心急如焚造句短一点
1、说明卖艺者的琴艺高超，能够感染行人。代表着对卖艺者人生经历的赞许和鼓励，是发自观众内心的无私认可。言之有理即可。
2、B 拟人 点头 秋风像母亲一样抚摸着金黄的谷穗。
3、 熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
5、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物、写几句连贯通顺的话，逐步向连句成段过渡；
6、亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合
7、B 示例：晚上应少吃点肥肉、油炸食品，多吃西瓜、 苹果、桔子等，可以多吃蔬菜，更容易消化。
8、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
9、 ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
10、因为儿子成绩，妈妈心急如焚，赶紧给孩子报了一个辅导班。
11、 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平(ˊ)，上声(ˇ )，下声(ˋ )，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
12、顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻
13、一(棵)大树 一(艘)大船 一(条)线
14、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。
15、 如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。
16、划去：shèn jìn chì yǐng jǐng qíng dōu chén hǎo
17、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
18、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
19、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.
20、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
21、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
22、我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)
23、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
24、《一封信》是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家人之间互相理解、默默支持的可贵。
25、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
26、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
27、《黄山奇石》以“奇”字贯穿全篇，我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着那些有趣的奇石。我们为它们的神奇而感叹，同时也为大自然的伟大而惊叹。
28、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
29、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
30、悲戚：在这个悲戚的时刻，所有人都沉默不语，脸上充满着哀伤的深神情。
31、明净 明丽 直立 陡立 太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾 山太高峡谷太深天空太狭小
32、要注意，想象的内容一定不能偏离中心任意发挥。
33、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
34、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
35、焦躁不安：丈夫加班到深夜未归，妻子焦躁不安，辗转反侧。
36、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；
37、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
38、25)九月二十二日，不论是心急如焚的朝圣者，还是每一个关系两国关系的人，都看到了一线希望。
39、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
40、１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
41、此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情无计可消除，才下眉头却上心头。
42、(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
43、(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
44、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
45、用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；
46、 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
47、细致、全面地观察并分析图画，是理解图意的前提
48、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
49、 转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
50、28)内森心急如焚,使劲地拽左前车门,而门却纹丝不动。
51、C 逊色 即使 侧面 滋润 空隙 盼望 衔接 恐怕 圆 缘 院 原 亿 忆 意 易 C (1)震耳欲聋 惊天动地 (2)七上八下 古往今来 (3)开天辟地 精卫填海 (4)面红耳赤 摇头晃脑 神机妙算 神通广大 各显神通 风吹雨淋 愤愤不平
52、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
53、声母：n k l x zh 韵母：o ou ei iu u en
54、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
55、他们的电话关机了，”Shah心急如焚地说。
56、穷(qióng)(穷人)(贫穷)(无穷无尽)