举例子是什么意思
1、论及刻板印象时，你可以说关于“女司机”的网络讨论。
2、还有一个常用的e.g.(exempligratia)在写作也比较常见。是否可以用在学术写作(包括雅思作文)中，还存在争议。既然不确定，咱们考试暂时不用哈。
3、打比方：打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。(举例子是什么意思)。
4、不论是原始的forexample还是forinstance，稍微灵活一点的话，不一定放在句首，在句中作为插入语也是不错的选择。插入的位置一般在例子中第一个意群的后面。
5、当然是看新闻日常积累而来。每个星期天，我们推送的《众声》栏目，全都是案例。每周至少给你保底推送5个，后天就是第22期了，怎么着也得有一百多个案例了吧！
6、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
7、Tofurtherillustratemypoint,…(举例子是什么意思)。
8、文中例句：须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。(选自课文《鲸》)
9、列举法是一种借助对一具体事物的特定对象(如特点、优缺点等)从逻辑上进行分析并将其本质内容全面地一一地罗列出来的手段，再针对列出的项目一一提出改进的方法。列举法基本上有三种：属性列举法、希望点列举法、优点列举法和缺点列举法。
10、划线部分就是案例。A同学的太长，B同学的太短。前者是在一个段落里用一半来解释分论点，再用一半来举例子。但篇幅太长，一些多余的句子挤占了论述的空间，于是得到了一个很臃肿的效果。而后者，则是蜻蜓点水一般，在段落末尾提了一下“榆林产妇坠楼”事件，并没有交代清楚论点和案例之间的内在关系。
11、但事情并非如此简单，语文教学中的教条主义早已深入某些教师骨髓，严重桎梏了学生思维的发展，“少、慢、差、费”的效果也就可想而知了。
12、Oneillustrationis(that)…
13、之前的推送中，为大家分析了，如何让例子更加客观和具体。今天从句型上，给大家更多的选择。
14、举一反三：比喻举出一方面可以类推其他方面。举，提出。
15、其中第1个要素，请回看往期推送：误区！谁说作文例子一定要有“灵魂”？
16、Someexamplesincludebiomassproduction,productionofatmosphericoxygen,soilformationandretention,nutrientcycling,watercycling,andprovisioningofhabitat.
17、教条主义害人又害己。要摒弃它，教者除了要提高自身素质外，还要既不保守又不超脱现实。要解放思想，大胆创新，不拘一格的培养学生多读、多记、多写、多练的习惯，为将来发展打下坚实的基础；要不拘一格的培养学生探索意识和创新精神，进行个性化的语文教育，这才是未来语文发展的出路。
18、所以，我需要花一点篇幅来说明简答题、论述题和一些分析题里面结合实例的必要性，以及例子占据的篇幅大小问题。
19、谭胖：70年后再看抗美援朝，我们还能再战吗？
20、另外，视觉上，太子车型的后轮宽大一点，也很符合审美习惯。
21、我们先简单回顾，我提问：“ 太阳的哪些特点给你了留下了深刻的印象？”
22、我喜欢所有颜色，比如蓝色，红色，白色等等。
23、就拿重庆公交车坠江事故来说，舆论反转、新闻反转、网络时代突发新闻的报道、社交时代的新闻生产流程、“迭代新闻”、人文关怀、后真相、刻板印象(标签化)、同题新闻、舆论引导，等等。很多很多。不一样的题目，你表述的侧重点都是不一样的。
24、为了说明白，说明文必须根据说明对象的具体情况，恰当地使用说明方法。而同学想要学明白，就需要准确认识不同的说明方法，体会它们表达上的好处，特别是在这篇《太阳》中，就组合运用了多种说明方法。
25、“概括成三个字是？”“远、大、热。”今天房子琪同学举手十分积极，而且坐姿端正，我特地表扬了他。
26、第8组口语表达中，最前面的三个词组都有假设的含义，举的例子可能是编造主来的，不是事实。写作的时候，一般更多客观说理，不常用假设的方式论证，会显得不正式。
27、我们通过这个文章的结构，可以发现案例所处的位置，以及案例的作用。所以，不管你怎么举例子，无论是用一例贯穿，还是分点举例。结合实例的实例，都只是一种论据，从整体看上来，在一篇文章中所占的篇幅一定是非常非常有限的。就是前面标注成红色的那么一点点而已。如果你的案例篇幅很长，势必会压缩论述句，那么你觉得能写出多么专业的答案呢？不是老有人说，自己的答案太口水话了吗？你现在就先去看看是不是例子占太多了。是不是搞成在讲故事了，如果是，请放心大胆地删字。
28、例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
29、临近课堂尾声，我提出最后一个问题：“为了介绍太阳的三个特点，作者运用的哪些说明方法令你印象深刻？”许多同学都讲到了列数字，显然这些直观的数据给同学留下了更深刻的印象。
30、举例子(举例说明法) 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
31、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
32、这个词本来表示呈现展现，可以用在小作文描述图表的时候，替换show。它的另一个重要的意思就是举例论证。
33、ThisapproachisclearlyexemplifiedbycurrentcampaignstopersuadeparentstochoosetheMMRvaccine.
