提供两则名人爱国的故事(优美语句72句)

提供两则名人爱国的故事

1、(2分)下列句子中没有语病的一项是(  )

2、刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。1945年10月,刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月,回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月,刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月,刘胡兰被吸收为中共预备d员,并被调回云周西村领导当地的土改运动。

3、大数学家华罗庚,在“七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

4、②智能技术,确切的名称是人工智能,实际上是计算机学科的一个分支,它与基因工程、纳米科学一起被世界学术界称为人类21世纪三大尖端技术。它是众多“高科技”中的佼佼者。它不仅是前途无量的“后起之秀”,而且它的几乎无所不在和无所不能令人刮目相看。

5、《青春万岁》从开始写作到出版用了25年,更带传奇色彩的是《这边风景》用了40年。

6、他来到美国,刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年,他听到祖国的东北被日俄侵略,中国人被任意屠杀的时候,气愤极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机,冯如就想,如果中国有了飞机,守住边疆海口,外国就不敢欺负了。他对朋友们说:“我决定自己研制飞机,然后驾机回去,报效祖国。如果不成功,我情愿去死。”于是他四处搜寻资料,钻研学习,又用筹集到的很少一点资金,开始研制。父母亲想他,希望他回国探亲,他表示:“飞机不成,誓不返国。”

7、战火硝烟三月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。

8、写到这里,我必须要说上面的这个标题:要相信林肯,但别轻信林清玄。我之所以迟迟不愿意解读这篇文字是因为我没有能够通读《林肯传》,我无法知道一个全面的、真正的林肯,我想读完《林肯传》再去尝试对这篇文章进行解读。但是,搜索了,卡耐基的《林肯传》暂时缺货,只有英文版的,俺是农民,不认识那些文字,只能作罢了。从网上下载了一本电子书,翻阅了一下,不禁升起了一个疑惑:林清玄先生关于林肯先生的这个故事的出处到底在哪儿?我查阅了很久,无从得知。仅从网上的一些资料来看,对于这样一场交锋,有三种说法,一是课文说的,在参议院就职演说的时候,一是说是新总统在国会发表咨文演说时,也有说是在竞选总统的时候说的,这是相互矛盾的,且这三种说法并没有得到权威材料的认同,都属于“流言”或者“民间传说”范畴,从这一点来说,我以为,教材选用这个点是值得商榷的。我的意见是:作为美国历史上最伟大的总统之我们绝对要相信林肯,但是,我们不能轻信林清玄先生,当然,我也相信他的这种说法肯定是有出处的,我更希望能从得到历史认证的林肯的文字里找出更具有说服力的文字来给我们的孩子读。

9、除了谍战小说,麦家也写过其他类型的小说,感兴趣的同学可以自行探索哦。

10、1949年新中国成立时,当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任。和古根罕喷气推进研究中心负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国,用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易,而钱学森的专长又直接与国防有关,美国干方百计要将他留下不让他回国,他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。爱国名人的故事二:华罗庚

11、(分析)这是一道半命题作文,题目前面有一段提示性的文字,可以帮助同学明确写作的方向。题目“在没有xx的日子里”,需要补写的是“没有”的内容,体现出的是一种人生态度,我们要善于从“没有”中获得。“没有的”,可以是父母的呵护,可以是成功的体验,可以是闲暇欢娱的日子……写作的关键是,在这些“没有”的日子里,自己却有所为,有所悟,享受挑战的过程,体会成长的快乐。所以文章应该充满着正能量,叙写你那些难捱的日子,自己是怎样自我勉励、爬出泥淖,收获成长。这条路你曾经走得很辛苦,但你学会了独立,领悟了一些道理,这也是一种成长,可据此立意。

12、当时,朱自清正患严重的胃病,身体非常瘦弱,体重还不到40公斤,经常呕吐,甚至整夜不能入睡。

13、“没有”也是一种人生的状态,我们要善于从“没有”中获得。那些“没有”的日子,可以是没有父母呵护的一段目子,可以是没有获得成功体验的一段日子,也可以是没有闲暇欢娱的日子……但在这些“没有”的日子里,你却有所为,有所悟,让自己享受暑挑战的过程,体会着成长的快乐。

14、郑成功收复台湾:早在1624年,荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾,实行了极端野蛮残酷的统治,台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年,在东南沿海领导抗清斗争的郑成功,率领战船350多艘,将士25000多人,包围了台湾。

