法布尔关于观察的名言
1、世界上有一些可燃物质，当它和空气相混合以后，就会产生氧化作用，立即便会发出光亮，有的时候，甚至还会燃烧，产生火焰。在萤火虫的体内藏有很多这样的可燃物质，当萤火虫呼吸的时候，氧气就顺着细枝般的小管子进入到它的体内，氧化了可燃的物质，从而发出了微弱的光芒。这些物质燃烧殆尽时，就在身体表面形成了白色涂料的物质。
2、师：你觉得法布尔的衣袋里仅仅装的是昆虫吗？里面还“装”着什么？
3、这个神奇的昆虫世界，绝大部分是法布尔在他的名为荒石园的小院子里一点点发现的，他在自家人，朋友和邻居的帮助下，不断充实着这个世界。在认识昆虫的同时，我看到了法布尔细心观察、反复试验的场景，我了解科学之路道阻且长，但浓厚的兴趣、坚韧的意志和乐观的心态将会战胜这一切。
4、 读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处——富兰克林
5、蝈蝈儿有时吃莴苣叶，但是并不喜欢，有时没东西吃的时候，它们还会吃点草呢。它最喜欢吃蝉的肚肠，鳃角金龟等昆虫和其它甜食，如果给它一片梨，它会立即霸占着，不让其他同伴抢，等自己吃饱了以后，它会自动让开，让同伴吃，自己躺在沙堆上，用带有唾液的的爪子擦擦自己的脸。
6、每日经典：《飞鸟集》，每一句话都是一个动听的故事(法布尔关于观察的名言)。
7、《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。
8、师：出示“这只甲虫比樱桃还要小，颜方色比蓝天还要蓝。”谈谈这一句。
9、屎壳郎(shǐkélàng)，学名蜣螂(ｑｉāｎｇｌáｎｇ)。
10、每日经典：如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的《摆渡人》
11、那本书是“影响世界的人”系列丛书中的《法布尔》一书。整本书讲述了法布尔从幼时出生到老时去世之间所有的事情。少时放鸭子、读私塾、念皇家学院、当助手、半工半读、申请跳级。成年任教小学、结婚、进修其他课程、孩子夭折、去科西嘉岛任教中学教师、得病静养……等等法布尔一生的所有记事尽收眼底。这本书浓缩了法布尔的一生，再用生动的语句，淋漓尽致的描绘出法布尔的故事。
12、 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。如下是小编给大家整理的努力学习的名言警句，希望对大家有所作用。
13、生活中，我看到______________，由此我想______________。
14、结束语：多么严谨的法布尔呀，他正是因为有这份严谨，才会说
15、如果你依旧这么认为。那么，你也许也应该节省下那些鄙视蜣螂的时间，尽快赶上自己漏下的学业，去迎接期末考试吧！
16、后来没钱的法布尔凭借优异的成绩考入了一家师范学校，依靠阅读他自学了很多知识，包括物理、化学和高数，就这样他一边当着小学老师，一边居然通过了大学入学资格考试，陆续获得文学、数学、物理学和其它自然科学的学士学位与执照(近似于今日的硕士学位)，并在1855年31岁的时候拿到科学博士学位。
17、 螳螂：他是直翅目食草昆虫中的一个例外，它拥有优雅美丽的外表，但内心却十分凶猛残忍，它用自己如刀刃一样的膀臂，将猎物开膛破肚，甚至雌性螳螂在交配完成后会将自己的新郎官残忍的吃掉来补充营养。
18、《昆虫记》是科学与文章完美结合的典范，他无愧于“昆虫的史诗”的美誉……
19、预设：法布尔先捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里，接着走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做记号，然后放了出来，最后观察回到家的蜜蜂的数量。
20、如果我们从发光的地方，割下一片皮来，把它放在玻璃瓶或管子里面，虽然并没有像在活着的萤火虫身体上那么明亮耀眼，但是它也还是能够从容地发出亮光的。因为，对于发光的物质而言，是并不需要什么生命来支持的，只要有氧气就可以。于是我们可以推断，即便连接呼吸器官的细枝不再输送氧气，即便是在水中，萤火虫身上的这层外皮同样都会发光。所以，我有了一个惊人的发现！雌萤火虫没有调亮光亮的能力，即便是受到了极大的扰动和惊吓，都不会产生多大的影响。
21、他身着白色的外衣,体型又瘦又长,在他休息时，那两片宽大的半透明干膜构成如白色洋葱片的鞘翅，像妈妈的双手,像暖洋洋的棉被抱住如同婴儿般蟋蟀的身体,右鞘翅的内测靠翅根处有一块胼胝,辐射出五条像人的络脉一样的翅脉。两条直往上冲,两条直往下降，另一条则从微微泛红的姿态，横躺着。它覆盖在与右鞘翅有一点微微不同的左鞘，左右两片鞘翅斜向交叉，这就构成一个完美的蟋蟀…… 803 吴佳宜
22、引导语：从提出猜想到得出结论，法布尔的实验共有4步，分别是……请你说第一步。
23、大孔雀蝶可以看到普通视网膜不可及的某些视野范围。
24、法布尔认为：“只有大自然的大生命，才能给我们以真正的大美大净的观念，人类所谓的美丑、脏净只是人类的一种偏见。”
25、 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
26、师：是的，课文的字里行间无不透露出小法布尔对昆虫世界的热爱。自读课文2—10自然段，看看哪些地方能表现了法布尔对昆虫的迷恋，在这些词语、句子或段落旁边写一写自己的理解、感受和体会。
27、师：被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。
28、1910年法布尔在全十卷精装本《昆虫记》的出版序言中说：“非常遗憾，如今我被迫中断了这些研究。要知道从事这些研究是我一生得到的惟一仅有的安慰。阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的益趣。”
29、综上所述，“在动态中认知，在静态中悟思”这是符合学生的认知规律和身心发展规律的，是当前引导学生阅读科普类名著时的一种切实可行的方法。以兴趣为抓手，充分的调动学生的学习积极性和强烈的求知欲望，激发学生的阅读兴趣，丰富和通融学生文化认知，充分落实语用能力，进而发展学生语文素养，在潜移默化中让他们去感悟文本，浸润身心。