34、“suchas”和“forexample/instance”
35、举国上下：全国所有地方、所有人。举，全部。
36、…isclearlyexemplifiedby…
37、例：作为副队长，他也是篮球场上一个举足轻重的人物。
38、从视觉上来看，请尽量控制在论述段的三分之一到四分之一之间。如果占了二分之那就把论述部分压缩得太多了。如果只在段落里提一下事件名，也不够用来支撑你的论点。篇幅的改善，是很容易的事情，但结合实例难道就只控制句子多寡吗？还有什么需要注意的问题吗？当然有！我帮你总结了八个字：
39、所以，既然学习的温度并没有褪减，我也会一直陪着大家，走过复习备考的春夏秋冬，直到海枯石烂。
40、从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
41、Acaseinpointisthe....
42、另一道题是“阅读文章后，如同你已经对美浓镇作了一次游览。如果请你用一个字写出对美浓镇的感受,这个字应是什么?” 参考答案是“美”。而学生的答案也是五花八门，有“好、美、纯、奇、稀”等，联系文章的主旨和内容上来看，我觉得这几种答案均说得过去，而以“纯、奇”最有创意。
43、我让同学想象这样一个画面：“如果没有太阳，会是怎样的情景？”同学的想象力很丰富，但他们都肯定了这样一个事实，如果没有太阳，就没有我们现在美好的世界。
44、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
45、我出示第一自然段，陈恺睿和潘俊达很快找到了“列数字”和“举例子”这两种说明方法，我将它们的好处也出示在屏幕上，帮助同学理解。
46、表达上丰富，尽力避免重复使用forexample
47、我们再来回过头看看A同学的这段话(一半论述一半例子)：
48、列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。
49、另外，由于大众自身的媒介素养不高，容易将自己的主观情绪带入到所发布的内容中。再通过网络上一些别有用心之人，使用一些言论煽动其他网民的情绪，造成后真相。例如“榆林产妇坠楼”事件。
50、Oneexampleofthisisexpressingdepressionthroughacompositionofamelancholicsongratherthantoventureinadestructivebehaviorsuchasinebriationofalcohol.
51、 举例说明与举例论证，一是说明方法，一是论证方法，但二者都是例子，只不过因为出现在不同文体中而使它们成为两个不同术语。用于说明事物与事理的举例便是举例说明，也叫举例子；用于议论文中论证论点而举的事例便称作举例论证，也叫事实论证或例证法，说它是“举例子的论证方法”也不是就不可以，只不过是与其他两种叫法相比而显得不太简练而已。只要懂得了这些，我想上面的意见就不难判断是非。
52、■总之，你缺少的不是例子，而是怎么用好这些例子
53、举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。为了说明事物的情况或事理。是能够通过这些事例来更好的理解。
54、类似的情况，不仅是这样的一次期末考试，即便高考、中考也常有。2007年某市中考试卷中《台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇》一文有几道阅读题，一道要求用横线在文中画出文章的中心句。参考答案是第一段最后的一句话，即“如今，美浓以保存最完美的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外”，有相当一部分同学答的是文章的最后一段的“美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得送客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究”。从文章推介“美浓镇”的创作意图来说，可以认为文章最后这句话更符合原意。“仅存”就是独一无“值得访游和研究”就是说这里很美，这里的文化博大精深，不仅有上述介绍的那些，还有许多有待我们去研究——这才更令人向往，更能引起读者的兴趣。写作文章的结构是不拘一格的，可以在开头提出中心句，也可在结尾总结出中心句，还可开头提出，结尾强化或深化。
55、至于扁平率为何也更大，达到了90%，因为太子车型一般都以舒适取向为主，忽视运动性，你见过谁把太子车型下赛道与一帮街车仿赛刷圈速？扁平率大的话，滤震效果更好，因为轮胎侧壁的变形余量更大，能有效吸收路面的震动，这个不多解释，你看看有哪些性能车型会使用的扁平率很高的轮胎？这个与汽车的轮胎是一个道理，汽车轮胎低的甚至达到了45%，30%的扁平率也不鲜见。扁平率低变形余量就小，支撑性更好，适合操控性好的车，但是相对的舒适性就差，一正一负，看设计者如何平衡了。
