赞美春天美景短句
1、春天有点暖暖的，走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样子五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿色的。
2、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
3、 哦!春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
4、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
5、小说以“朵田”为标题，可谓匠心独运，请结合文本分析其妙处。5分
6、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。
7、这一句描写的情景和学过的哪首古诗意境是很相似的？(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。) (4)小草儿，绿叶儿，各种美的花儿，都像赶集似的聚拢来。
8、天气变暖了，春天来到了。在一望无际的麦田旁，碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来，麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪，沙沙地响着。好像在说：春姑娘已经来过这里了，她留给了我们幸福、快乐。
9、吹过绿叶的风，变得格外温柔，太阳变得温暖，绿叶托出娇嫩浴滴的花骨。微风中，他们轻轻摇曳，害羞地露出笑脸。
10、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
11、(4)谁能说出一首描写春雨的古诗。(《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。)
12、(３)“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”(品比喻，品短句)——这时的草已经成丛。
13、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
14、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
15、我终于找到了春天。春天是一个鸟语花香桃红柳绿阳光明媚充满希望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风春雨春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。哦，你看见春天了吗？它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。
16、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
17、春天的时候，地上那些顽强的小草已经破土而出，露出了它们的嫩芽，那些五颜六色的野花在山坡上也争芬斗艳的开着，还有那漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去好像在天空中舞蹈，清澈的小溪迎接着小鸭子，河岸边那碧绿的柳树弯着腰像是一个小姑娘在河边梳理着自己的长发，山坡上杏花、梨花、桃花、迎春花、映山红(紫丁香)，这些花颜色各异，红的似火、粉的似霞、黄的似金、白的似雪、逗蜂引蝶、香味扑鼻。
18、8) 我们每到风景优美的地方都要拍照留念。
19、小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
20、在樱花林里，也有几棵刚种的樱花树的树苗。它们茁壮成长，已经长出了许多绿叶。在不久的将来，它们一定也会开出芬芳的花儿，让樱花林变得更加美丽，更加可爱！
21、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。
22、宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说的多么好啊!但又何止是绿?在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
23、飞行的美(动) 停息的美(静)
24、第一部分(1)：盼春，领起全文，奠定了全文的感情基调。
25、排比：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
26、(１)找出文中写“风”的语句：“风轻悄悄的”“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”“天上风筝渐渐多了”。
27、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
28、春天到了，小动物们变得异常活跃，小鸟欢快地唱着歌，像在为春天的到来而欢呼。屋外明媚的春光洒向大地。看到这里，我忍不住脱下厚厚的冬装，走出家门，去领略春天的风光
29、望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
30、例如今日推送内容为上次点赞第一名(如下图)
31、(2)为什么要连用两个“盼望着”，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情吗？
32、排比：“山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
33、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
34、①春雨有什么特点，哪些语句表现了这些特点？
35、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
36、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
37、阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。
38、当春天悄悄来临的时候，当天气乍暖还寒的时候，当百花还躲在冬天寒冷的阴影里的时候，迎春花，却从睡梦中苏醒过来，去迎接春姑娘了。迎春花是春天的使者，它在春天最早开放。春姑娘还未到来，它便早早地长出枝叶，吐出花苞了。春天一到，它便欣然怒放，举起金黄的小喇叭，告诉大家：春天来了!
39、春花：(1)作者除了运用拟人、比喻、排比的手法外，还采用了什么方法描写春花呢？(讨论回答，得出结论：感官)
40、世界上最美好的事情之一就是你爱的人紧紧握着你的手。
41、今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
42、人们赞美小草，是因为它到处都能生长、被人们遗弃的荒城，常年没有人走的古道却成了小草的乐园，它们在那里旺盛地生存繁衍、在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅总之，从四季如春的江南到千里冰封的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。
43、我看着看着，入了迷，突然一阵春风吹过，樱花的花瓣随风飘落，发出“沙沙沙”的响声，好像在唱一支赞美春天的歌。我凑近一闻，一股带着樱花香味的风迎面而来，叫我心旷神怡。
44、 你们看这一句运用了几种修辞手法？说"像赶集似的聚拢来"，我们觉得怎样？
45、收获之一：知道“春水即是桃花水”，教师相机让学生比较《三月春水》和《三月桃花水》之异同，多数学生会认为《三月桃花水》更佳。美好的名字，献给美好的事物。从一个题目的选择，可以看出作者想把一个美好的名字献给他心中的春天乡野，这就很好地体现了作者对春天乡野的诗意赞美。
46、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
47、纷飞的樱花和皎洁的雪混在一起，用手接住，过一会儿，手中就只剩下淡淡的樱花花瓣和一丝余香，那香味，仿佛有着雪的香味和樱花的香味，还有一丝淡淡的忧愁。
48、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。
49、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
50、一春常是雨和风，风雨晴时春已空。宋陆游《豆叶黄》
51、春天的柳树十分美丽，柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理她那美丽的长发，小燕子在柳枝头欢快地翩翩起舞，是一幅多么温馨的美景啊!
52、春天，不好像夏天那样热情奔放，也不好像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不好像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！
53、花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn)：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
54、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天
55、结尾三个比喻句各有什么含义？三个比喻句的顺序能否调换？为什么？
56、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流
57、作者为我们描绘出多幅春天的美景，你能想像这些画面吗？把你最喜欢的画面描绘出来吧！
58、全是短句，读起来节奏明快，带有欣喜之情。“像眼睛”“像星星”是双重比喻，“眨呀眨的”写出了野花的动态。
59、(3)用“我爱春雨，因为春天的雨＿＿＿＿”的句式说话。
60、 (3)意在引发读者思考，如何让人们留在乡村、建设乡村。
61、走在樱花树下，脚下软软的，那是香气还未消散的花絮。抬起脚，迈出步，香气追随你身后，樱花在你脚下飞舞，重演落下枝头的回忆，而这只是回忆，对灿烂的回忆。
62、 让我们带着对大自然这位伟大的魔术师的赞美，来再现燕子休息时的美。
63、田野里，油菜花开了，麦苗绿油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大。
64、春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。
65、不过，满星没有出去。满星喜欢垛田。从小就喜欢。垛田好啊。放牛，放羊。一垛田，牛、羊上去，吃吃喝喝，不耽误逮鱼、捉蟹，摸藕，采菱……再送到镇上去卖。菜好，虾鲜，出手快。钱不少挣。就开了“水上乐”——一块大的垛田，柳树，杨树，香椿树，有灶，有厅。灶是大锅灶，厅用蒲草苫顶。人们喜欢来，如此，一样挣钱，就在家门口。
66、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
67、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。
68、在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
69、 冬雪的冰封已经融化，春天是如此的温暖，樱花缤纷的青草地上，是等待四季美景的心情……
70、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
71、爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，渐绿了柳树，催开了报春花告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着它柔软的身体，惊奇地张望着；报春花迅疾地张开了小喇叭；杨柳摆动着腰肢随风舞蹈
72、教师设疑:这一部分，作者采用了什么样的方发来描写的?这样写有什么好处?
73、 碧绿的小草开满树旁，就像是树的毯子似的。
74、朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神
75、春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡的香气扑鼻而来，草地上的小草很懒，它们懒洋洋的起床了。迎着春风，又长高了一截，躺在软绵绵的草地上，舒服极了!桃花很美，粉红粉红的，枝条抽出嫩绿的叶芽，书展娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活的成长。
76、A.小说开头描绘袁店河的美景，水润润的朵田富有诗意，交代了人物生活的环境，并为下文情节发展埋下了伏笔。