文言文翻译器转换
1、难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不使用，却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗？
2、翻译器广义的翻译概念。也可以认为是翻译机，也可以认为是在线翻译，或者是翻译聊天工具。翻译器综合了翻译工具，翻译服务为要素的概念。
3、如果掌握了文言文的常用实词，就可以算是基本上读懂了文言文。在文言文中，文言实词是主要的语言材料，也是我们阅读时遇到的较大障碍，而学习实词的难度比起学习虚词来又小得多。所以，有目的、有重点、有系统地积累一些常用文言实词对学习文言文时很有帮助的。
4、(解析)划横线的词除了“学者”是古今异义，译为“求学的人”。其它均可以通过加前缀或后缀的方式把单音节词转换成双音节词即可。
5、文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
6、①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎。(《勾践灭吴》)(文言文翻译器转换)。
7、这些赋分的知识点，一般包括“字— 词—句”三个层面：
8、从词汇而言，文言文的虚词各有不同用法，在句子中表示不同意义。读者理解时，需要结合前后语境来选择，这种选择常常无定规，是一种“模糊”意识，程序的特点是“精确”，当它无法精确定位时，多用“概率”计算，但概率对于非普遍性问题反而不准确。
9、“句”一般包括：固定句式、判断句、被动句、省略句、倒装句等。其中倒装句主要指谓语前置句、宾语前置句、状语后置句、定语后置句。
10、百度翻译支持全球28种热门语言互译，包括中文(简体)、英语、日语、韩语、西班牙语、泰语、法语、阿拉伯语、葡萄牙语、俄语、德语、意大利语、荷兰语、希腊语、爱沙尼亚语、保加利亚语、波兰语、丹麦语、芬兰语、捷克语、罗马尼亚语、瑞典语、斯洛文尼亚语、匈牙利语、越南语、粤语、文言文和中文(繁体)等，覆盖756个翻译方向。
11、炀帝出游江都，谨显进谏说：“自先王受命以来，将近四十年，轻徭薄赋，户口增加。陛下认为高丽抗逆王命，稍兴征讨，百姓鄙陋无知，容易产生怨叹，在外为盗的人，经常聚结在一起，陛下驾车巡游，我深深担心不适宜。我希望陛下暂留在洛阳休息一段时间，在此期间，叫将帅率军进讨，扫清各路盗贼，上承受圣明谋略，指日便可剿灭。陛下如今去江都，是臣的家乡，臣受恩深重，不敢只为自己。”醒醒后，变色而起，几天都没让护儿晋见。稍后怒气缓解，才叫人引进，对护儿说:“公意既然如此，朕还有什么指望呢?”护儿于是不敢说话。不久，取代宇文述任左翊卫大将军。
12、至今翻译器的种类更多，功能也更五花八门，有翻译网络用语的，也有翻译火星文的，如今，翻译器又有人称之为翻译机等。
13、文言文常见倒装句式(谓语前置，宾语前置，定语后置，状语后置)以及一些固定句式，翻译时要调整过来。如：
14、其针对现代文的“新词”，专门建立相关数据集和识别模型，确保不“乱翻译”。为了避免模型在遇到现代文中的“高铁、电脑、互联网”这种词时出现混乱(例如将高铁翻译成高处的铁块)，研究人员建了一个模型，专门用来识别这些新词。除了新词，也针对博客、论坛、微博等新文体进行训练。
15、项王握着剑把直起腰来，问道：“来客是干什么的？”
16、(相关语段)金人来索太上，帝后，诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求关类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩首为乱者以献，苟不已，刚以死继之。”
17、1)了解文言词性：掌握最基础的实词、虚词、动词、形容词；
18、上天已经结束了你们元朝的命运，我们朝廷取代了它。你们这些微火残灰，竟敢与太阳月亮(一样的大明朝)争夺光明吗！
19、①颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》)
20、文言文中的固定句式很常见，遇此情况可以套用翻译。如：
21、“困于周郎”中的“于”字，表示被动关系，译为“被”，考生的忽视造成被动者“曹操”成了主动者。
22、误解词语的感情色彩，原因在于受到先入为主的思维影响，从而容易对一些似是而非的词，想当然地进行判定。比如例句中，一看到“耽”字，就将其解释为“耽搁”，从负面的角度进行理解，误译为“沉湎”。
23、第南昌大学2020年历史学考研招生人数为14人，但这个是依据去年的招生情况，今年具体多少未知。
24、要解决这个问题，应注意以下两点：严格遵守“直译”的原则，不随意引申、夸张。“直译”过程中，不采用方言、俚语、口语化的词语。
25、文言文常见倒装句式(谓语前置，宾语前置，定语后置，状语后置)以及一些固定句式，翻译时要调整过来。如：
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27、现在各大应用市场，比如苹果应用市场，小米，华为ov的应用市场上面都有一款比较火的一款软件。
28、说到现代的表达方式，其实这个翻译工具还可以倒过来用，把白话文译成文言文。
29、即没有理清人与事之间的关系，把人物与事件之间的联系割断、或产生理解错误，混淆了人与事之间的联系，从而导致选项出错。
30、即题干在表述时，混淆了分句间的并列、因果、递进等关系，以致导致选项出错。
31、 野市分獐闹,官帆过渡迟。——宋· 苏轼《荆州》
32、只是用浓墨洒作大墨点，满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。
33、那么，文言文教学过程中到底还要不要翻译课文这个环节呢？当然要了。我们极力反对的是：把文言文教学直接等同于课文翻译，严重忽视语言表达艺术以及人文精神、传统文化、思想情感、人生哲理等方面的学习，并且还人为地极端应试化、功利化。当然，不宜翻译的经典美文还是尽量不翻译的好。
34、译为：刚一开始作战，曹操的军队打败了。(“初不利”是赋分点，古今异义词要调换)
35、后台是一个非常强大的神经网络数据库，保证系统及信息安全。
36、于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。
37、翻译出一个句子之后，不要急着做下一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。
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39、第南昌大学2020年历史学考研招生单位是人文学院，招收中国史研究生，招生方向有古代史、近现代史和专门史、文献学。
40、项王握住剑把站起来，大声问：“来客是什么人？”
41、(解析)这是定语后置句，划横线部分应按“知其事之宾客”的语序来翻译。
42、翻译语句的前提是读懂文章大意，而我们检验自己翻译正误的方法，就是将译文放到文段中去检验，使自己的翻译符合语境，合情合理。
43、岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤？(苏轼《王定国诗集叙》)
44、(相关语段)十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，出师命将，扫清群丑，上禀圣算，指日克除。陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。寻代宇文述为左翊卫大将军。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。
45、译为：刚一开始作战，曹操的军队打败了。(“初不利”是赋分点，古今异义词要调换)
46、(译文)太子以及知道这件事情的宾客，都穿着白衣服，戴着白帽子给他送行。