关于教育的名言诗句
1、有意义的生活必有计划。有财无义,惟家之殃。
2、教育之于人有如雕刻之于大理石。英国散文家、诗人、剧作家以及政治家艾迪生
3、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
4、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的基础上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走到黎明。
8、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。——(苏联)高尔基
9、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
10、第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。(好成就都是化出来的)意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
11、 富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
12、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
13、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
14、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人。——(中国)杨振武
15、汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭.
16、意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
17、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——富兰克林
18、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
19、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
20、无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。
21、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。前苏联教育家苏霍姆林斯基
22、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
23、下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
24、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
25、 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。
26、 如切如磋,如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》
27、 怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
28、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
29、爱子不教,犹饥而食之以毒,适所害之也。清朝书法家,诗人申涵煜
30、 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
31、清·梁启超《论幼学》人生百年,建树立足在于幼年所受的教育.
32、勤俭治家之本,和顺齐家之本,谨慎保家之本,诗书起家之本,忠孝传家之本。
33、养子不教父之过,训导不严师之惰。北宋政治家、文学家、史学家司马光
34、——佚名教师的春风,日日沐我心 ——佚名亲其师,信其道,恶其师,疏其道。 ——佚名我们都随时处于正在学习的过程。
35、 如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
36、所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——(中)晨曦作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
37、——李商隐尚自然,展个性 ——蔡元培捧着一颗心,不带半根草去 ——陶行知师也者,教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路 ——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
38、君子居家,须是能容。觉醒的父母,完全应该是义务的,利他的,牺牲的。
39、事实上教育便是一种早期的习惯。美国第16任总统林肯
40、北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利:集中,散逸:分散.这是颜之推强调早期教育的重要.
41、闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。
42、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁
43、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》《三字经》
44、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——(美国)泰曼·约翰逊
45、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——(日本)木村久一
46、父兄之教不先,则子弟之率不谨。东汉历史学家班固
47、译文每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
48、 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
49、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
50、“抛弃时间的人,时间也抛弃他。”(莎士比亚)
51、 盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》
52、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基
53、人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。
54、 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
55、 故书不厌百回读,熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》
56、 教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
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58、年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。勤学宋代:汪洙学向勤中得,萤窗万卷书。
59、富贵子弟无成者,失于姑息也;贫贱子弟易成者,习于严束也。
60、 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
61、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。——第斯多惠
62、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。前苏联教育家苏霍姆林斯基
63、为父而不能尽父之道,则家无孝友之子;为师而不能尽师之道,则门无行艺之士。