15、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。

16、该届茅盾文学奖评委之北京大学中文系教授陈晓明认为,“王蒙先生这次以耄耋之年夺得本届茅奖,这并非只是出于评委们对王蒙先生表达历史尊敬之情,尽管这样的表达也合乎情理,根本在于,《这边风景》足以撑得起它独有的小说世界。谁能像王蒙从新时期以来一直站在文学的前沿?他最早进行现代主义的意识流实验,1980年代中期,他就敏锐地意识到‘文学失却轰动效应’,他一方面寻求向内转的文学路径,另一方面保持甚至重新发掘他的少共青春情怀,他能把这二者结合成一种文学的精神气质,如此真诚、天真而又智慧。他无疑是值得敬重的文坛宿耆。”

17、另一个故事发生在贵州省黎平县地坪乡。2004年7月20日,一场百年不遇的洪水冲毁了全国重点文物保护单位——地坪风雨桥,当地数百名侗族群众不顾一切自发跃入浪涛滚滚的洪水,拼死打捞风雨桥构件。经过三天三夜的奋争,从贵州打捞到广西,抢救回73%以上的风雨桥主要构件,使风雨桥得以重建,演出一幕我国文化遗产保护史上的壮举。

18、③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国,不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。

19、    握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。

20、 “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。

21、      北山愚公者,年且面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

22、阿伯拉罕·林肯是美国第16任总统,是世界历史中最伟大的人物之领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们怀念他的正直、仁慈和坚强的个性,他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。尽管他在边疆只受过一点儿初级教育,担任公职的经验也很少,然而,他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识,使他成了美国历史上最伟大的总统。 

23、这道感悟类作文题的材料共有三句话,前两句指出“车”在我们日常生活中的意义和“繁多”的“种类”、“各异”的“形态”,是“引题”;重要的是第三句话,抓住第三句话进行“由果溯因”多方追问,就可以提炼出以下立意角度:

24、1953年,王蒙开始创作《青春万岁》。那一年,王蒙只有19岁。

25、“一本书经过40年还在卖。新中国这70年里重要的作品多了,比我的作品重要的多了,上了文学史的多了。可是现在书店里还在卖的,青年人的书架还摆着的,新的版本还在出的,《青春万岁》是一个。”7月5日下午,在人民文学出版社主办的茅盾文学奖作家沙龙系列——“与故事讲述者面对面”活动上,85岁高龄的王蒙感慨地说,“现在对我的作品反映比较好的,长篇里面最突出的有三部,一个是《青春万岁》,一个是《活动变人形》,还有一个是《这边风景》。《青春万岁》从开始写作到出版用了25年,四分之一个世纪,《这边风景》用了40年。非常庆幸我身体还好,在这25年和后来的40年当中我还身体健康。”

26、(3)本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。此题拟写时要突出主题“保护文化遗产”,尽量凝练,朗朗上口。如:保护文化遗产,就是保护我们的历史。

27、(分析)(1)本题考查常识的积累。所谓的文化遗产,是历史留给人类的宝贵财富。从存在形态上分为物质文化遗产(有形文化遗产)和非物质文化遗产(无形文化遗产)。根据平时的积累,按要求列举出三个即可。如:北京故宫,颐和园,长城,秦始皇兵马俑等。

28、看来,曹植只配当个不拘小节的文学家,难以担当足智多谋的政治家。

29、鲁迅觉得医术只能拯救人的身体,文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民性。

30、(1)第⑬段“我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔”运用 比喻 的修辞手法,作用是 形象生动的写出了母亲教育方式的与众不同,教我独立成长。表达了我对母亲的理解和感激之情。 。

31、(5)本题考查说明方法。首先判断说明方法。从人物:瑟琳娜,事件:电子试衣室试装,不必脱换衣物,可判断是举例子的说明方法。然后说明作用。结合第⑦段“在21世纪人们将亲眼目睹和体验智能化技术在交通、金融、建筑、娱乐、教育、通信和医疗卫生等领域中的深刻变化,进而进一步影响和改变人们的生活方式和生活质量”可知,这里运用具体真实的事例生动说明了智能技术正在改变人们的生活方式和提升生活质量,给人们生活带来方便。

32、作家莫言评论道:《解密》为我们讲述了一个奇人的故事。这个人的天才与愚笨相映成趣。破译密码,是作家设置的考验奇人的奇境。在这个奇境中,我们看到了人的尊严与光荣,人的脆弱与不幸,当然也能看到我们自己的倒影。

