面红耳赤造句三年级上册
1、点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。
2、(1)《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。( )(面红耳赤造句三年级上册)。
3、示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。
4、撞(zhuàng)到萝卜(bo)晾(liàng)尿布
5、秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。造句：稻田里，在阳光的照耀下，秋风习习，掀起层层金浪。
6、liè 排( ) 打( )
7、点评：本篇习作先介绍人物的外貌特点，然后用两件小事描写了小男孩爱运动、有点儿聪明的特点。篇幅虽短，但叙述具体，结构清楚，值得我们借鉴。
8、
9、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛 (华丽)的宫殿
10、(2)一个篱笆三个桩，________________________。
11、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。
12、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
13、她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。
14、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人
15、长(长大)cháng(变长)压(压力)yà(压根儿)尽(尽快)jìn(尽力)
16、清风一吹，那些花朵_______________________________________。
17、拟人。说明橘子和柿子的数量多，秋天是个丰收的季节。
18、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。
19、亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。
20、政客们常争得面红耳赤，互相揭短，为的也无非就是石油和天然气。
21、(1)给这段话加一个小标题：___________________________________
22、
23、④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。( )
24、老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
25、登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。
26、母亲(qīn)鹦(yīng)鹉 翠(cuì)鸟
27、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。
28、1为什么这“大过年的”,就一定不能面红耳赤、拳脚往来呢?我说不出所以然。
29、(流利)地背诵 (详细)地讲解 (飞快)地奔跑
30、用“ ”画出文中的一个比喻句，把 比作了 。(3分)
31、他真是紧张得不知怎办才好，面红耳赤的，嘴彦吱吱唔唔，就是说不了完整的一句话。
32、(开心)的样子(小小)的阳台(年轻)的农夫 (美丽)的木地板
33、此时的冷焰已经接经发狂的地步,面红耳赤,策目切齿,他把所有的怨恨都发泄在冷旭尧瘦小的身子上。
34、模(mó)仿发疯(fēng)差(chà)不多 百发百中(zhòng)
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36、选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
37、读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……
38、钥匙(shi) 缤(bīn)纷 喇叭(bā) 丰(fēng)
39、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
40、(粗壮)的枝干 (宽敞)的教室 (洁白)的羽毛
41、(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
42、火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。
43、反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
44、10二年来,我们日以继夜的研究讨论,在科学的无止尽和历史的永恒性上常常各抒已见,争得面红耳赤,此时答案快要揭晓,反而不激动了。
45、在人们的哄笑声中，小明禁不住面红耳赤，羞愧得似乎无地自容。
46、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。
47、古诗意思：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
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49、(舒畅)地呼吸(淙淙)地流 (惊愕)地问(暗暗)地猜测
50、群臣听了后马上面红耳赤,激动不已,于是赶紧簇拥着赵恒步行到左承天门,火眼金睛的真宗果然发现城门南面的鸱尾上挂着一条黄帛。
51、部编版三年级语文上册《第四单元》知识点+测试卷及答案
52、秀：下面是“乃”，笔顺是：横折折折钩、撇。。
53、融(róng)化剩(shèng)下睁(zhēng)大
54、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
55、点评：由名人名言引出写作对象，引起读者的阅读兴趣，好。“她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。”外貌描写形神兼备，突出人物个性特征。
56、小刚上课做小动作,被老师叫起来回答问题,他面红耳赤,侧目而视,回答不出来。
57、一(头)大黄牛一(次)旅行 一(只)小蚂蚁 一(块)大奶酪
58、给“我”留下深刻印象的人物是________、__________、__________。
59、(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
60、一(簇)红缨一(座)宝库 一(片)沙滩