逝。
5、全国最早一批高校的BBS已先后衰谢,引发不少校友的唏嘘叹息。(叹息造句)。
6、面对家属，再经验丰富的老兵也只能留下一句：
7、人生路上，风雨淋漓。回首在不肯唏嘘的疼痛，行走在摆渡佛法的羁旅，转身踏过一个个艰难的脚步，也曾一度的迷失自我，我也不禁问自己，在宿命的过眼烟云中和一红颜知己到底难不难呢？
8、他这么快就离开了，真令人～。扼腕叹息的近义词：扼腕长叹扼腕叹息的出处：《晋书·刘琨传》：“臣所以泣血宵吟扼腕长叹者也。”扼腕叹息造句：同学们为这次比赛的失利而扼腕叹息。
9、在我学画的年代，什么传统绘画都看不到。画家的无知，先在图像匮乏。如今，拜现代数码印制术之赐，晋唐及于明清的历代宝典高清仿制品，充盈市面，古典绘画的图像传播，从未如今日之盛——鉴于以上，韦羲的私人美术史写作，乃呼之欲出。
10、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。
11、很难想象，刚上大学时还来不及高兴的父亲，知道自己母亲因病去世时的情景。也很难想象，失去至亲时父亲那痛不欲生的心情。
12、帝君的厨艺，是一个很玄，且很危险的东西。连宋的唏嘘言犹在耳。陌少手里的茶缸子不禁一抖，道：“他若想不起来报答，你千万不要提醒他。”。唐七公子
13、可惜我们看到的山水已经不是古人所看见的山水……画中的景观如今中国没有了，我们如何自称唐宋后裔……唐宋山水画若要追忆前生，只好想起日本。在日本，连松树也仿佛照着唐宋绘画里的样子生长似的……怎么反倒是如今中国的树长不出好样子，连山河大地都不对了似的。
14、如果我是清风，我将 。
15、父亲保持着他那惯有的严重态度，没有向他们讲任何道理。
16、我犹豫了一下，不知为什么，摇晃着进了书店。橘黄色的光，暖暖地映在一本又一本精美的书上。我慢慢地走，悠悠地看，抚摸每一本书上浅浅下陷的标题，幻想着每一本书中的悲欢离合。一本厚厚的书映入我的眼帘——《哈利·波特1》。我静静地翻着它，落进了那个奇妙的世界，奇幻的钟声悠悠而来，虚幻的尘烟缥缈而至，我遗忘周遭一切，只有一个戴着圆圆眼镜的帅气少年向我走来，他白衣胜雪，星眸冷峻，我们一起飞过山丘，翱翔天际……
17、长大了，要学会承担，学会接受。在质疑下，在唏嘘中，学会坚强，学会面对。相信自己，你，从来都是那么优秀，我会为你加油！想过愚人节就说，怕什么！
18、在这部戏里面，她充分表现出了一个被老公抛弃的妻子的唏嘘跟坎坷，不论是在眼神，表情以至动作、行为方面，她都能演的是丝丝入扣，入木三分，尤其最后摔掉那只马的动作，更加能够表现出后现代主义跟对这个社会的强烈控诉。
19、父亲只能默默地将奶奶的遗物、照片，一件件收好，收在小箱子里，放在角落里。他不敢轻易拿出来，不想回忆回去。每回忆一次，都像是再一次揭开伤疤。渐渐地，灰尘掩盖箱子，好像他极力隐藏的悲痛与伤疤可以躲在下面，不为人知。而幼时的我却无知地一次次试探，打开那段不堪回首的尘封的记忆。
20、《照夜白》配了若干西洋名画，事属早经通用的互文并置。但是读进去，韦羲并非刻意排列文化的比较，而是自己的心象：他学生时代的书桌即已供着《蒙娜丽莎》与《溪山行旅图》：以我的解读，在韦羲那里，配置西洋经典不是借“世界”惠顾我们，而是以宋元的骄傲，斜眼看去，雄视域外。在他大三习练西画时，曾模拟意大利莫兰迪的作风描绘静物，描绘着，心里却时时揣想倪瓒与八大的画意—多么动人的错觉，可比种姓的、本家的、亲属般的偏爱。
21、像一片飘零的花瓣，我的日子略过明艳的景色，落在草地的沉思中，没有叹息，也没有痕迹。
22、湘灵终日陪伴卢子天麟,游戏园中,不胜唏嘘。
23、以自家山景而与宋元绘画一并看待，一并想，是韦羲此书的基调。“似乎它在南宋”，意思是，作者在写自己：
24、*他们思念逝去战友的心情，可谓僾见忾闻。——莲花小学三年(1)班杨烁
25、13每次遇到难解的问题，他就愁眉苦脸，唉声叹气。
26、1这就是底下小人物的悲哀,小保安除了唏嘘那就只能安分守己了。
27、钟声响起归家的讯号，在他生命里，仿佛带点唏嘘，黑色肌肤给他的意义，是一生奉献。黄家驹
28、像一片飘零的花瓣，我的日子略过明艳的景色，落在草地的沉思中，没有叹息，也没有痕迹。
29、*爱舞蹈的她不负众望，夺得了这次比赛的冠军。——华侨中学初一(1)班毛语桐
30、汽车飞速向前，又看见远处又有许多棵这样的树，我想，我是数不清了，这样的树蔓延了好远，直到路的尽头……忽然看见一棵树倒在路旁，却始终没有接触到地面，我想他是不甘心吧，我不禁为这棵树的命运而唏嘘。
31、和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。(用关联词语合成一句话)
32、而韦羲的痴心另有出走之途：如他故乡的山路，他以此书，寻往宋朝。这是一条内心的路，字面上，被他称为《照夜白》。
33、2017年4月7日。周五。9:0站在学校音乐广场的红色帷幕后，看着密密麻麻的人头塞满了视线的每一个角落，听着掌声、欢呼声、音乐声萦绕耳畔——这一刻，十七班“最后的狂欢”终于、终于来了。
34、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
35、*在这次比赛中，他果然不负众望取得了优异的成绩。——集美中学高一(14)班陈欣