33、看风者讲述了破译局欧洲处先后两任处长陈二胡和黄依依的故事。黄依依是破译局历史上唯一的女处长,被人称为有问题的天使。她在一年的时间里破译了苏联保密期限在十年以上的高级密码,却死于医院厕所的一扇弹簧门。破译处后来成就最大的陈二胡,在退休后患上了职业病,把日常的生活当做密码一样去探求真假虚实,陷入破译的迷阵中不能自拔,最终因为成功破译一部被弃用的密码而导致心脏病发作去世。

34、茅奖作家沙龙系列“与故事讲述者面对面”活动现场。

35、1830年11月,费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造,为祖国争光。出发前,朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情,接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯,表示永远不会忘记可爱的祖国。

36、愁闷心烦只有搔首而已,致使白发疏稀插不上簪。

37、叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想,以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的中国教育改革之学;在探索和回答中国教育改革实际问题中,精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理;在总结和提炼中国教育改革实践经验中,发展、创新了中国现代教育教学理论。

38、A.第①段从“爱国是人类共有的感情”切入,引出议论对象“爱国的内涵”。

39、1849年秋天,肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐,波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的,他要求至少把他的心脏带回去。肖邦的心脏,按照他的遗愿被送到华沙,埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。

40、▲2015年9月19日,人们在欧洲文化遗产日期间参观法国巴黎歌剧院

41、学生梦轩流着鼻血、拉着肚子、打着哈欠作此文   

42、(4)本题考查说明文语言准确性。首先要解释词语。“几乎”是接近、差不多的意思,起限制作用。然后解释语境义。这里指智能技术接近于无所不在和无所不能的,并不绝对,也有特殊情况。如果去掉,与原句意不符。最后表明判断。不能去掉,“几乎”体现说明文语言的准确性。

43、在2005年召开的全国政协十届三次会议上,我提交了《关于设立“文化遗产日”的提案》。我认为,当前我国文化遗产事业面临着城市化浪潮的巨大挑战和文化遗产事业加速发展的重要机遇,适时推动国家设立文化遗产日,创造一个全体社会公众关注文化遗产保护的氛围,是彰显我国政府对文化遗产保护的主导作用和决心,促进建立以国家保护为主、动员全社会共同参与的文物保护新体制的重要举措。同时,随着经济的发展和人民生活水平的提高,各地政府投入文化遗产保护的力度不断加大,社会公众对文化遗产保护的关注和热情日益高涨,设立“文化遗产日”的时机已经成熟。

44、(3)为什么车来车往折射出观念的变迁?——因为车来车往的生活现象,反映着人们思想、理念的变化,以及生活观念的改变;

45、曹氏父子三人是三国时期的著名文学家,合称三曹,为中国文学史留下了许多不朽篇章,曹植的“七步诗”更是一段佳话,其意义已不在是此诗本身价值,它包含了深遂的政治内含,成了久远的历史长河中为了争夺地位、权力、财产兄弟反目手足相残的一种写照。

46、⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和宏扬中华民族的优秀传统文化,中华文化是世界史上持续时间最长的文化,是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。爱国要以敬重的态度继承和宏扬中华民族的传统优秀文化。

47、1952年10月12日上午,敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,飞迸的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里,身体紧紧地贴着地面,直至壮烈牺牲。冯如——造飞机

48、⑤在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。

49、叶圣陶曾数次改名,他原名叶绍钧,他12岁入苏州长元吴公立小学时,请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说:“你名绍钧,有诗曰‘秉国之钧’,取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土,晓得乡土的山川史地名人伟业。1911年10月15日,苏州在辛亥革命中光复了。次日,叶绍钧找到章伯寅先生说:“清廷已覆没,皇帝被打倒了,我不能再作臣了,请先生改一个字。”先生笑了笑说:“你名绍钧,有诗曰‘圣人陶钧万物’,就取‘圣陶’为字吧。”这样叶绍钧满意而去。1914年6月10日,叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》,署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”连了起来,成为著名于世的笔名。

50、这篇文章主体部分采用“因果分论点式”来安排论证思路。作者围绕中心论点进行追问,从“为什么”的角度设立两个分论点。这两个分论点从不同侧面阐明中华文明具有韧性的原因,共同论证了中心论点,不仅使文章思路清晰、条理分明,而且使议论气韵酣畅,有如重浪排闼,给读者以深刻的印象,从而增强了议论的说服力。

51、答题格式:通过引用……,证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)