30、“奶奶，奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母开始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔不愿推醒奶奶，又挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地穿上鞋，开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。野草划破了他的手，也没有把那只小虫找到。
31、学习第二自然段，体会爱观察、爱思考的品质，并结合词句段运用进行仿写
32、师：这节课我们继续学习(学生齐读课题)。通过上节课的学习，你知道了是谁的衣袋里装满了昆虫？
33、萤火虫发出来的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激感，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样，让我们怀疑天上的星星，原本就是无数萤火虫在那里睡眠。
34、提问：加上了红色部分的词句，你有什么感觉？
35、同学们，我在读这篇文章是，看到法布尔写到：我它们放在纸袋子里。当时我就想啊，可以用玻璃罐，也可以用这样的蜂笼(图片)，法布尔为什么选择了纸袋呢？我想啊想，哦，这样就可以避免蜜蜂是因为看见了外面，从而记住了回家的路这一情况。
36、 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
37、其次,全书意趣盎然,行文优美,堪称文学佳作.虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性,但并不艰涩枯燥,语言朴实清新,生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣和诗意.《坚果象的手钻》《天牛吃路》《松毛虫长征》,仅篇目的名称就深深地吸引着读者的好奇心.作者在描写中时而生动比喻,时而引用神话、诗歌,因此作者被誉为“昆虫界的荷马”.
38、30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。
39、为什么这是一部很有趣的书呢？就让我们一起跟着法布尔去观察，发现昆虫的有趣吧！
40、这五个励志故事告诉我们：每个孩子都拥有破茧成蝶的力量
41、 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
42、通过对比，可以发现，《昆虫记》的语言典雅有韵味(四字成语的使用)、修辞手法的运用等。
43、(1823～1915),法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。
44、生：二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
45、“现在，”女孩说，“我们去看看法布尔的书房。”于是他们走出前门，又入了花园，再向右走，来到了另一间房子前。
46、《昆虫记》真的是一本好书。法布尔读后感范文4法布尔这个名字可以说是家喻户晓,他的全名是“让-亨利·卡西米尔·法布尔”。1832年出生于法国南部一个名叫圣莱昂的小村庄里。他的大部分精力都用于编写著名的《昆虫记》。可他一生的所有故事，却鲜少有人知道，在暑假订阅的几本书中，有一本书正好补缺了这一空白。
47、第三至七自然段花了较多的笔墨写记录实验结果的过程。法布尔放飞蜜蜂的时间是将近两点钟，“两点四十分”飞回两只，“傍晚时”飞回3只，“第二天”发现一共有15只蜜蜂飞了回来。从中可以知道法布尔观察的时间比较长，有耐心：搜集的数据充分，讲实证。这印证了法布尔曾说过的话：“在对某个事物说·是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
48、这位大科学家是否真的是说到做到，我们现在就去验证一下。请同学默读全文，找一找法布尔观察到了什么，用“~~~~”划出来。
49、法布尔具有什么样的精神呢？从作者的生平，我们就能看出他那种在困境中努力奋斗、生活的积极乐观，淡泊名利的精神；从他对昆虫的不离不弃，我们可以看出他对科学的孜孜以求、坚持不懈的精神；从他用“人性观照虫性，虫性反观人性”，我们可以看出他的万物平等，热爱生命的精神……
50、 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
51、 “装满昆虫的衣袋”是用一个人做的有代表性的事情做题目的。此外，还有什么描写人物的命题方法吗？
52、例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
53、找到适合孩子的英语原版书，才能找到学习英语的关键！
54、搜搜法布尔写《昆虫记》的背景资料或法布尔的故事
55、问：如果想要成为一名优秀的科学家，需要哪些品质呢？
56、法国著名科学家科普作家，昆虫记的作者法布尔。
57、B法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”
58、 法布尔 爱
59、指导学生筛选一类昆虫，了解昆虫知识，形成图谱。例如：
60、胸部具翅两对、足三对；前胸细长，前足粗大呈镰刀状，其股节有倒钩状刺，用以捕捉害虫。——《辞海·螳螂》
61、是什么时候开始观察昆虫的，平时每天都观察吗？
62、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
63、③我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
64、 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
65、大孔雀碟：大孔雀碟是欧洲最大的蝴蝶，常常驻窝在老巴旦树根部的树皮上，它具有某些普通视网膜所没有的特殊视觉，故此，它可以飞下过重重障碍，毫无损伤地抵达目的地。
66、1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。
67、文中类似的句子还有很多，请同学找一找，在找到的句子前打上★。
68、鲁迅先生对法布尔提出了两点质疑，你觉得合不合理？请课后深入阅读课文，又或许，你对法布尔也有新的质疑呢？