56、出示自读要求：正确、流利地朗读课文，在每个自然段旁边写一句话表达自己的感受，然后分组交流，推荐汇报。期间我下来巡视，表扬了徐媛曦、陶哲昊读得快，写得也快。
57、最后，我请同学们搜集更多有关太阳的资料，在课后和同学交流。
58、Evidence本来表示证据的意思，这个取其动词，表示：作为…的证据。
59、作比较:选择与说明事物有一定内在联系的事物或事理进行比较，最大的作用是使被说明对象特征更加突出，更加清楚明白
60、网民通过转载他人信息进行信息传播，由于其他网民在进行视频信息上传时会出现只看或录取片段信息的现象，信息不全或有待核实，容易违反新闻的真实性原则，甚至有时出现后真相。如重庆的公交车坠江事件，在事件发生的前一两小时，网民上传片段，小轿车与公交车碰撞视频，而引导网民误以为是小轿车与公交车发生碰撞致使公交车坠江，而使小轿车女司机遭到唾骂，直到后来媒体警方发出视频真相，舆论才得到反转。
61、所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。
62、补充完之后，我指导同学朗读：雨雪的形成、风的形成、杀菌、送来光明和温暖都离不开太阳。同学们进一步体会太阳对我们生活的重要性。
63、网民通过转载他人信息进行信息传播，由于其他网民在进行视频信息上传时会出现只看或录取片段信息的现象，信息不全或有待核实，容易违反新闻的真实性原则，甚至有时出现后真相。如重庆的公交车坠江事件，在事件发生的前一两小时，网民上传片段，小轿车与公交车碰撞视频，而引导网民误以为是小轿车与公交车发生碰撞致使公交车坠江，而使小轿车女司机遭到唾骂，直到后来媒体警方发出视频真相，舆论才得到反转。
64、我们开始学习生词，我出示句子，请同学起来朗读。
65、慢慢开始找写东西地感觉。其实对自己来讲，也确实不容易。一旦停下来，再起步真的特别难。所以，借用这个经验到学习雅思上，也希望你可以一鼓作气，不要断断续续的，否则就像老欠稿的鹅叔一样。
66、Let us suppose, for example/forinstance, that you are married with two children.
67、我请同学们回顾这三个例子，思考为什么有的详细有的简略，大家认为作者是根据太阳与我们关系密切的“隐秘性”来选择的。我补充：“课文第四至七自然段举了很多例子，但为什么是从植物动物到吃的穿的再到煤炭呢？”
68、以小见大，指的是——案例是具体的事件，要能够提升到现象、理论层面。如果只是甩一个事件的名字在段落末尾，你的读者可能是一脸懵逼。然后呢？其实你多写一句话不会浪费太多时间，但可以让答案更饱满。
69、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。
70、Alternativessuchascommunityserviceorcompulsorytrainingcoursesarefarmorepositiveandallowoffenderstodosomethingconstructive.
71、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
72、周琰反应了过来：“是过渡句。”我请同学将过渡句写在这句话的旁边，并提醒他们“渡”的部首是“氵”。
73、在这堂课开始，我改变了教学的顺序，先将这堂课的最终任务告诉给同学：请借助老师提供的资料《竹子介绍》，结合你的生活经验，采用多种说明方法准确、清楚、有条理地介绍“竹”。这样子，同学有了目标，在学习的过程中也自然更有方向。
74、“那么，你能联系生活或者结合课前收集的资料，说一说植物动物(吃的穿的、煤炭)和太阳的关系吗？”我一边提问，一边将小草、小鸟、米饭、上衣、煤炭的图片出示在屏幕上。
75、Asanexample,therecentlyestablishedEuroMedFoundationneedstoidentifypartners.
76、举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
77、终于开始了第五单元的学习，这一单元是说明文单元。上课伊始，我带同学先学习单元导语，并请韩煦同学读了叶圣陶先生的话：说明文以“说明白了”为成功。
78、https://wukong5taobao.com
79、最近天气变凉，推送发得越来越少了。可是偶尔挤出时间更新一下，还是有很多暖宝宝在下面留言，顿时觉得春暖花开。
80、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
81、小作文复杂变化：波动上升如何用一个句子描述清楚
82、今年批改了上万份作业，里面有相当一部分论述题。本来想统计一下，看看你们自己的“结合案例法”，但是看了三个多小时之后，我发现了最常见的两种格式。
83、Bywayofillustration,…