52、麦家耗时八年打造的一部心血之作、封笔之作。

53、在元狩二年(前121),元狩四年(前119)与匈奴军的战斗中,霍去病显露出杰出的军事才能,共斩俘匈奴10万余人。汉武帝很喜欢这个名将,曾下令给他建造府第,但霍去病却拒绝了。他说:“匈奴未灭,何以家为?”这句洋溢着爱国激情的名言,世世代代激励着后人。

54、世间的一切充满了味道,你闻到了没有?妈妈身上的汗水,让你感受到艰辛和付出的味道;诗书巨著的文字,让你感受到华韵与文明的味道;街头巷尾的美食,让你感受到香甜与文化的味道。

55、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。

56、(3)本题考查文章情节内容的梳理与分析。第一小题根据题干中给出的情节提示,概括出对应段落中即妈的表现即可。第二小题根据第一小题中我对妈妈印象的变化过程,可以看出先是觉得妈妈“懒”,再是越来越觉得她“懒”,而且“任性”,最后明白了她以往作法的用意,是想“逼迫”我独立。文章要表达的是对妈妈的赞美,这是欲扬先抑的写法。抓住写法与文章要表达的中心来回答即可。

57、(点评)做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

58、(摘自2019年高考北京卷优秀作文《文明的韧性》)

59、(解答)(1)本题考查修辞的判断与作用分析。阅读所给的句子,将自己形象地比作一只鸟,运用的是比喻的修辞,以此形象地表现母亲教育方式的与众不同,她教我独立成长。

60、 车,见证了时光的流逝。时光滚滚,将一辆又一辆一代又一代的车淘汰,它们消失在岁月的长河中,而不消散的,却是一代代传递下来的真情——车不是虚荣的代名词,而是真情的载体。车会老旧,但真情永远不会消失。

61、(解答)A.有误,用词不当,把“刻画”改成“描绘”。

62、革命家陈天华,在日本留学时,听见沙俄军队吞占满洲,败北没有能力的清*又要同沙俄私订丧权辱国公约的动静后,他悲忿欲绝,当即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,筹办回国入战。

63、①句中重点词:吾,我;汝,你;毕,尽,全;险,形容词活用为名词,险峻的大山;指,直。句意为:我和你们尽力挖平两座大山,使一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?

64、(2)曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有!

65、1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

66、在N大学里,容金珍遇到了数学教授希伊斯,以出众的数学才华得到赏识。他们亦师亦友,惺惺相惜的两人在面临命运选择时,却是殊途同归——希伊斯投身于制密,而容金珍选择解密。容金珍在解密过程中收获了荣誉与爱情,并报答了养育的恩情——解救身处批斗中的容母与容因易,却未能解救自己。他的荣誉无法展现于阳光之下,他的爱情掩盖在破译室的密码本下不见影踪,好不容易解救的家人,却再难见一面。经历无数密码的钻研演算,成就越多,他的心理负担就越大。在火车上遗失的密码本,变成压垮容金珍精神的最后一根稻草,他成了和“棋疯子”一样的人。

67、(2)请结合文章内容回答什么是“智能技术?”

68、这就是著名的“中流击楫”之誓。当时,河南坞主各拥兵自重,相互攻击,他派人招抚,共御石勒。蓬陂坞主陈川投石勒,祖逖率军伐陈,勒遣石虎领兵五万救援,祖逖以奇兵击退。

69、作品根据真实历史事件著作,原型为王亚坤夫妇,忠实还原了中共王牌特工尘封七十年的传奇故事。

70、感悟类作文有时也会提供两则或两则以上的材料,让考生从材料的整体或某一个角度出发,或感悟,或思考,并在此基础上写作。而对于两则或两则以上的材料,又该如何概括归纳,才不会顾此失彼呢?这就需要考生从契合点切入,进行“聚焦式”感悟,即对所提供的各则材料,先逐则审读,再比较分析,最后综合感悟,找准各则材料之间的内在联系点,即契合点,这个契合点就是“聚焦式”感悟后作文立意之所在。

71、这个开篇入题快,直言中华文明的韧性让人惊叹,而后“由果溯因”亮明文章的观点:中华文明具有韧性的原因在于“家国情怀”的宝贵基因代代相传。它又统领着下文主体部分围绕着这一主旨来论证中华文明的韧性在历史上发挥的作用,以及对现实的重大意义。这样就能让阅卷老师瞬间把握住文章的精髓。

  发布日期:2023-07-14  投稿会员:admin